Задание №17 — Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества между собой.
| А) | NH4ClиNaCl |
| Б) | LiCl и LiI |
| В) | ZnSO4 и K2SO4 |
| 1) | NaOH |
| 2) | AgNO3 |
| 3) | HCl |
| 4) | BaCl2 |
Правильный ответ
121
Пояснение
Решение.
Для того чтобы различить два вещества, необходимо подобрать такой реактив, который будет давать разные видимые признаки реакции (выпадение осадка, выделение газа, изменение цвета) с каждым из них, либо реагировать только с одним из веществ.
А) и
Для распознавания солей аммония (содержащих ион ) используют щелочи. Выберем реактив №1 — гидроксид натрия .
1) При взаимодействии хлорида аммония со щелочью при небольшом нагревании выделяется аммиак — газ с резким характерным запахом:
2) Хлорид натрия с гидроксидом натрия не реагирует, так как у них общий катион натрия и нет признаков протекания реакции ионного обмена.
Следовательно, реактив №1 подходит. (А → 1)
Б) и
Оба вещества являются солями лития, но содержат разные анионы: хлорид-ион и иодид-ион . Для их распознавания идеально подходит нитрат серебра (реактив №2).
1) При реакции с хлоридом лития выпадает белый творожистый осадок хлорида серебра:
2) При реакции с иодидом лития выпадает желтый творожистый осадок иодида серебра:
Разный цвет осадков позволяет однозначно различить эти вещества. (Б → 2)
В) и
Оба вещества — сульфаты, поэтому реактив №4 () не подойдет, так как в обоих случаях выпадет одинаковый белый осадок . Нужно искать различие в катионах: цинк и калий .
Цинк образует амфотерный гидроксид, который выпадает в осадок при добавлении щелочи. Выберем реактив №1 — .
1) При добавлении небольшого количества щелочи к сульфату цинка выпадает белый студенистый осадок гидроксида цинка:
2) Сульфат калия со щелочью не реагирует, так как оба продукта реакции были бы растворимы.
Следовательно, реактив №1 подходит. (В → 1)
Ответ: 121
Источник: ФИПИ