Задание №11 — Анализ средств выразительности

(1) Сколько раз я проходил мимо! (2) Дворец пионеров. (3) Колонны. (4) Скульптуры у входа. (5) Мраморная лестница... (6) Там, на четвёртом этаже, в окнах видны мольберты. (7) Громадная гипсовая голова смотрит на меня из окна... (8) Сколько раз я проходил мимо! (9) Сколько раз мне хотелось подняться! (10) Один раз я уже вошёл в вестибюль. (11) Стоял и смотрел на лестницу. (12) Лестница блестела, а посередине был ковёр. (13) Мне хотелось подняться. (14) Туда. (15) На четвёртый этаж. (16) Где в окне видны мольберты, где эта громадная гипсовая голова... (17) Я стоял раскрыв рот и смотрел на лестницу. (18) Я не решался подняться. (19) Ребята поднимались и спускались по этой лестнице. (20) Они так просто ходили по ней! (21) Смеялись во весь голос и разговаривали. (22) А некоторые бежали. (23) А некоторые прыгали через две ступеньки... (24) Нет, я не мог подняться! (25) Я представил себе: поднимаюсь... туда... на четвёртый этаж... где мольберты... «(26) Ах, это вы! — скажут мне. — (27) Мы ждём вас! (28) Это вы нарисовали Рембрандта на стене? (29) Вы знаете, это замечательно! (30) Мы будем счастливы, если вы... со своей стороны... соблаговолите... заниматься, так сказать, в нашей студии. (31) Таких талантов нам как раз и не хватает». (32) А я скажу: «Пожалуйста, я могу заниматься, мне ничего не стоит... (33) Я для этого в общем-⁠то и пришёл, собственно говоря... (34) Увидел в окне мольберты и зашёл; дай, думаю, посмотрю, что там делается...» (35) А что, если мне скажут: «Ой, Господи! (36) Вы видели, какой он нарисовал кошмарный рисунок? (37) И он ещё пришёл сюда! (38) Уходите скорее и не мешайте нам работать». (39) Тогда что я скажу? (40) Вот в том-⁠то и дело! (41) Лучше туда не идти. (42) Кто их знает? (43) А если я сам пойду? (44) Поднимусь на четвёртый этаж. (45) Разве я плохого Рембрандта нарисовал? (46) А «Летучий голландец»? (47) Тогда почему мой рисунок в Англию послали? (48) А если мне только кажется, что у меня «Летучий голландец» получился? (49) И кажется, будто Рембрандт получился? (50) А в Англию, может быть, мой рисунок послали, потому что у них других рисунков не было? (51) Уходит опять эта лестница. (52) Нет, я не был уверен. (53) Я просто не был уверен. (54) А все те, кто бежал по лестнице, и все, кто сидит сейчас в студии и рисует, они все, наверное, уверены, раз сидят там сейчас и рисуют. (55) А я иду мимо. (56) Вчера и сейчас, каждый день иду мимо. (57) Но в то же время разве стал бы я рисовать такого громадного Рембрандта во всю стену, до потолка, если я не уверен? (58) Нет, я был уверен. (59) Я был во всём уверен... (60) Это всё приходило мне в голову. (61) И уходило. (62) Как эта самая лестница. (63) И вот я иду опять мимо. (64) А навстречу мне идёт Мария Николаевна. — (65) Здравствуйте, Мария Николаевна, — говорю я. — (66) Здравствуй. (67) Как поживаешь, Витя? — говорит Мария Николаевна, как будто мы с ней сто лет не видались. — (68) Рисуешь всё, рисуешь... (69) У тебя есть способности, а когда человек со способностями, ведь это счастье... (70) Чего, думаю, она мне про эти способности говорит, я и сам знаю, что у меня есть способности. (71) Вот сейчас мне про искусство говорит, а завтра двойку поставит. (72) А она говорит: — Нужно непременно развивать свои способности. (73) Учиться нужно. (74) А как же? (75) Путь к мастерству долог... (76) Пойдём, Витя, со мной вот сюда, в этот дом, я тебя познакомлю... (77) Он таких вот ребят учит в студии… (78) Может быть, и тебе полезно будет... (79) Мы вошли в это парадное. (80) И стали подниматься по лестнице. (81) Марии Николаевне трудно было подниматься. (82) Она ведь старенькая. (83) И мы поднимались медленно. (По В. В. Голявкину) * *Голявкин Виктор Владимирович (1929–2001) — русский советский писатель, художник, иллюстратор.