Задание №23 — Смысловая и композиционная целостность текста
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Прибиль пообещал товарищу позаниматься с ним фортификацией, если тот купит ему хороший портсигар. 2) Полковник Колосов привык ставить Александрову плохие оценки за его чертежи. 3) Александров у доски отвечал коротко и чётко и выполнил на доске прекрасный чертёж. 4) Полковник, не любивший Александрова, не стал ему ставить высший балл из чувства мелочной мести. 5) После первой удачи Александров стал помогать своим товарищам по училищу, если у них были проблемы с фортификацией.
(1)Однажды вечером, подготовляясь к завтрашнему уроку по проклятой фортификации, Александров громко и злобно чертыхнулся: — Нет, когда же я, чёрт побери, освоюсь с этой фортификационной путаницей, да будут прокляты и она, и полковник Колосов. (2)Сосед его по койке, скромный, тихий, благовоспитанный Прибиль, сказал сочувственно: — Послушайте-ка, друг Александров, не сердитесь на то, что я ввязываюсь не в свое дело. (3)Я уже давно замечаю, что у вас постоянные недоразумения с фортификацией. (4)Мне кажется, что я могу вам немножко помочь, если вы, конечно, позволите. (5)Всё дело в сущем пустяке, который можно в одну минуту удалить. (6)Вот, например, мой портсигар. (7)Предположим, что он вам очень понравился и вам хочется заказать мастеру совершенно точно такой же. (8)Что вы для этого делаете? (9)Вы приходите к мастеру и говорите: «Любезный мастер, сделайте мне хороший портсигар из карельской берёзы, шести дюймов в длину, четырёх в ширину и двух в толщину». (10)Не так ли? (11)Для того чтобы заказ лучше удержался в его памяти, вы можете взять листик бумаги, карандаш и линейку и начертить все размеры. (12)Ведь не придёт же вам в голову написать этот портсигар для мастера на полотне масляными красками, хотя вы и отличный художник? (13)Вы смотрите на фортификационные чертежи как на стереометрию, а они только планиметрия. (14)На другой же день, во время очередной репетиции, Александров дал своим сокурсникам небольшое представление. — (15)Александров! — вызвал его своим бесцветным голосом полковник, у которого и глаза, и перо, казалось, уже готовились поставить привычную единицу, — потрудитесь начертить двойной траверс и указать все его размеры. (16)Александров подошёл к доске, вынул из кармана тщательно очищенный по колосовской манере мелок, завёрнутый аккуратно в чистую белую бумагу, и совершенно колосовским, стеклянным голосом громко объявил: — Двойной траверс. (17)Он чертил замечательно скоро и уверенно. (18)Окончив чертёж и подписав все цифры, Александров со спокойной отчётливостью назвал все линии и все размеры, не произнеся ни одного лишнего слова, не сделав ни одного ненужного движения, спрятал мелок в карман и по-строевому вытянулся, глядя в холодные глаза полковника. (19)Колосов помолчал. (20)Впервые юнкера увидели на его каменном лице что-то похожее на удивление. — (21)Гм. (22)Теперь вы меня поставили в очень неудобное положение. (23)Поставить вам двенадцать я не могу, ибо это знак абсолютного совершенства, какого в мире не существует. (24)Одиннадцать — это самый высший балл, на который знаю фортификацию только я. (25)Поэтому не обижайтесь, что на этот раз я поставлю вам только десять. (26)Можете сесть. (27)Это была большая победа, окрылившая Александрова. (28)После неё он сделался лучшим фортификатором во всём училище и всегда говорил, что фортификация — простейшая из военных наук. (По А. И. Куприну)
Правильный ответ
23
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить, какие из предложенных утверждений соответствуют содержанию текста. Для этого сопоставим каждый пункт с фактами из повествования. 1) Утверждение неверно. Прибиль предложил помощь бескорыстно, используя пример с портсигаром лишь как наглядную иллюстрацию для объяснения принципов черчения (предложения 6–13). 2) Утверждение верно. В тексте прямо указывается, что полковник Колосов готовился поставить «привычную единицу», что свидетельствует о его обыкновении низко оценивать работы Александрова (предложение 15). 3) Утверждение верно. Описание ответа Александрова подтверждает, что он чертил «скоро и уверенно», а говорил со «спокойной отчётливостью», не допуская лишних слов (предложения 17–18). 4) Утверждение неверно. Полковник поставил десять баллов не из мести, а исходя из своей личной системы оценки: он считал, что двенадцать — это недостижимый идеал, а одиннадцать знает только он сам (предложения 23–25). 5) Утверждение неверно. В финале текста говорится, что Александров стал «лучшим фортификатором» и изменил своё мнение о науке, но информации о том, что он начал помогать другим курсантам, в тексте нет. Таким образом, верными являются высказывания 2 и 3. Ответ: 23 Источник: ФИПИ