Сочинения ЕГЭ по русскому языку
  • ЕГЭ
  • Задание 27

Сочинение по тексту «Телевидение вошло в нашу…»

  • Текст О. Кулакевича

Исходный текст

(1) Телевидение вошло в нашу жизнь более полувека назад, и теперь мы уже не можем представить себе ни дня без любимой передачи или сериала. (2) Иногда кажется, что сейчас почти все — даже древние старушки — с жадностью всматриваются в сюжеты всяких «Чрезвычайных происшествий», запоминают подробности и потом охотно смакуют их с соседками на скамеечке возле подъезда, якобы сетуя на то, какие кошмары творятся вокруг. (3)Но есть люди, которые почти не смотрят телевизор, особенно все эти «чернушные» передачи: только расстроишься лишний раз. (4) И вот что занятно: чаще всего это были очень успешные, здоровые люди, с которыми общаться — одно удовольствие! (5) Может, это неспроста? (6)Люди смотрят взахлеб, как ссорятся до хрипоты в «Пусть говорят», в нескольких выпусках новостей не отрывают глаз от катастроф, произошедших за день, и думают: «Ну, где в этот раз тряхнуло, взорвалось, залило?». (7)Такая «культура» оглушает, выматывает. (8) Может, кому-то хорошо, что собственные проблемы кажутся меньшими, незначительными. (9)Но благодаря этой «замене» отмирают живые эмоции, и мы получаем новый вид человека — бесчувственного, «замороженного» по отношению к себе и своим близким, нервного, издерганного, но все равно тянущегося к экрану, как зомби, в поисках чего-то ещё, что его «заденет», заставит на время почувствовать себя почти живым... (10)Людям зачем-то нужны шоковые раздражители: измены, торговля детьми, маньяки, вандализм и сенсационные подробности о звёздах. (11) Информация шокирует и цепляет, а завтра её потребитель снова рыщет в поисках переживаний. (12)Дальше происходит привыкание — только шоковые раздражители могут волновать. (13)Это уже зависимость, наркотик. (14) Сцены насилия на ТВ могут сказаться на психике человека, и в основном это дети и пожилые люди. (15) Они близко к сердцу принимают события. (16) Дети в силу отсутствия человеческого жизненного опыта более чувствительны к такому мощному воздействию, особенно к телепередачам с насилием. (17) Это не значит, что смотреть телевизор плохо или вредно. (18)Телевидение обучает, расширяет кругозор, развлекает, расслабляет, позволяет наслаждаться прекрасным. (19) Однако даже человек, понимающий, что надо бы поменьше времени проводить у экрана, зачастую ничего не может с собой поделать. (20) Когда на душе светло и радостно, когда есть дело, которому отдаешь все силы и помыслы, то потребности в «чернухе» нет. (21) В человеческой глупости, ненависти, грязи нет ничего необычного. (22) Нужны ли они вам? (23)Решайте сами. (24)Пока окончательно не «подсели» на эмоции, которые ничего хорошего вам не принесут. (25) А ведь жизнь у нас одна, и есть дела поинтереснее, чем тратить время возле «ящика»...

Сочинение с разбором

Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Как можно оставаться живым, если каждый день нас окружают сцены насилия и шоковые сюжеты? Телевидение стало неотъемлемой частью нашей жизни, предлагая и обучающий, и развлекательный контент. Однако современная культура телевещания, насыщенная эпизодами катастроф и скандалов, поднимает важную проблему: чем оборачивается постоянное потребление шоковой информации для эмоционального состояния человека?

Автор исходного текста выражает мысль о том, что, несмотря на положительное влияние телевизора в плане расширения кругозора и развлечения, чрезмерное увлечение «чернушными» передачами превращает человека в зависимое от негативных стимулов существо. В качестве иллюстрации этой позиции он приводит два ярких примера. Первый пример описывает, как люди с жадностью наблюдают за ссорами в передачах, внимая каждому подробному инциденту, что свидетельствует о том, что зритель ищет в телевизоре возможность испытать острые эмоции. Второй пример показывает конечный результат – человек постепенно превращается в бесчувственное «замороженное» существо, подобное зомби, которое теряет способность к искренним переживаниям и утрачивает связь с близкими.

Между указанными примерами прослеживаются причинно-следственные отношения: стремление к шоковым эмоциям (причина) ведет к деградации чувств и утрате живости личности (следствие). Это логическое обоснование подчеркивает, что постоянное воздействие негативных сюжетов не может не сказываться на эмоциональном состоянии человека.

Лично я разделяю позицию автора и считаю, что для полноценной жизни необходимо сознательно выбирать позитивное влияние и избегать чрезмерного увлечения шоковыми информационными проектами. Пример из русской литературы подтверждает мою точку зрения: в романе Ф.М. Достоевского «Идиот» князь Мышкин своей искренностью и глубиной чувств контрастирует с холодностью окружающего мира. Его способность чувствовать и любить демонстрирует, что истинное богатство души невозможно заменить искусственно созданными телевизионными эмоциями, что подчеркивает важность сохранения живых, подлинных переживаний.

Итоговая оценка

22 из 22

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения