Развёрнутый ответ на вопрос с опорой на самостоятельно выбранный фрагмент того же произведения (3–5 предложений) · 200 заданий
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент комедии, в котором участвуют Анна Андреевна и Марья Антоновна. Какие особенности личности двух дам проявились в выбранном фра…
«Ревизор»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент комедии, в котором большое значение имеют ремарки. Как ремарки помогают понять авторский замысел?
«Ревизор»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент романа, в котором ярко проявляется характер Печорина. Какие черты личности героя раскрываются в выбранном фрагменте?
«Герой нашего времени»
- Задание №2№2Сложное
Выберите другой фрагмент романа, в котором использован приём саморазоблачения персонажа. Какую роль играет выбранный вами фрагмент в раскрытии внутрен…
«Герой нашего времени»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент сказки «Дикий помещик», в котором проявляется авторский сарказм по отношению к помещику. Какие приёмы сатирического обличения…
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент сказки «Дикий помещик», в котором изображена жизнь крестьян. Каким предстаёт образ народа в выбранном Вами фрагменте?
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии, в котором присутствует Скотинин. Какие черты характера Скотинина проявляются в выбранном эпизоде?
«Недоросль»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии «Недоросль», в котором звучит тема образования. Как эта тема раскрывается в выбранном Вами фрагменте?
«Недоросль»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент романа с участием Онегина. Какие черты характера главного героя раскрываются в нём?
«Евгений Онегин»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент романа, в котором проявилось отношение Онегина к Ленскому. Как характеризует Онегина его отношение к Ленскому?
«Евгений Онегин»
- Задание №2№2Среднее
Выберите другой фрагмент комедии, в котором Чацкий вспоминает о времени, когда он жил в доме Фамусова, и о прежних знакомых. Какими чувствами окрашены…
«Горе от ума»
- Задание №2№2Лёгкое
Выберите другой фрагмент комедии, в котором используются риторические вопросы и восклицания. С какой целью автор применяет в выбранном фрагменте эти в…
«Горе от ума»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Выберите другой фрагмент поэмы, в котором звучит тема воинского братства. Как эта тема раскрывается в выбранном фрагменте?
И сидят они по-братски
За столом, плечо в плечо.
Разговор ведут солдатский,
Дружно спорят, горячо.
Дед кипит:
– Позволь, товарищ.
Что ты валенки мне хвалишь?
Разреши-ка доложить.
Хороши? А где сушить?
Не просушишь их в землянке,
Нет, ты дай-ка мне сапог,
Да суконные портянки
Дай ты мне – тогда я бог!
Снова где-то на задворках
Мёрзлый грунт боднул снаряд.
Как ни в чём – Василий Тёркин,
Как ни в чём – старик солдат.
– Эти штуки в жизни нашей, –
Дед расхвастался, – пустяк!
Нам осколки даже в каше
Попадались. Точно так.
Попадёт, откинешь ложкой,
А в тебя – так и мертвец.
– Но не знали вы бомбёжки,
Я скажу тебе, отец.
– Это верно, тут наука,
Тут напротив не попрёшь.
А скажи, простая штука
Есть у вас?
– Какая?
– Вошь.
И, макая в сало коркой,
Продолжая ровно есть,
Улыбнулся вроде Тёркин
И сказал:
– Частично есть...
– Значит, есть? Тогда ты – воин,
Рассуждать со мной достоин.
Ты – солдат, хотя и млад,
А солдат солдату – брат.
И скажи мне откровенно,
Да не в шутку, а всерьёз.
С точки зрения военной
Отвечай на мой вопрос.
Отвечай: побьём мы немца
Или, может, не побьём?
– Погоди, отец, наемся,
Закушу, скажу потом.
Ел он много, но не жадно,
Отдавал закуске честь,
Так-то ладно, так-то складно,
Поглядишь – захочешь есть.
Всю зачистил сковородку.
Встал, как будто вдруг подрос,
И платочек к подбородку,
Ровно сложенный, поднёс.
Отряхнул опрятно руки
И, как долг велит в дому,
Поклонился и старухе,
И солдату самому.
Молча в путь запоясался,
Осмотрелся – всё ли тут?
Честь по чести распрощался,
На часы взглянул: идут!
Всё припомнил, всё проверил,
Подогнал и под конец
Он вздохнул у самой двери
И сказал:
– Побьём, отец...
В поле вьюга-завируха,
В трёх верстах гремит война.
На печи в избе – старуха.
Дед-хозяин у окна.
В глубине родной России,
Против ветра, грудь вперёд,
По снегам идёт Василий
Тёркин. Немца бить идёт.
(А.Т. Твардовский, «Василий Тёркин»)
Решение
Тема воинского братства ярко раскрывается в главе «Гармонь», где на заснеженной фронтовой дороге у застрявшей автоколонны Василий Тёркин играет для уставших и замерзающих бойцов на гармони погибшего командира-танкиста. Музыка и живое, душевное слово героя сближают совершенно незнакомых людей разных воинских специальностей, объединяя пехотинцев и танкистов в единую фронтовую семью. Искреннее сопереживание общей утрате и задорная пляска на морозе помогают солдатам преодолеть холод, усталость и горечь утраты. Так А. Т. Твардовский показывает, что истинное войсковое товарищество держится на чуткости, взаимной поддержке и нерушимой духовной связи защитников Родины.
Источник: ФИПИ