Вариант 10 · Июль 2026

ОГЭ Химия

Вариант 10 · Июль 2026
23 заданий · свободная тренировка без таймера
  1. 1

    Задание №1

    #65791Первоначальные химические понятия

    Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о простом веществе.


    1) Азот используют как инертную среду для технологических процессов.
    2) Азот входит в состав белков и нуклеиновых кислот.
    3) В живых клетках азоту принадлежит 2,5% по массе.
    4) Азот получают фракционной перегонкой жидкого воздуха.
    5) Многие красители содержат азот.
    Запишите номера выбранных ответов.
  2. 2

    Задание №2

    #66472Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

    Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

  3. 3

    Задание №3

    #66414Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    Расположите химические элементы

    1) фосфор 2) кремний 3) алюминий

    в порядке увеличения кислотности их высших оксидов.

    Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

  4. 4

    Задание №4

    #67165Первоначальные химические понятия

    Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления фосфора в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА
    А)

    POCl3

    Б)

    H3PO3

    В)

    PH4I

    СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА
    1)

    –3

    2)

    4

    3)

    +3

    4)

    +5

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  5. 5

    Задание №5

    #66015Строение вещества

    Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.


    1) CaO
    2) H2SO3
    3) KBr
    4) SCl4
    5) NO2
    Запишите номера выбранных ответов.
  6. 6

    Задание №6

    #66216Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомов

    Какие два утверждения верны для характеристики как натрия, так
    и кальция?


    1) Электроны в атоме расположены на трёх энергетических уровнях.
    2) Соответствующее простое вещество относится к металлам.
    3) Высший оксид элемента является амфотерным.
    4) Значение электроотрицательности больше, чем у водорода.
    5) В соединениях проявляет только положительную степень окисления.
    Запишите номера выбранных ответов.
  7. 7

    Задание №7

    #66370Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный оксид и соль.

    1)

    SO3

    2)

    Mg(OH)2

    3)

    ZnO

    4)

    НClО3

    5)

    Al2(SO4)3

    Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного оксида, а затем номер соли.

  8. 8

    Задание №8

    #66061Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Какие два из перечисленных веществ реагируют с оксидом углерода(II)?


    1) хлорид калия
    2) кислород
    3) оксид меди(II)
    4) гидроксид железа(II)
    5) углекислый газ
    Запишите номера выбранных ответов.
  9. 9

    Задание №9

    #67195Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    А)

    P2O5 + H2O(изб.)

    Б)

    P2O3 + H2O(изб.)

    В)

    PH3 + O2(изб.)

    ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
    1)

    H3PО4 + H2O

    2)

    H3PО3 + H2

    3)

    H3PО4 + H2

    4)

    H3PО3

    5)

    H3PО4

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  10. 10

    Задание №10

    #67189Строение вещества

    Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВО
    А)

    Ca

    Б)

    CO2

    В)

    AlCl3

    РЕАГЕНТЫ
    1)

    HNO3, Na2SO4

    2)

    KOH, CaO

    3)

    Ba(OH)2, AgNO3

    4)

    H2O, HCl

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  11. 11

    Задание №11

    #65587Первоначальные химические понятия

    Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения.


    1) Zn + Cu(NO3)2 → Zn(NO3)2 + Cu
    2) Fe(NO3)3 → Fe2O3 + NO2 + O2
    3) Mg(OH)2 + H2SO4 → MgSO4 + H2O
    4) NH4NO2 → H2O + N2
    5) BaCl2 + K2SO4 → KCl + BaSO4
    Запишите номера выбранных ответов.
  12. 12

    Задание №12

    #67307Первоначальные химические понятия

    Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
    А)

    MgSO4и BaCl2

    Б)

    Сu(OH)2и HNO3

    В)

    Fe(NO3)3 и KOH

    ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
    1)

    выпадение голубого осадка

    2)

    выпадение бурого осадка

    3)

    выпадение белого осадка

    4)

    растворение осадка

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  13. 13

    Задание №13

    #65989Химические реакции

    При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль анионов и 1 моль катионов?


    1) нитрит бария
    2) бромид алюминия
    3) силикат калия
    4) иодид магния
    5) фосфат калия
    Запишите номера выбранных ответов.
  14. 14

    Задание №14

    #66004Химические реакции

    Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

    Sr2+ + CО32 = SrCO3


    1) Sr
    2) SrO
    3) SrSO4
    4) Sr(NO3)2
    5) CaCO3
    6) K2CO3
    Запишите номера выбранных ответов.
  15. 15

    Задание №15

    #67089Химические реакции

    Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
    в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
    к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    СХЕМА ПРОЦЕССА
    А)

    P3 → P+5

    Б)

    Mn+6→ Mn+4

    В)

    Br20→ 2Br+5

    НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА
    1)

    окисление

    2)

    восстановление

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  16. 16

    Задание №16

    #66156Химические реакции

    Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).


