Вариант 3 · Июль 2026

Решение.

Для правильного решения данной задачи необходимо разграничить основные понятия, характеризующие человека в обществознании.

• Индивид — это единичный представитель человеческого рода, конкретный человек как биологическое существо. Это понятие указывает на природные свойства (пол, возраст, тип темперамента), которые даны нам от рождения.
• Личность — это совокупность социально значимых качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в ходе взаимодействия с другими людьми. К таким качествам относятся характер, интересы, социальный опыт, ценности и активная деятельность.

В условии задачи указано, что Семён проявляет такие качества, как общительность, и занимается творческой деятельностью (играет в театре). Процесс обогащения социального опыта и участие в общественной жизни напрямую ведут к формированию и развитию личности.

Вариант «работник» является слишком узким и описывает лишь одну социальную роль Семёна. Вариант «мужчина» относится к биологическим характеристикам (индивидным признакам). Вариант «индивид» не подходит, так как развитие социального опыта — это процесс социализации, превращающий индивида именно в личность.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений, необходимо вспомнить определение и структуру экономической сферы жизни общества.

Экономическая сфера — это область жизни общества, связанная с деятельностью человека по созданию материальных благ, необходимых для удовлетворения его потребностей. Она включает в себя как конкретные отрасли деятельности, так и этапы движения продукта.

Разберем каждое суждение по отдельности:

• Суждение А: Экономическая сфера общества включает промышленность и сельское хозяйство. Это утверждение верно. Промышленность и сельское хозяйство являются базовыми отраслями материального производства, в рамках которых создаются товары и продукты, обеспечивающие жизнедеятельность людей.
• Суждение Б: Экономическая сфера общества охватывает процессы производства, распределения, обмена, потребления товаров. Это утверждение также верно. Оно описывает классический экономический цикл: сначала блага создаются (производство), затем разделяются между участниками (распределение), после чего происходит их купля-продажа или бартер (обмен), и, наконец, использование для удовлетворения нужд (потребление).

Таким образом, оба представленных суждения являются правильными и дополняют друг друга в описании экономической жизни общества.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи необходимо соотнести класс, в котором учится Витя, с уровнями общего образования, установленными в Российской Федерации:

• Начальное общее образование — это обучение с 1 по 4 класс.
• Основное общее образование — это обучение с 5 по 9 класс. Данный этап является обязательным и завершается получением аттестата об основном общем образовании.
• Среднее общее образование — это обучение в 10–11 классах школы.

В условии задачи указано, что Витя является учеником пятого класса. Следовательно, он только что перешел на ступень основного общего образования. Занятия в музыкальной школе и секции плавания относятся к дополнительному образованию и не меняют его основной образовательный статус.

Варианты «среднее профессиональное образование» (колледжи, техникумы) и «высшее образование» (университеты) не подходят, так как Витя еще учится в общеобразовательной школе.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить экономическое понятие, проанализируем условие задачи и соотнесем его с предложенными вариантами:

• Цена — это количество денег, которое покупатель готов заплатить, а продавец получить за единицу товара. Она является лишь одним из факторов формирования выручки, но не конечным финансовым результатом.
• Спрос — это желание и возможность потребителя купить определенное количество товара по определенной цене в конкретный период времени. Это характеристика поведения покупателей на рынке.
• Предложение — это готовность производителя (продавца) выставить на рынок определенное количество товара по определенной цене. Это характеристика поведения продавцов.
• Прибыль — это положительная разница между суммарной выручкой от продажи товаров или услуг и общими затратами (издержками) на их производство и доведение до потребителя. Именно прибыль является главным показателем эффективности и конечным результатом хозяйственной деятельности коммерческого предприятия.

Таким образом, если из выручки вычесть все затраты и получается положительная сумма, то эта сумма называется прибылью.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить экономическое явление, описанное в условии задачи, проанализируем поведение потребителей и ключевые термины:

• Спрос — это желание и готовность покупателей приобрести конкретный товар или услугу по определённой цене в определённый период времени. В условии прямо указано, что потребители «активно приобретают» товары, то есть проявляют готовность платить за них. Снижение цен в период распродаж, согласно закону спроса, приводит к росту величины спроса, что и объясняет очереди и ажиотаж.
• Инфляция — это процесс обесценивания денег и общего роста цен. В задаче же говорится о снижении цен на конкретные группы товаров (одежду и обувь) в рамках акций, что противоречит понятию инфляции.
• Кооперация — это форма организации труда или деятельности, при которой люди добровольно объединяются для совместного процесса. Покупатели в очереди не объединяют свои усилия для производства чего-либо, они действуют как индивидуальные потребители.
• Предложение — это готовность продавцов предложить товар на рынке. Поведение покупателей (очереди, желание купить) характеризует именно сторону потребления, а не сторону производства или продажи.

Таким образом, стремление людей приобрести товары по выгодным ценам является классической иллюстрацией потребительского спроса.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность данных суждений, проанализируем основные механизмы рыночного ценообразования.

Суждение А: В условиях рыночной экономики цена не устанавливается государством, а формируется в результате взаимодействия продавцов и покупателей. Спрос (желание и возможность купить товар) и предложение (желание и возможность продать товар) постоянно меняются под влиянием различных факторов. Именно их соотношение определяет равновесную рыночную цену. Следовательно, суждение А верно.

Суждение Б: Согласно законам рынка, если покупатели начинают меньше интересоваться товаром (спрос падает), а количество товара на прилавках остается прежним (предложение неизменно), возникает избыток продукции. Чтобы реализовать товар и привлечь покупателей в условиях низкого спроса, продавцы вынуждены снижать цену. Таким образом, суждение Б также является верным.

Оба суждения описывают фундаментальные принципы работы рыночного механизма.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы выбрать верный вариант ответа, необходимо проанализировать смысл предложенных терминов и соотнести их с категориями обществознания.

• Традиции и обычаи — это исторически сложившиеся правила поведения, которые передаются из поколения в поколение и закрепляются в обществе в силу многократного повторения. Они регулируют действия людей в различных ситуациях (например, празднование Нового года или правила гостеприимства).
• Социальные нормы — это общие правила и образцы поведения, регулирующие общественные отношения и устанавливающие границы дозволенного. Традиции и обычаи являются одними из основных видов социальных норм (наряду с нормами права, морали и религиозными нормами).

Разберем остальные варианты, чтобы убедиться в их неверности:

1. Социальная структура — это совокупность взаимосвязанных элементов (групп, слоев, институтов), составляющих внутреннее устройство общества.
2. Социальная роль — это ожидаемое от человека поведение, обусловленное его социальным статусом (например, роль ученика или родителя).
3. Социальное неравенство — это форма социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды или группы находятся на разных ступенях иерархии и имеют неравный доступ к благам (доходу, власти, образованию).

Таким образом, термины «традиции» и «обычаи» напрямую относятся к регуляторам поведения, то есть к социальным нормам.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность данных суждений, необходимо вспомнить определение и характеристики социальной структуры общества.

Анализ суждения А: Социальная структура общества действительно представляет собой совокупность устойчивых связей и взаимодействий между различными элементами общества. К этим элементам относятся социальные группы (большие и малые), слои (страты), общности и социальные институты. Таким образом, суждение о том, что структура — это совокупность связей и отношений между группами, является верным.

Анализ суждения Б: Понятие «структура» само по себе означает устройство, остов или внутреннее строение чего-либо. Социальная структура показывает, из каких частей состоит общество и как эти части упорядочены относительно друг друга. Следовательно, утверждение о том, что социальная структура отражает внутреннее строение общества, также является верным.

