Задание 24 — ОГЭ История
Развёрнутый: анализ исторической ситуации (три элемента)
Война началась с поражения русской армии. Но это не заставило русского царя опустить руки. «Спасибо брату Карлу,– сказал он,– будет время, и мы ему о…
Это был первый случай, когда российский царь на длительный срок отправился в Европу, чтобы овладеть новыми знаниями и познакомиться сжизнью европейск…
Этот государственный деятель не был потомком Рюрика, но, когда последний представитель династии Рюриковичей умер, не оставив наследника, именно он бы…
В 1860-х гг. в России началась военная реформа. 1. Укажите имя (или инициалы) и фамилию государственного деятеля, ставшего основным разработчиком это…
Сын сельского священника благодаря обширным знаниям и невероятной трудоспособности сделал блестящую карьеру в Министерстве внутренних дел и на некото…
Российский монарх предпринял длительное путешествие по Европе, целями которого были: приглашение специалистов, связанных с морским делом, обучение но…
В период правления этого императора в среде дворянской молодёжи зародились идеи ликвидации крепостного права и установления конституционного порядка…
Древлянский князь Мал предпринял неудачную попытку посвататься ковдовевшей киевской княгине, имевшей малолетнего сына Святослава. Она же не только дв…
Император поручил руководить проведением реформы военному министру. В рамках проведения этой реформы в России была введена всеобщая (всесословная) во…
В начале своего царствования этот император создал из четверых друзей юности неофициальный, но весьма влиятельный совещательный орган. Сэтими друзьям…
Недавно назначенный по воле князя киевским тысяцким, воевода Дмитр возглавил оборону города от войск монгольского хана. Несмотря на то что город был…
После того как российский царь был отстранён от власти и насильно пострижен в монахи, правительство, состоявшее из представителей знатных боярских ро…
- Задание 1 · Соответствие событий и годов (история России)
- Задание 2 · Хронологическая последовательность событий
- Задание 3 · Термин (понятие) по определению
- Задание 4 · Множественный выбор (два из пяти) по истории России
- Задание 5 · Термин, выпадающий из ряда
- Задание 6 · Тезисы и факты (установление соответствия)
- Задание 7 · Работа со статистической таблицей (XVIII – начало XX в.)
- Задание 8 · Работа с картой/схемой: назвать монарха/деятеля
- Задание 9 · Работа со схемой: заполнить пропуск (название/век/город)
- Задание 10 · Работа со схемой: соотнести отрывок текста со схемой
- Задание 11 · Работа с изображением (иллюстрация, медаль, монета)
- Задание 12 · Пропуск в логической схеме
- Задание 13 · Памятники культуры: выбрать два
- Задание 14 · Памятник культуры: указать один
- Задание 15 · Всеобщая история: историческая личность (участник события)
- Задание 16 · Всеобщая история: факт/событие
- Задание 17 · Всеобщая история: исторический источник
- Задание 18 · Развёрнутый: атрибуция исторического источника (век + монарх)
- Задание 19 · Развёрнутый: поиск информации в источнике
- Задание 20 · Развёрнутый: контекстная информация к источнику
- Задание 21 · Развёрнутый: причинно-следственные связи и объяснение
- Задание 22 · Развёрнутый: поиск и исправление двух фактических ошибок
- Задание 23 · Развёрнутый: сравнение (не менее двух общих черт/различий)
- Задание 24 · Развёрнутый: анализ исторической ситуации (три элемента)