    1) Получение сероводорода из сульфидов проводят в вытяжном шкафу.
    2) При нагревании на спиртовке пробирки с раствором её держат под углом примерно 45°.
    3) Легковоспламеняющиеся жидкости запрещено нагревать на открытом огне.
    4) Выпаривание воды из раствора соли проводят в фарфоровой ступке.
    Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).
  17. 17

    Задание №17

    #67559Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения

    Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

    ВЕЩЕСТВА
    А)

    Na2CO3 (р-р) и Na2SO4 (р-р)

    Б)

    BaCl2(p-p)и KCl(p-p)

    В)

    Agи Zn

    РЕАКТИВ
    1)

    K2SO4

    2)

    HCl

    3)

    Ca3(PO4)2

    4)

    KNO3

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  18. 18

    Задание №18

    #66598Первоначальные химические понятия

    Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в доломите. Запишите число с точностью до десятых.

    %
  19. 19

    Задание №19

    #66599Химия и окружающая среда

    Вычислите массу (в килограммах) доломита, которую надо внести в почву на участке площадью 100 м2^{2}. Запишите число с точностью до десятых.

    кг
  20. 20

    Задание №20

    Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты
    в схеме реакции

    H2S + HClO3 → HCl + S + H2O

    Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  21. 21

    Задание №21

    Дана схема превращений:

    C® Х ® Na2CO3 ® CaCO3

    Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  22. 22

    Задание №22

    Раствор азотной кислоты массой 25,2 г и массовой долей кислоты 10% прилили к избытку карбоната магния. Вычислите объём выделившегося газа.

    В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
    и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

    Ваше решениедо 3 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

  23. 23

    Задание №23

    Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида бария и фосфата калия, а также растворы трёх реактивов: серной кислоты, гидроксида натрия и хлорида лития.

    1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

    2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;

    3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;

    4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу, в которой в строчках 1 и 2 запишите формулы/названия выбранных реактивов;

    Таблица для записи результатов эксперимента

    опыта

    Реактив

    (формула или название)

    Наблюдаемые признаки реакции

    Вещество
    из склянки № 1

    Вещество
    из склянки № 2

    1

    2

    ВЫВОД:

    5) приступайте к выполнению эксперимента.


    Инструкция по проведению эксперимента

    1) из склянки 1 отберите в две чистые пробирки по 1–2 мл раствора;

    2) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
    а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;

    3) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;

    4) из склянки 2 отберите в две новые чистые пробирки по 1–2 мл раствора;

    5) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
    а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;

    6) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;

    7) в строке «вывод» запишите формулы или названия веществ, содержащихся в склянках № 1 и № 2.

    Инструкция по выполнению практического задания

    Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов или во время их выполнения обязательно сообщите об этом организатору в аудитории.

    1. Вы приступаете к выполнению практического задания. Для этого получите лоток с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста по обеспечению лабораторных работ в аудитории.

    2. Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданию, и убедитесь (по формулам на этикетках) в том, что на выданном лотке находятся указанные в перечне вещества (или их растворы). При обнаружении несоответствия набора веществ на лотке перечню веществ в условии задания сообщите об этом организатору в аудитории.

    3. Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости с реактивами и продумайте способ работы с ними. При этом обратите внимание на правила, которым Вы должны следовать.

    3.1. В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов отбирают 7–10 капель реактива.

    3.2. Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае переливание раствора осуществляют через край склянки, которую располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху («этикетку – в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте пробирки).

    3.3. Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости осуществляют только с помощью ложечки или шпателя.

    3.4. При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его помещают в отдельную, резервную пробирку.

    3.5. Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком) обязательно закрывают крышкой (пробкой) от этой же ёмкости.

    3.6. При растворении в воде порошкообразного вещества или при перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну пробирки.

    3.7. Для определения запаха вещества следует взмахом руки над горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.

    3.8. Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту по обеспечению лабораторных работ в аудитории.

    4. Начинайте выполнять опыт. После проведения каждой реакции записывайте в черновик свои наблюдения за изменениями (или их отсутствием), происходящими с веществами.

    5. Вы завершили эксперимент. Проверьте, соответствуют ли результаты опытов теоретическим предсказаниям. При необходимости скорректируйте их, используя записи в черновике, которые сделаны при проведении эксперимента.


    Ваше решениедо 5 баллов

    Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям