Воспалённое состояние Поли, а... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту Л. Леонова
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Воспалённое состояние Поли, а главное, её сбивчивая, двусмысленная речь – всё подсказывало худшие догадки, много страшнее, чем даже плен Родиона или его смертельное ранение. (2) – Да нет же, тут другое совсем, – содрогнулась Поля и, отвернувшись к стенке, вынула из-под подушки смятый, зачитанный треугольничек. (3) Впоследствии Варя стыдилась своих начальных предположений. (4) Хотя редкие транзитные эшелоны не задерживались в Москве, но вокзалы находились поблизости, и Родиону был известен Полин адрес. (5) Конечно, командование могло и не разрешить солдату отлучки из эшелона в Благовещенский тупичок, тогда почему же хоть открытки не черкнул своей-то, любимой-то, проездом в действующую армию?.. (6) Итак, это была его первая фронтовая весточка с более чем двухнедельным запозданием. (7) Во всяком случае, сейчас выяснится, с какими мыслями он отправлялся на войну. (8) Варя нетерпеливо развернула листок, весь проткнутый карандашом, – видно, писалось на колене. (9)Пришлось к лампе подойти, чтобы разобрать тусклые, полузаконченные строки. (10)Варя сразу наткнулась на главное место. (11)«Пожалуй, единственная причина, дорогая моя, почему молчал всё это время, – негде было пристроиться, – кратко, с неожиданной полнотой и прямолинейно, как на исповеди, писал Родион. – (12) Мы всё отступаем пока, день и ночь отступаем, занимаем более выгодные оборонительные рубежи, как говорится в сводках. (13)Я очень болел к тому же, да и теперь не совсем ещё оправился: хуже любой контузии моя болезнь. (14) Самое горькое – то, что сам я вполне здоров, весь целый, нет пока на мне ни единой царапины. (15) Сожги это письмо, тебе одной на всём свете могу я рассказать про это, – Варя перевернула страничку. (16) Происшествие случилось в одной русской деревне, которую наша часть проходила в отступлении. (17) Я шёл последним в роте... а может, и во всей армии последним. (18) Перед нами на дороге встала местная девочка лет девяти, совсем ребёнок, видимо, на школьной скамье приученная любить Красную Армию... (19) Конечно, она не очень разбиралась в стратегической обстановке. (20) Она подбежала к нам с полевыми цветами, и, так случилось, они достались мне. (21) У неё были такие пытливые, вопросительные глаза – на солнце полуденное в тысячу раз легче глядеть, но я заставил себя взять букетик, потому что я не трус, матерью моей клянусь тебе, Поленька, что я не трус. (22) Зажмурился, а принял его у неё, покидаемой на милость врага... (23) С тех пор держу тот засохший веничек постоянно при себе, на теле моём, словно огонь за пазухой ношу, велю его в могилу положить на себя, если что случится. (24) Я-то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде чем мужчиной стану, а вот как оно происходит, всухую… и это купель зрелости! – (25) Дальше две строчки попались вовсе неразборчивые. – (26) И не знаю, Поленька, хватит ли всей моей жизни тот подарок оплатить...» (27)– Да, он очень вырос, твой Родион, ты права... – складывая письмо, сказала Варя, потому что при подобном строе мыслей вряд ли этот солдат оказался бы способен на какой-либо предосудительный поступок. (28) Обнявшись, подружки слушали шелест дождя и редкие, затухающие гудки автомашин. (29) Темой беседы служили события истекшего дня: открывшаяся на центральной площади выставка трофейных самолётов, незасыпанная воронка на улице Весёлых, как они уже привыкли её называть в обиходе между собой, Гастелло, чей самозабвенный подвиг прогремел в те дни на всю страну. * Леонид Максимович Леонов (1899–1994) – русский писатель, общественный деятель.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Как можно понять, что такое истинная зрелость и мужество в трудные моменты жизни? В представленном фрагменте Л.М. Леонова поднимается проблема преодоления внутренних страхов и сомнений, возникающих на фоне военных испытаний, и поиска подлинного пути к взрослению. Автор рассказывает нам историю фронтовика Родиона, который, несмотря на все ожидания и стереотипы о героическом преображении через кровавые раны, осознаёт, что становление мужчиной может происходить совершенно иначе – ненавязчиво, через моменты внутренней борьбы и незначительные, на первый взгляд, обстоятельства. Позиция автора заключается в том, что истинное мужество и зрелость рождаются не только на поле боя, но и в душевном преображении человека, когда он, невзирая на страхи и сомнения, принимает свою судьбу. Так, например, Родион иронически отмечает: "Я-то думал, семь раз кровью обольюсь, прежде чем мужчиной стану, а вот как оно происходит, всухую… и это купель зрелости!". Этот пример демонстрирует разницу между фантазией о героическом преображении и реальным, зачастую «сухим» процессом внутреннего роста. В качестве второго примера из текста можно привести эпизод, когда перед солдатом появляется местная девочка с букетом полевых цветов. Несмотря на всю несовершенность момента и её недостаток понимания ситуации, Родион, приняв цветы, доказывает себе и окружающим, что готов преодолеть не только внешние угрозы, но и внутренние барьеры, подтверждая свою решимость и мужество. Эти два примера связаны логическим понятием сопоставления: первый пример отражает ожидания героя и его разочарование в идеализированном виде взросления, а второй – реальное проявление мужества в обыденном, неидеальном, но важном поступке. Сопоставляя эти моменты, автор показывает, что зрелость складывается из противоречивых ощущений и поступков, объединённых общим чувством ответственности и самоосознанием. Лично я разделяю позицию автора, поскольку жизненный опыт подтверждает, что истинное мужество проявляется не в грандиозных и героических деяниях, а в умении преодолевать внутренние страхи и сомнения. Вспоминаю, например, образ Пьера Безухова из «Войны и мира» Л.Н. Толстого. Пьер, пройдя через многочисленные испытания и внутренние переживания, смог осознать себя и найти силы для дальнейших жизненных решений, что демонстрирует, что сила характера рождается в моменты личностного кризиса и сомнений. Таким образом, текст Л.М. Леонова заставляет задуматься о том, что настоящая зрелость и мужество – это не внешние проявления героизма, а внутреннее преображение, которое происходит даже в самых непримечательных, на первый взгляд, моментах жизни.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора четко сформулирована и соответствует содержанию исходного текста.

