Исходный текст
(1) Пять лет тому назад я покупал жене стиральную машину. (2) Обаятельный продавец с купеческой неторопливостью расхваливал свой товар, нежно гладил тучные бока агрегатов, называл различные фирмы. (3) Потом нам принесли руководство, написанное на 24 языках. (4) На двадцати четырех! (5) На английском, на испанском, на немецком, корейском, китайском… (6) Но страницы с русским переводом не было. (7) Перед нами извинились и принесли блёклую, криво сброшюрованную стопку листов с инструкцией на русском языке. (8) Стиральную машинку мы купили, и она исправно служит нам до сих пор. (9) Однако тот случай надолго врезался в мою память. (10) Ворчливая обида постепенно сменилась другим чувством – недоумением. (11) Я оглядываюсь кругом, и это недоумение усиливается ! (12) Телевизор у меня корейский, стиральная машинка – немецкая, телефон – финский, автомобиль – японский, да всё у нас – не наше… (13) Почему так? (14) Почему у нас нет ничего своего? (15) Кто не задавал себе эти вопросы? (16) Мы – умная, образованная страна. (17) Говорят, что наше образование – одно из самых лучших. (18) Во многих отраслях науки мы сказали весомое слово, мы по праву считаемся первооткрывателями космоса, чуть ли не ежедневно появляется информация об очередном открытии российских ученых. (19) Если бы мы на самом деле были головотяпами, тогда и не стоило бы терзаться вопросами о странных нелепостях нашей жизни. (20) Но я, человек, проживший долгую жизнь, никак не могу согласиться с тем, что мы – скопище лодырей и краснобаев. (21) Я знал талантливых конструкторов, знал искусных токарей с золотыми руками, настоящих мастеров своего дела, знал выдающихся врачей, которых можно назвать кудесниками… (22) Мне встречались подлинные профессионалы, люди, требовательные к себе и к другим, не терпящие разгильдяйства, трепетно относящиеся к своему делу. (23) Я не верю, что они могут чем-то заниматься через пень колоду. (24) Тогда почему немецкая стиральная машинка лучше отечественной? (25) Почему наши граждане живут в плотном кольце заграничных вещей? (26) Мне кажется, что эта проблема меньше всего техническая, она более всего нравственная, и связана она с чувством гражданской ответственности, которое у многих наших людей так и не сформировалось. (27) Зачастую мы не осознаем себя частью огромного механизма, который исправно действует лишь тогда, когда согласованно работают все его элементы. (28) Оригинальная разработка талантливого конструктора может стать бесполезной, если ошибку допустит сборщик; достаточно грузчику небрежно бросить ящик, и прибор – результат многолетних поисков целого научного коллектива – может выйти из строя. (29) Мы живем очень тесно, очень плотно, и действия каждого из нас влияют на течение всей нашей жизни. (30) Пока этого не поймем, мы будем пленниками чужих стран, для нас «импортный» останется синонимом слова «качественный». (31) Конечно, патриотизм не должен быть квасным, нельзя ругать чужое лишь за то, что оно не наше. (32) Надо свое сделать самым лучшим, самым надежным, самым красивым. (33) А для этого нужна терпеливая и вдохновенная работа людей, уважающих свой народ и любящих свою страну.
Почему же наш отечественный продукт уступает иностранным изделиям? В современном мире, где каждый элемент жизни тесно связан с технологическим прогрессом, автор рассказа поднимает проблему зависимости от импортных товаров, которая отражает недостаток чувства гражданской ответственности в обществе. В начале текста он делится воспоминанием о покупке стиральной машинки, где даже инструкция оказалась написанной на двадцати четырех языках, но без единой страницы на родном языке. Этот случай не только стал поводом для неудовольствия, но и побудил автора задуматься: почему наше дело теряет национальный облик?
Автор уверенно доказывает, что уступка иностранным товарам – это не техническая неудача, а последствие морального кризиса, когда каждый человек не осознает свою роль в общем механизме. Он приводит две яркие иллюстрации своего тезиса. Первая иллюстрация – ситуация с инструкцией к стиральной машине, где отсутствие русского языка символизирует неуважение к отечественной культуре и потребностям граждан. Вторая иллюстрация – описание знакомства с талантливыми конструкторами, искусными мастерами, которые могли бы создавать лучшие отечественные изделия, если бы у них было чувство ответственности перед Родиной. Противопоставление этих примеров ясно демонстрирует, что и неуважение к культуре, и нераскрытый потенциал профессионалов являются двумя сторонами одной медали, что логически подтверждает нравственную природу проблемы.
Лично я полностью поддерживаю позицию автора. Я убежден, что развитие страны возможно лишь тогда, когда в обществе проснется чувство гражданской ответственности и гордости за свою культуру. Примером этого служит образ Петра Гринёва из "Капитанской дочки" А. С. Пушкина, чье высокое чувство долга и патриотизм являются доказательством того, что только через личную ответственность можно добиться настоящего прогресса в жизни общества. Таким образом, для того чтобы отечественное производство стало образцом качества, необходимо, чтобы каждый гражданин стал полноценным и сознательным звеном в общем механизме национального процветания.