Вариант 9 · Август 2026

Решение.

Для того чтобы правильно определить вид деятельности, описанный в условии задачи, необходимо вспомнить основные характеристики форм деятельности человека:

• Игра — это деятельность, ориентированная не столько на результат, сколько на сам процесс. Она часто предполагает наличие воображаемой ситуации и правил.
• Труд — это деятельность, направленная на достижение практически полезного результата, создание материальных или духовных ценностей, преобразование окружающего мира.
• Учение — это деятельность, целью которой является приобретение человеком новых знаний, умений и навыков.
• Познание — это процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.

В данном примере ученики и родители совершили конкретные действия: расчистили пустырь от мусора и посадили растения. Результатом этой деятельности стал практически полезный продукт — благоустроенная территория и новые посадки. Поскольку деятельность направлена на преобразование окружающей среды и получение социально значимого результата, она относится к трудовой деятельности.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Взаимодействие общества и природы носит сложный характер и может быть как позитивным (созидательным), так и негативным (разрушительным). Для правильного выполнения задания проанализируем каждый из предложенных вариантов:

• Организация заповедника — это пример позитивного влияния. Создание особо охраняемых природных территорий направлено на сохранение биологического разнообразия и защиту редких видов животных и растений от вымирания.
• Борьба с засолением почв — это также позитивное влияние. Человек проводит мелиоративные работы, чтобы восстановить плодородие земли и предотвратить её деградацию.
• Загрязнение почвы промышленными отходами — это пример негативного влияния. В результате производственной деятельности человека в окружающую среду попадают токсичные вещества, которые разрушают экосистемы, делают почву непригодной для жизни растений и организмов, а также вредят здоровью людей.
• Посадка деревьев и кустарников — это позитивное влияние, способствующее восстановлению лесного фонда, укреплению почвы и очищению воздуха.

Таким образом, только в третьем пункте описано действие, которое наносит вред природной среде.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения задания необходимо соотнести статус образовательного учреждения, в котором обучается Ирина, с уровнями образования, установленными в Российской Федерации.

1. В условии задачи указано, что Ирина является студенткой университета. Университет относится к образовательным организациям высшего образования.

2. Рассмотрим предложенные варианты ответов:

• Основное общее образование — это обучение в школе с 5 по 9 класс.
• Среднее общее образование — это обучение в школе в 10 и 11 классах.
• Среднее профессиональное образование — это обучение в колледжах, техникумах или училищах.
• Высшее образование — это обучение в университетах, институтах или академиях (бакалавриат, специалитет, магистратура).

3. Информация о том, что Ирина посещает хор и театральную студию, является дополнительной и описывает её досуговую деятельность или дополнительное образование, но не меняет её основной образовательный статус как студентки вуза.

Таким образом, обучение в техническом университете соответствует уровню высшего образования.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить экономическое понятие, проанализируем условие задачи и соотнесем его с предложенными вариантами ответа:

• Цена — это количество денег, за которое продавец готов продать, а покупатель готов купить единицу товара. Она является лишь элементом выручки, а не конечным результатом за вычетом издержек.
• Налог — это обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый государством с организаций и физических лиц. Это расходы предпринимателя, а не его итоговый доход.
• Заработная плата — это вознаграждение за труд, которое работодатель выплачивает наемному работнику. Для предпринимателя это одна из статей издержек (затрат) на производство.
• Прибыль — это разница между совокупной выручкой от продажи товаров или услуг и полными издержками (затратами) на их производство и доведение до потребителя. Именно прибыль является главной целью и конечным финансовым результатом любой коммерческой деятельности.

Таким образом, описание «сумма, на которую полученная выручка превышает издержки» в точности соответствует определению прибыли.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения этого задания необходимо вспомнить основные функции денег в экономике и соотнести их с ситуацией, описанной в условии.