К2
3 / 3

Комментарий к позиции автора подкреплён двумя полными примерами-иллюстрациями с их пояснениями, а также указана логическая связь между ними.

К3
2 / 2

Собственное отношение сформулировано и обосновано с приведением аргумента из классической литературы.

К4
1 / 1

Фактических ошибок не обнаружено.

К5
2 / 2

Логичность изложения соблюдена, логических ошибок нет.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены, примеров недопустимого контента не обнаружено.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8
3 / 3

Пунктуация соблюдена, ошибок не выявлено.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не обнаружено.

К10
3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль изложения ясен и логичен.

Сочинение выполнено на высоком уровне. Позиция автора (рассказчика) по проблеме четко сформулирована: автор указывает, что истинное мужество и зрелость проявляются не только в героических внешних свершениях, но прежде всего во внутреннем преображении, которое происходит через преодоление страхов и сомнений. Комментарий к позиции подкреплён двумя удачными примерами из исходного текста – цитатой Родиона, где он иронически сравнивает ожидания о героическом преображении с реальностью, и эпизодом с местной девочкой, преподносящим момент внутренней борьбы и доказательства мужества в обыденном поступке. Оба примера связаны логически: первый демонстрирует расхождение между идеалом и реальностью, а второй показывает, что настоящий героизм может проявляться в самых простых действиях. Собственное отношение автора эссе подкреплено аргументом из классической литературы (образом Пьера Безухова из «Войны и мира»), что соответствует требованию приводить пример из читательского опыта. С точки зрения орфографии, пунктуации, грамматики и речевой культуры ошибок не обнаружено. Рекомендуется продолжать работать в том же духе, уделяя внимание подробности аргументации и логической связи между примерами.