Выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы (пропуск) · 82 задания
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Конституция РФ
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Социальные нормы
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Правовой статус гражданина РФ
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Право собственности
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Этнос и нация
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Конституция РФ
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Мораль
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Форма государства
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Отрасли права
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Мораль
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Социальные нормы
- Задание №2№2
Заполните пропуск в таблице.
Политические партии
Заполните пропуск в таблице.
Форма духовной культуры | Характеристика |
|---|---|
Искусство | Представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах |
… | Целенаправленный, организованный процесс приобретения знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций |
Правильный ответ
образование
Пояснение
Решение.
Для выполнения данного задания необходимо проанализировать характеристики форм духовной культуры, представленные в таблице.
В первой строке указано искусство, которое характеризуется как отражение действительности через художественные образы. Это специфический способ познания мира через эстетическое восприятие.
Во второй строке дано определение: «Целенаправленный, организованный процесс приобретения знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций». В обществознании под этим термином понимается один из важнейших социальных институтов и способов передачи накопленного опыта от поколения к поколению.
Ключевые признаки, указанные в характеристике (целенаправленность, организованность, получение знаний и навыков), однозначно указывают на образование. Именно образование как форма культуры обеспечивает социализацию личности и подготовку человека к жизни в обществе через систему учебных заведений (школы, колледжи, вузы).
Ответ: образование
Источник: ФИПИ