Поскольку оба предложенных суждения соответствуют научным обществоведческим представлениям, правильным ответом будет вариант, указывающий на верность обоих положений.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для определения политического режима государства Z необходимо проанализировать ключевые признаки, указанные в условии задачи:

• Монополия на власть: Власть принадлежит только одной политической партии. Это исключает политический плюрализм и конкуренцию, характерные для демократии.
• Ограничение прав и свобод: Государство ограничивает права граждан, что прямо противоречит демократическому режиму.
• Тотальный контроль: Стремление государства полностью контролировать частную жизнь граждан является главным отличительным признаком тоталитаризма (от латинского «totalis» — весь, целый).
• Единая идеология: Наличие обязательной для всех официальной идеологии — еще одна классическая черта тоталитарного строя.

Разберем предложенные варианты ответа:

1. Демократический — не подходит, так как при демократии защищаются права человека, существует многопартийность и отсутствует контроль над частной жизнью.
2. Республиканский — не подходит, так как это форма правления (способ организации высших органов власти), а не политический режим.
3. Тоталитарный — верно, так как описание полностью соответствует признакам тоталитаризма (всеобщий контроль, одна партия, одна идеология).
4. Монархический — не подходит, так как это форма правления, при которой власть передается по наследству, что не упоминается в условии.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения задания проанализируем каждое из предложенных суждений о референдуме.

Суждение А является верным. Референдум — это форма прямого волеизъявления граждан, которая заключается в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения (например, принятие Конституции или изменение границ государства). Это ключевой институт непосредственной демократии.

Суждение Б является ошибочным. Согласно Конституции Российской Федерации, высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы. Кроме того, в нашей стране существует представительная демократия, когда народ осуществляет свою власть через органы государственной власти и органы местного самоуправления. Таким образом, референдум — это важный, но далеко не единственный способ осуществления народовластия.

Следовательно, правильным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо разграничить две ключевые формы духовной культуры: религию и науку. Основное различие между ними заключается в способе познания мира и отношении к проверяемости информации.

• Религия основывается на вере в сверхъестественное, признании существования высших сил (богов, духов) и священных текстов, которые не требуют рациональных доказательств.
• Наука направлена на получение объективных, проверяемых и системно организованных знаний о мире. Для науки характерны критическое мышление, логика и опора на факты.

Разберем каждый признак из списка:

А) Вера в сверхъестественные силы — это фундаментальный признак религии. Религия предполагает наличие сил, которые находятся за пределами законов физики и логики. (1)

Б) Получение достоверных знаний о природе и обществе — это главная цель науки. Ученые стремятся описать мир таким, какой он есть на самом деле, опираясь на факты. (2)

В) Обоснованность и доказательность выводов — обязательное требование в науке. Любое научное утверждение должно быть аргументировано и подтверждено экспериментами или логическими выкладками. (2)

Г) Вера в божественное происхождение мира и человека — это религиозное мировоззрение (креационизм). Оно опирается на догматы веры, а не на биологические или физические теории. (1)

Д) Многократная проверка всех данных — характерная черта научного метода. В науке результат считается истинным только тогда, когда его можно воспроизвести и подтвердить в ходе независимых проверок. (2)

Ответ: 12212

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберем каждое суждение по отдельности, опираясь на основы конституционного строя и обществоведческие знания.

Суждение А: Местное самоуправление является одним из институтов демократии.
Это утверждение верно. Демократия предполагает участие граждан в управлении делами общества и государства. Местное самоуправление позволяет жителям городов, сел и других муниципальных образований самостоятельно и под свою ответственность решать вопросы местного значения (например, благоустройство территории, работа общественного транспорта, организация досуга). Это форма реализации власти народа на самом близком к нему уровне.

Суждение Б: Органы местного самоуправления имеют свой круг полномочий, отличный от полномочий органов государственной власти.
Это утверждение также верно. Согласно Конституции РФ, органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти. У них есть собственная компетенция — вопросы местного значения. В то время как государственная власть решает задачи общенационального или регионального масштаба (оборона, внешняя политика, принятие федеральных законов), местное самоуправление занимается повседневными нуждами конкретного населенного пункта.

Таким образом, оба суждения являются правильными.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Данная ситуация регулируется нормами гражданского права, а именно законодательством о защите прав потребителей. Взаимоотношения между покупателем (Алексеем) и продавцом строятся на основе договора купли-продажи.