• Мировые деньги — используются для расчётов между государствами или в международных сделках (например, золото или резервные валюты). В примере Инна действует как частное лицо внутри страны.
• Средство обращения — деньги выступают посредником в процессе обмена товаров и услуг (ситуация «товар — деньги — товар»). Эта функция проявляется в момент непосредственной покупки абонемента, а не в процессе откладывания средств.
• Мера стоимости — деньги позволяют выразить цену товара или услуги. Эта функция работает, когда Инна просто смотрит на ценник в бассейне и понимает, сколько стоит абонемент.
• Средство накопления (сбережения) — деньги изымаются из обращения и сохраняются для будущих покупок. Инна в течение нескольких месяцев не тратила часть зарплаты, а «откладывала» её, то есть формировала денежный запас для приобретения дорогостоящей услуги в будущем.

Таким образом, действия Инны по сохранению части дохода для будущей цели напрямую иллюстрируют функцию денег как средства накопления.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберем каждое суждение с точки зрения экономики и трудового права:

А. На размер заработной платы влияет квалификация работника.
Это суждение является верным. Квалификация — это степень профессиональной подготовки, наличие специальных знаний, умений и навыков. Как правило, чем выше квалификация сотрудника и сложность выполняемой им работы, тем выше уровень его оплаты труда. Работодатель заинтересован в удержании ценных кадров и оплачивает их труд по более высоким ставкам.

Б. Заработная плата всегда зависит от продолжительности рабочего дня.
Это суждение является неверным из-за слова «всегда». В экономике существуют различные формы оплаты труда. При повременной оплате заработок действительно зависит от отработанного времени. Однако существует и сдельная форма оплаты труда, при которой размер заработка зависит от количества произведенной продукции или объема выполненных услуг, независимо от того, сколько часов на это было затрачено. Также существуют системы премий и бонусов за результат, которые не привязаны напрямую к длительности рабочего дня.

Таким образом, правильным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо вспомнить основные виды социальных норм и критерии, по которым они регулируют поведение человека в обществе.

• Политические нормы регулируют отношения между гражданами и государством, а также между различными политическими группами. Они касаются вопросов власти и управления.
• Правовые нормы — это общеобязательные правила, установленные и охраняемые государством. Они опираются на понятия «законно» и «незаконно», «правомерно» и «преступно».
• Моральные нормы (мораль) — это правила поведения, основанные на представлениях людей о добре и зле, чести и бесчестии, справедливости и несправедливости. Именно мораль дает оценку поступкам человека с точки зрения «хорошо» это или «плохо» для окружающих и самого себя.
• Эстетические нормы отражают представления о «прекрасном» и «безобразном», они касаются внешнего вида вещей, искусства и гармонии.

Таким образом, категории «добро» и «зло» являются ключевыми именно для моральных норм.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи проанализируем каждое суждение с точки зрения обществознания.

Суждение А: «Отклоняющееся поведение формируется под воздействием социальной среды».
Это утверждение является верным. Отклоняющееся (девиантное) поведение — это действия человека, которые не соответствуют общепринятым нормам. На формирование такого поведения огромное влияние оказывает окружение: семья, компания друзей, условия жизни и воспитания. Если социальная среда одобряет нарушение правил или не прививает человеку ценности законопослушного поведения, риск возникновения отклонений возрастает.

Суждение Б: «Противоправность – главный признак любого отклоняющегося поведения».
Это утверждение является неверным. Отклоняющееся поведение бывает двух видов: позитивное (например, героизм или сверхталантливость) и негативное (алкоголизм, хулиганство). Далеко не каждое отклонение является противоправным (нарушающим закон). Например, неряшливость в одежде или отшельничество — это отклонение от социальных норм, но они не являются преступлениями или правонарушениями. Противоправность характерна только для особого вида отклоняющегося поведения — делинквентного.

Таким образом, верным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить форму государственного (территориального) устройства государства Z, проанализируем ключевые признаки, указанные в условии задачи:

• Деление на уезды по территориальному признаку. Это говорит о наличии административных единиц, которые не обладают признаками государственного суверенитета.
• Назначение глав уездов правительством. В государстве Z существует жесткая вертикаль власти, где центральные органы управления напрямую контролируют местные администрации. В федерациях же субъекты обычно имеют право самостоятельно формировать свои органы власти.
• Отсутствие собственных конституций в уездах. Это решающий признак. В государстве Z действует единая система законодательства и одна конституция на всю страну, в то время как в федеративном государстве субъекты (штаты, земли, республики) имеют право принимать свои основные законы.

