Рано утром впотьмах поднимался... - сочинение ЕГЭ

22/22 баллов
По тексту Б. П. Екимова
ИИ-генерация
март 2025 г.

Исходный текст

(1)Рано утром впотьмах поднимался я и брёл к электричке, ехал в битком набитом вагоне. (2)Потом – слякотный перрон... (3)Городские зимние угрюмые сумерки. (4)Людской поток несёт тебя ко входу в метро. (5)Там давка: в дверях, у турникетов, у эскалаторов, в подземных переходах. (6)В жёлтом электрическом свете течёт и течёт молчаливая людская река... (7)К вечеру наглядишься, наслушаешься, устанешь, еле бредёшь. (8)Снова – метро, его подземелья… (9)Выберешься оттуда, вздохнёшь и спешишь к электричке, в её вечернюю толкотню, Бога моля, чтобы не отменили. (10)Так и текла моя московская жизнь: за днём – день, за неделей – другая. (11)Затемно встанешь, затемно к дому прибьёшься. (12)Ничему не рад, даже зиме и снегу. (13)Уже пошёл декабрь, спеша к новогодью... (14)Однажды вечером мне повезло вдвойне: электричку не отменили и вагон оказался не больно набитым. (15)Уселся, газету развернул. (16)Хотя чего там вычитывать: убили, взорвали, ограбили... (17)Вечерний поезд, усталые люди. (18)Зима, теснота, из тамбура дует, кто-то ворчит… (19)Глаза прикрыл, но задремать не успел: застрекотали рядом молоденькие девушки. (20)Хорошо, что обходились без убогого «короче», «прикольно». (21)Обычная девичья болтовня: лекции, практика, зачёты – словом, учёба. (22)Потом Новый год вспомнили, ведь он недалеко. (23)– Подарки пора покупать, – сказала одна из них. (24)– А чего дарить? (25)И всё дорого. (26)– Ты ещё подарки не приготовила?! – ужаснулась другая девчушка. (27)– Когда же ты успеешь?! (28)– А ты? (29)– Ой, у меня почти всё готово. (30)Маме я ещё осенью, когда в Кимрах была, купила домашние тапочки на войлоке, старичок продавал. (31)Ручная работа, недорого. (32)У мамочки ноги болят. (33)А там – войлок. (34)Ой, как мама обрадуется! – голос её прозвенел такой радостью, словно ей самой подарили что-то очень хорошее. (35)Я голову поднял, взглянул: обычная молоденькая девушка. (36)Лицо живое, милое, голосок, как колокольчик, звенит. (37)– А папе… (38)У нас такой папа хороший, работящий… (39)И я ему подарю… (40)А дедушке... (41)А бабушке... (42)Не только я и соседи, но, кажется, уже весь вагон слушал счастливую повесть девушки о новогодних подарках. (43)Наверное, у всех, как и у меня, отступило, забылось дневное, несладкое, а проснулось, нахлынуло иное, ведь и вправду Новый год близок... (44)Я вышел из вагона с лёгким сердцем, торопиться не стал, пропуская спешащих. (45)Дорога славная: берёзы да сосны сторожат тропинку; не больно холодно, а на душе вовсе тепло. (46)Спасибо той девочке, которую унесла электричка. (47)А в помощь ей – малиновый чистый закат над чёрными елями, бормочущая во тьме речушка под гибким деревянным мостком, говор вдали, детский смех и, конечно, надежда. (48)Так что шагай, человече... * Борис Петрович Екимов (род. в 1938 г.) – русский прозаик и публицист.

Хотите сгенерировать уникальное сочинение?

Вы можете использовать исходный текст выше для генерации собственного сочинения с помощью искусственного интеллекта

Текст сочинения
Начинается ли жизнь с надежды, когда каждый день проходит в однообразной суете? В данном отрывке Борис Петрович Екимов отражает суровую реальность московской жизни: холод, сумрак, тесноту и усталость, сопровождающие каждое утро. Проблема, поднятая в тексте, заключается в противоречии между мрачной, даже удручающей повседневностью, и теми мгновениями, когда искренняя человеческая радость разрезает тьму будней. Автор показывает, что даже в условиях монотонной городской рутины возможно пробуждение надежды, если обратить внимание на мелкие, но важные детали жизни. Позиция автора выражена через контрастное сопоставление двух сторон реальности. Первый пример – описание утреннего транспорта и московских сумерек, когда каждодневная борьба с холодной, затянутой серостью подчиняет человека ритму города. Этот отрывок ярко передаёт чувство изнеможения и бесцветности быта. Второй пример – разговор молодой девушки о новогодних подарках, её живой, радостный голос, который заражает окружающих, символизируя свежее дыхание счастья и тепла. Противопоставление этих примеров позволяет увидеть, как мрачная действительность озаряется искренней человеческой радостью, делая акцент на том, что надежда способна проникнуть даже в самые тёмные будни. Лично я полностью разделяю позицию автора. Я убеждён, что даже в самых монотонных и тяжелых условиях окружающей действительности можно найти маленькие моменты, дарящие надежду. Так, например, в произведении А.П. Чехова «Дама с собачкой» встреча Дмитрия Гурова с Анной Сергеевной меняет его внутренний мир, даруя новую любовь и веру в светлое будущее. Этот пример наглядно демонстрирует, что даже краткое мгновение искренности может преобразить жизнь и подарить настоящую радость.

Итоговая оценка

22 из 22 баллов
К1
1 / 1

Позиция автора исходного текста сформулирована верно и отражена в эссе.

К2
3 / 3

Приведено два примера иллюстрации (утренний транспорт с сумерками и разговор девушки о подарках) с пояснениями, а также указана смысловая связь между ними — контраст между мрачной повседневностью и проблеском надежды.

К3
2 / 2

Собственное отношение к позиции автора сформулировано и обосновано с приведением примера из произведения А.П. Чехова «Дама с собачкой», что соответствует требованиям.

К4
1 / 1

Фактических ошибок в тексте не обнаружено.

К5
2 / 2

Речь логична и последовательна, логических ошибок не допущено.

К6
1 / 1

Этические нормы соблюдены полностью.

К7
3 / 3

Орфографических ошибок не обнаружено.

К8
3 / 3

Пунктуация соответствует нормам современного русского языка, ошибок не выявлено.

К9
3 / 3

Грамматических ошибок не наблюдается.

К10
3 / 3

Речевые нормы соблюдены, стиль и лексика соответствуют заданию.

Сочинение демонстрирует глубокое понимание проблемы исходного текста и правильно отражает позицию автора: даже в условиях однообразной и мрачной городской рутины возможны моменты, пробуждающие надежду, благодаря мелким, но важным деталям жизни. Автор эссе приводит два ярких примера из текста – описание утреннего транспорта и сумерек, подчеркивающее тяжелый быт, и живой, радостный разговор молодой девушки о новогодних подарках, который символизирует проблеск надежды. Пояснение смысловой связи между этими примерами посредством их контрастного сопоставления позволяет глубже осмыслить идею автора. Кроме того, собственное отношение к позиции автора сформулировано и обосновано с помощью аргумента, ссылающегося на произведение А.П. Чехова «Дама с собачкой». Работа логична, структурирована и оформлена в соответствии с нормами современного русского языка. Ошибок орфографического, пунктуационного, грамматического и речевого характера не выявлено, что свидетельствует о высоком уровне языковой культуры автора.