- ЕГЭ
- Задание 27
Сочинение по тексту «Все мы любили «классного»…»
- Текст В.И. Амлинского
Исходный текст
Сочинение с разбором
Как можно одновременно любить и опасаться человека, который призван нас вести по жизни? Этот вопрос лежит в основе размышлений автора Владимира Ильича Амлинского в рассказе о его классном. В тексте поднимается проблема сложных межличностных отношений между учителем и учениками, где доминируют чувства любви, уважения, а вместе с тем и страха. Автор показывает, что традиционное отношение к учителям – основанное на страхе – не подходит для настоящего воспитателя, который действует иначе, оставаясь справедливым и человечным.
Позиция автора выражается в том, что истинный учитель не стремится к подавлению учеников с помощью строгости, как это принято у других педагогов, а выбирает доброжелательность и взаимопонимание, оставаясь при этом требовательным к порядку.
Первым примером этому служит момент, когда класс начал мычать хором «Мм-м…». В этот момент классный, который обычно был приветлив и вежлив, ощутил своюсвою бессилие и растерянность, не сумев наложить дисциплину. Этот пример иллюстрирует, как коллективное поведение может временно нейтрализовать авторитет воспитателя, показывая его уязвимость.
Вторым примером является его прощальное слово: «Когда у вас будет новый классный … не устраивайте этого». Здесь классный, несмотря на свою осторожность, выступает с моральным наставлением, предостерегая учеников от повторения безответственного поведения. Между этими примерами прослеживается связь в форме противопоставления: с одной стороны, проявление неорганизованного, даже дерзкого коллективного поведения, которое выводило учителя из равновесия, а с другой – его мудрое, осознанное предупреждение, служащее уроком на будущее. Это противопоставление подчеркивает, что истинное воспитание возможно лишь при соблюдении мерумеру, когда любовь и уважение не теряются в коллективной суматохе.
Лично я поддерживаю позицию автора, считая её морально правильной. В моей жизни и читательском опыте литературного произведения Ф.М. Достоевского, например, в «Преступлении и наказании», герой Родион Раскольников проходит через сложный внутренний конфликт, когда благородные намерения сталкиваются с ошибками и безответственностью. Его переживания показывают, что истинное преображение возможно только через осознание и принятие ответственности за свои поступки. Таким образом, классный, как и Раскольниковкак и Раскольников, напоминает нам, что коллективная свобода требует мерумеру, а великий человек способен на понимание и мудрое наставление даже перед лицом собственных страховыхстраховых слабостей.
Итоговая оценка
Проверьте своё сочинение
Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте
Другие сочинения
Все сочинения- Текст В. Амлинского20 из 22Какое влияние может оказать истинное человеческое тепло на формирование души и нравственных качеств в юном человеке?«Возвращаясь к своему детству…»
- Текст В. И. Амлинского21 из 22Каково истинное значение сострадания в обществе, и почему люди так хладнокровно относятся к чужой боли?«Я часто думаю сегодня…»
- Текст Л. Андреева22 из 22Как возможно остаться человеком в мире, где нас с детства учат добру и логике, а жизнь преподносит безумие войны?«Я сидел в ванне…»
- Текст Л. Н. Андреева20 из 22Неужели перемены действительно неизбежны?«Из самовара пар валил…»