Рассмотрим предложенные варианты ответа:

1. Федеративное государство — не подходит, так как в федерации части страны обладают определенной политической самостоятельностью и имеют свои конституции.
2. Республика — не подходит, так как это форма правления (способ организации высших органов власти), а не территориального устройства.
3. Монархия — не подходит, так как это также форма правления, характеризующаяся передачей власти по наследству.
4. Унитарное государство — это форма устройства, при которой территория страны не имеет в своем составе самоуправляющихся образований с признаками государственности. Описанные признаки государства Z (единая конституция, назначение руководителей из центра) полностью соответствуют определению унитарного государства.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений, проанализируем каждое из них с точки зрения обществознания:

А. Политика оказывает влияние на все сферы жизни общества.
Это суждение верно. Политика пронизывает все области жизнедеятельности людей. Например, через принятие законов и государственное регулирование она влияет на экономику (налоги, правила ведения бизнеса), на социальную сферу (выплата пособий, пенсии), на духовную сферу (образовательные стандарты, поддержка культуры). Политическая власть обладает ресурсами, которые позволяют ей координировать процессы во всем обществе.

Б. Политика – это искусство управления группой людей, обществом в целом.
Это суждение также верно. В широком смысле политика понимается как деятельность, связанная с отношениями между большими социальными группами, а также как деятельность по управлению государством и обществом. Умение находить компромиссы, распределять ресурсы и направлять развитие общества часто называют «искусством управления».

Таким образом, оба предложенных суждения являются правильными.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо вспомнить классификацию потребностей человека. Потребности — это нужда человека в чём-либо, необходимом для его жизни и развития. В данной задаче мы выделяем две группы:

• Биологические (естественные) потребности — это то, что необходимо человеку как живому организму для выживания и поддержания физического здоровья (пища, вода, сон, защита от неблагоприятных условий среды, безопасность).
• Социальные потребности — это нужды, возникающие у человека как у личности, члена общества. Они связаны с взаимодействием с другими людьми, общественным признанием и самореализацией.

Разберем представленные примеры:

А) Реализация своих способностей — это стремление человека проявить себя в деятельности, достичь успеха в обществе. Это социальная потребность (1).

Б) Самосохранение — это инстинктивное стремление живого существа избежать гибели и сохранить жизнь организма. Это биологическая потребность (2).

В) Достижение карьерного роста — связано с положением человека в социальной иерархии, получением статуса и признания коллег. Это социальная потребность (1).

Г) Защита от холода — необходима для поддержания нормальной температуры тела и физического выживания организма. Это биологическая потребность (2).

Д) Общение с друзьями — предполагает взаимодействие с другими людьми, обмен информацией и эмоциями. Это социальная потребность (1).

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо разграничить полномочия различных органов государственной власти в Российской Федерации согласно Конституции РФ.

1) Осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности. Согласно статье 114 Конституции РФ, Правительство России обеспечивает проведение единой государственной политики в различных сферах, включая поддержку институтов гражданского общества и добровольчества. Это является прямой функцией исполнительной власти.

2) Осуществление помилования. Данное полномочие принадлежит исключительно Президенту Российской Федерации (статья 89 Конституции РФ). Помилование применяется к индивидуально определенному лицу.

3) Назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации. Это полномочие относится к ведению Государственной Думы (статья 103 Конституции РФ). Президент представляет кандидатуру, а депутаты принимают решение о назначении.

4) Разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ. Это функция судебной власти, а именно Конституционного Суда Российской Федерации (статья 125 Конституции РФ).

Таким образом, только первый вариант ответа соответствует полномочиям Правительства РФ.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить вид правоотношения, необходимо проанализировать характер действий участников и отрасль права, которая их регулирует.

