Развёрнутый ответ на вопрос с опорой на самостоятельно выбранный фрагмент того же произведения (3–5 предложений) · 200 заданий
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент комедии, в котором участвуют Анна Андреевна и Марья Антоновна. Какие особенности личности двух дам проявились в выбранном фра…
«Ревизор»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент комедии, в котором большое значение имеют ремарки. Как ремарки помогают понять авторский замысел?
«Ревизор»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент романа, в котором ярко проявляется характер Печорина. Какие черты личности героя раскрываются в выбранном фрагменте?
«Герой нашего времени»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент романа, в котором использован приём саморазоблачения персонажа. Какую роль играет выбранный вами фрагмент в раскрытии внутрен…
«Герой нашего времени»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент сказки «Дикий помещик», в котором проявляется авторский сарказм по отношению к помещику. Какие приёмы сатирического обличения…
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент сказки «Дикий помещик», в котором изображена жизнь крестьян. Каким предстаёт образ народа в выбранном Вами фрагменте?
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии, в котором присутствует Скотинин. Какие черты характера Скотинина проявляются в выбранном эпизоде?
«Недоросль»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии «Недоросль», в котором звучит тема образования. Как эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?
«Недоросль»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент романа с участием Онегина. Какие черты характера главного героя раскрываются в нём?
«Евгений Онегин»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент романа, в котором проявилось отношение Онегина к Ленскому. Как характеризует Онегина его отношение к Ленскому?
«Евгений Онегин»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент комедии, в котором Чацкий вспоминает о времени, когда он жил в доме Фамусова, и о прежних знакомых. Какими чувствами окрашены…
«Горе от ума»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии, в котором используются риторические вопросы и восклицания. С какой целью автор применяет в выбранном фрагменте эти в…
«Горе от ума»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Выберите другой фрагмент поэмы «Медный всадник», в котором присутствует образ Петра I. Каково авторское отношение к его деяниям?
Евгений вздрогнул. Прояснились
В нём страшно мысли. Он узнал
И место, где потоп играл,
Где волны хищные толпились,
Бунтуя злобно вкруг него,
И львов, и площадь, и того,
Кто неподвижно возвышался
Во мраке медною главой,
Того, чьей волей роковой
Под морем город основался…
Ужасен он в окрестной мгле!
Какая дума на челе!
Какая сила в нём сокрыта!
А в сём коне какой огонь!
Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустишь ты копыта?
О мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной
На высоте, уздой железной
Россию поднял на дыбы?
Кругом подножия кумира
Безумец бедный обошёл
И взоры дикие навёл
На лик державца полумира.
Стеснилась грудь его. Чело
К решётке хладной прилегло,
Глаза подёрнулись туманом,
По сердцу пламень пробежал,
Вскипела кровь. Он мрачен стал
Пред горделивым истуканом
И, зубы стиснув, пальцы сжав,
Как обуянный силой чёрной,
«Добро, строитель чудотворный! –
Шепнул он, злобно задрожав, –
Ужо тебе!..». И вдруг стремглав
Бежать пустился. Показалось
Ему, что грозного царя,
Мгновенно гневом возгоря,
Лицо тихонько обращалось…
И он по площади пустой
Бежит и слышит за собой –
Как будто грома грохотанье –
Тяжёло-звонкое скаканье
По потрясённой мостовой.
И, озарён луною бледной,
Простёрши руку в вышине,
За ним несётся Всадник Медный
На звонко-скачущем коне;
И во всю ночь безумец бедный,
Куда стопы ни обращал,
За ним повсюду Всадник Медный
С тяжёлым топотом скакал.
И с той поры, когда случалось
Идти той площадью ему,
В его лице изображалось
Смятенье. К сердцу своему
Он прижимал поспешно руку,
Как бы его смиряя муку,
Картуз изношенный сымал,
Смущённых глаз не подымал
И шёл сторонкой.
Остров малый
На взморье виден. Иногда
Причалит с неводом туда
Рыбак на ловле запоздалый
И бедный ужин свой варит,
Или чиновник посетит,
Гуляя в лодке в воскресенье,
Пустынный остров. Не взросло
Там ни былинки. Наводненье
Туда, играя, занесло
Домишко ветхий. Над водою
Остался он, как чёрный куст.
Его прошедшею весною
Свезли на барке. Был он пуст
И весь разрушен. У порога
Нашли безумца моего,
И тут же хладный труп его
Похоронили ради Бога.
(А.С. Пушкин, «Медный всадник»)
Решение
Другим фрагментом, в котором возникает образ Петра I, является Вступление к поэме, где государь стоит на пустынном берегу Финского залива и замышляет основание новой столицы. В этом эпизоде А. С. Пушкин относится к деяниям царя с глубоким восхищением и торжественным трепетом, подчёркивая масштаб его государственного мышления («дум великих полн») и созидательную силу. Автор прославляет смелость монарха, решившего «в Европу прорубить окно» и превратить дикий край «мшистых, топких берегов» в блистательный центр Российской империи. Пётр I предстаёт здесь могущественным реформатором и строителем-чудотворцем, чья историческая воля открыла стране путь к величию и славе.
Источник: ФИПИ