Согласно закону, продавец обязан передать покупателю товар надлежащего качества. Если же в товаре обнаружены недостатки, о которых продавец не предупредил заранее, покупатель по своему выбору имеет право на определенные действия:

• потребовать замены на товар этой же марки (модели, артикула);
• потребовать замены на такой же товар другой марки с перерасчетом цены;
• потребовать соразмерного уменьшения покупной цены;
• потребовать незамедлительного безвозмездного устранения недостатков товара (ремонта);
• отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной суммы.

Разберем предложенные варианты:

1. Привлечение к административной ответственности (вариант 1) — это прерогатива государственных органов, а не требование покупателя в рамках гражданского спора.
2. Бесплатное получение товара (вариант 3) законом не предусмотрено; за товар в любом случае должна быть произведена оплата, если сделка состоялась.
3. Отзыв лицензии (вариант 4) является крайней мерой государственного регулирования и не входит в перечень прав потребителя при обнаружении брака в одежде.

Таким образом, наиболее юридически грамотным и предусмотренным законом требованием Алексея является соразмерное уменьшение цены за бракованный костюм.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи необходимо проанализировать содержание правомочий собственника и его обязанности в соответствии с гражданским законодательством Российской Федерации.

Право собственности включает в себя три основных полномочия (так называемую «триаду»): владение, пользование и распоряжение.

Разберем суждение А. Пользование — это юридически обеспеченная возможность извлечения из вещи её полезных свойств и получения от неё доходов. Например, проживание в собственной квартире или использование личного автомобиля для поездок. Таким образом, данное суждение полностью соответствует правовому определению пользования имуществом. Суждение А верно.

Разберем суждение Б. Согласно Гражданскому кодексу РФ, бремя содержания имущества и риск его случайной гибели или повреждения несет именно собственник, если иное не предусмотрено законом или договором. Это означает, что если вещь будет повреждена в результате несчастного случая (например, из-за стихийного бедствия), убытки ложатся на владельца. Утверждение о том, что собственник «не несет риска», является юридически неверным. Суждение Б неверно.

Следовательно, из двух предложенных суждений верным является только первое.

Ответ: 1 (верно только А)

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения этого задания необходимо сравнить два вида деятельности: учебу (на примере четвероклассницы Ульяны) и игру (на примере её младшего брата).

Анализируем предложенные характеристики:

• 1) Контроль учителей и родителей за результатами деятельности. В учебной деятельности результат (оценки, знания) строго контролируется взрослыми. В игре же важен сам процесс, а не достижение конкретного, проверяемого извне результата. Это черта различия.
• 2) Использование различных предметов. И в учебе (ручки, тетради, учебники), и в игре (машинки, кубики) человек использует вспомогательные предметы. Это черта сходства.
• 3) Целенаправленное получение информации. Учеба направлена на приобретение новых знаний и умений как на основной результат. В игре получение информации происходит стихийно, это не является главной целью ребенка. Это черта различия.
• 4) Возможность общения в процессе деятельности. И во время учебы (с учителем или одноклассниками), и во время игры (с друзьями или родителями) люди могут вступать в коммуникацию. Это черта сходства.

Таким образом, к чертам сходства относятся пункты 2 и 4, а к чертам различия — пункты 1 и 3.

Ответ: 2413

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения данного задания необходимо проанализировать содержание правой колонки таблицы и определить, к какой сфере общественной жизни относятся описанные процессы.

В таблице указаны следующие проявления глобализации:

• Ограничение суверенитета национальных государств: суверенитет — это независимость государства во внешних делах и верховенство во внутренних. Это ключевой признак государства как политического института.
• Передача полномочий наднациональным образованиям: речь идет о создании международных организаций (например, ООН, Евросоюз), которые принимают решения, обязательные для исполнения отдельными странами.

Все перечисленные явления (государство, власть, суверенитет, международные союзы) напрямую связаны с управлением обществом и взаимодействием между государствами. В обществознании за эти процессы отвечает политическая сфера общественной жизни.

Ответ: политическая

Источник: ФИПИ