• Вариант 1: Строительство коттеджа клиенту — это выполнение обязательств по договору подряда. Данные отношения регулируются гражданским правом, так как касаются имущественных сделок и договоров.
• Вариант 2: Требование об увеличении заработной платы — это спор между работниками и работодателем по поводу условий оплаты труда. Такие отношения регулируются трудовым правом.
• Вариант 3: Хищение стройматериалов является общественно опасным деянием (преступлением против собственности). Хищение чужого имущества — это прямое нарушение норм Уголовного кодекса РФ. Следовательно, между государством в лице правоохранительных органов и лицами, совершившими кражу, возникают уголовные правоотношения.
• Вариант 4: Направление сотрудников в командировку — это реализация управленческих полномочий работодателя в рамках трудового процесса. Это также сфера трудового права.

Таким образом, только в третьем случае речь идет о совершении преступления, что является основанием для возникновения уголовного правоотношения.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений о юридической ответственности, проанализируем каждое из них с точки зрения правовых норм:

• Суждение А: Юридическая ответственность осуществляется в соответствии с нормами права. Это утверждение верно. Юридическая ответственность — это применение мер государственного принуждения к виновному лицу. Она строго регламентирована законом: порядок привлечения к ответственности, виды наказаний и полномочия государственных органов четко прописаны в соответствующих кодексах (Уголовном, Административном, Гражданском и др.). Без правовой нормы ответственность наступить не может.
• Суждение Б: Юридическая ответственность налагается только за совершённое правонарушение. Это утверждение также верно. Правонарушение (виновное, противоправное деяние) является единственным фактическим основанием для наступления юридической ответственности. Если человек не нарушил закон, его нельзя привлечь к ответственности. Нельзя наказывать за мысли, намерения или личные качества, если они не воплотились в конкретное противоправное действие или бездействие.

Таким образом, оба суждения являются правильными и отражают ключевые признаки юридической ответственности.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения этого задания необходимо разграничить биологическую природу человека (то, что объединяет нас с животными) и его социальную сущность (то, что делает нас уникальными существами).

Проанализируем каждый пункт из предложенного списка:

• 1) Потребность в пище и воде. Это биологическая (физиологическая) потребность, необходимая для поддержания жизнедеятельности любого живого организма. Она есть и у человека, и у животных. Это черта сходства.
• 2) Способность к творчеству. Творчество подразумевает создание чего-то качественно нового, преобразование окружающей действительности и наличие воображения. Животные действуют на основе инстинктов, их деятельность носит приспособительный характер. Творчество присуще только человеку. Это черта различия.
• 3) Наличие органов чувств. Зрение, слух, обоняние, осязание и вкус позволяют живым существам ориентироваться в пространстве и получать информацию из внешнего мира. Органы чувств есть как у людей, так и у большинства животных. Это черта сходства.
• 4) Наличие сознания. Сознание — это высшая, свойственная только человеку форма обобщённого отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира. Животные обладают психикой, но не обладают сознанием и самосознанием. Это черта различия.

Таким образом, к сходствам относятся пункты 1 и 3, а к различиям — пункты 2 и 4.

Ответ: 1324

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения данного задания необходимо проанализировать примеры правонарушений, указанные во второй строке таблицы, и определить, к какой отрасли права они относятся.

В таблице приведены следующие примеры:

• нарушение правил дорожного движения (ПДД);
• нарушение правил пожарной безопасности;
• сквернословие (мелкое хулиганство);
• появление в общественном месте в состоянии опьянения.

Все перечисленные деяния являются проступками, которые посягают на общественный порядок, общественную безопасность и установленный порядок государственного управления. Ответственность за такие деяния предусмотрена Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ). Следовательно, данные проступки называются административными.

В отличие от гражданско-правовых проступков, которые регулируют имущественные и личные неимущественные отношения между равными субъектами, административные проступки связаны с нарушением общеобязательных правил, установленных государством.

Ответ: административные

Источник: ФИПИ