Чаще всего человек ищет... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту С. Мизерова
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь, как вирус гриппа. (3)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4)Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить... (5)Всё переменилось мгновенно. (6)Он вдруг решил, что станет лётчиком. (7)В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9)Ездить по земле — вот удел человека. (10)А тут летать на самолёте! (11)На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности. (14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие. (16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один? (23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты... (24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26)Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27)Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28)Камень, птица, мечта — всё возвращается назад... (29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать. * Сергей Викторович Мизеров (род. в 1958 г.) — российский писатель, публицист.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Что такое мечта и как она способна внезапно изменить жизнь человека? В тексте Сергея Викторовича Мизерова поднимается проблема, касающаяся поиска мечты и того, как она порой сама находит человека, словно незаметный вирус. Автор рассказывает историю Кольки Велина – обычного ученика из глухой деревни, чья жизнь резко меняется после внезапного решения стать лётчиком, несмотря на устоявшийся порядок и предсказуемость сельской жизни. Позиция автора заключается в том, что мечта способна внезапно проникнуть в сознание человека, наполнив его надеждой и стремлением к чему-то новому, даже если реальность не всегда поддерживает такие пылкие порывы. Первая иллюстрация этой позиции находит отражение в строке: "Он вдруг решил, что станет лётчиком." Этот фрагмент демонстрирует, как даже самый обыкновенный человек может быть охвачен внезапным порывом мечты, подобно вирусу, который незаметно, но решительно меняет внутренний мир. Вторая иллюстрация представлена эпизодом, когда после поступления в лётное училище Колька, охваченный не только восторгом, но и ужасом от встреченной реальности (описание ночного поезда, зловещего пейзажа и чувства одиночества), вынужден возвращаться домой. Здесь показано столкновение мечты с необратимой силой действительности, которая, как холодная реальность, уводит человека обратно к привычной жизни. Связь между данными примерами выражается посредством противопоставления: с одной стороны, внезапное и яркое возникновение мечты, которое дарит вдохновение и надежду, а с другой — суровая реальность, подавляющая этот пыл и заставляющая усомниться в правильности мечты. Это противопоставление подчеркивает неизбежное противоречие между человеческими стремлениями и жизненными обстоятельствами. Лично я считаю, что мечта – неотъемлемая часть человеческой души, являющаяся источником вдохновения и внутренней силы, даже если порой реальность не позволяет ей реализоваться полностью. Примером этого может служить роман Александра Грина "Алые паруса", где герои Ассоль и капитан Грей, несмотря на все общественные предрассудки и кажущуюся недостижимость мечты, верят в её воплощение и стремятся к ней. Таким образом, мечта остаётся важным ориентиром, побуждающим нас стремиться к лучшему, независимо от невзгод и препятствий, которые могут возникнуть на жизненном пути.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора сформулирована верно и соответствует поставленной проблеме.

К2
3 / 3

Комментарий к позиции автора выполнен полностью: приведены две иллюстрации из текста с подробным пояснением и указана смысловая связь между ними.

К3
2 / 2

Собственное отношение сформулировано и обосновано с приведением примера-аргумента из историко-культурного опыта.

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Речь логична и последовательна, логические связи прослеживаются на протяжении всего текста.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены, проблемных высказываний нет.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8
3 / 3

Пунктуационные ошибки отсутствуют.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не найдено.

К10
3 / 3

Речевые нормы соблюдены, текст написан ясно и выразительно.

Ваше сочинение демонстрирует ясное понимание проблемы исходного текста и точно отражает позицию автора. Позиция сформулирована корректно: Вы указали, что мечта способна внезапно проникнуть в сознание человека, изменяя его внутренний мир. Приведённые иллюстрации – фраза «Он вдруг решил, что станет лётчиком» и эпизод с возвращением домой после поступления в лётное училище – полностью соответствуют содержанию исходного текста. Вы подробно пояснили каждую иллюстрацию и указали смысловую связь между ними через противопоставление внезапного зарождения мечты и её столкновения с реальностью. Собственное отношение выражено ясно, и приведён аргумент из романа «Алые паруса», что демонстрирует умение опираться на историко-культурный опыт. Речь написана грамотно, отсутствуют орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки. Рекомендация – продолжать развивать логику изложения и при необходимости использовать дополнительные детали для углубления анализа, однако в целом работа выполнена на высоком уровне.