Сочинения ОГЭ по русскому языку
  • ОГЭ
  • Задание 13

Сочинения по тексту «Жалобно и, казалось, безнадёжно…»

  • Текст Троепольского Г.

Исходный текст

(1)Жалобно и, казалось, безнадёжно он вдруг начинал скулить, неуклюже переваливаясь туда-сюда, – искал мать. (2)Тогда хозяин сажал его себе на колени и совал в ротик соску с молоком. (3)Да и что оставалось делать месячному щенку, если он ничего ещё не понимал в жизни ровным счётом, а матери всё нет и нет, несмотря ни на какие жалобы. (4)Вот он и пытался задавать грустные концерты. (5)Хотя, впрочем, засыпал на руках хозяина в объятиях с бутылочкой молока. (6)Но на четвёртый день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека. (7)Щенки очень быстро начинают отзываться на ласку. (8)Имени своего он ещё не знал, но через неделю точно установил, что он – Бим. (9)Он уже любил, когда хозяин с ним разговаривал, но понимал пока всего лишь два слова: «Бим» и «нельзя». (10)И всё же очень, очень интересно наблюдать, как свисают на лоб белые волосы, шевелятся добрые губы и как прикасаются к шёрстке тёплые, ласковые пальцы. (11)Зато Бим уже абсолютно точно умел определить – весёлый сейчас хозяин или грустный, ругает он или хвалит, зовет или прогоняет. (12)Так они и жили вдвоём в одной комнате. (13)Бим рос крепышом. (14)Очень скоро он узнал, что хозяина зовут «Иван Иваныч». (15)Умный щенок, сообразительный. (16)Глаза Ивана Иваныча, интонация, жесты, чёткие слова-приказы и слова ласки были руководством в собачьей жизни. (17)Бим постепенно стал даже угадывать некоторые намерения друга. (18)Вот, например, стоит он перед окном и смотрит, смотрит вдаль и думает, думает. (19)Тогда Бим садится рядом и тоже смотрит, и тоже думает. (20)Человек не знает, о чём думает собака, а собака всем видом своим говорит: «Сейчас мой добрый друг сядет за стол, обязательно сядет. (21)Походит немного из угла в угол и сядет, чтобы водить по белому листку палочкой, а та будет чуть-чуть шептать. (22)Это будет долго, потому посижу-ка и я с ним рядом». (23)Затем ткнется носом в теплую ладонь. (24)А хозяин скажет: – (25)Ну, что, Бимка, будем работать, – и правда садится. (26)А Бим калачиком ложится в ногах или, если сказано «на место», уйдёт на свой лежак в угол и будет ждать. (27)Будет ждать взгляда, слова, жеста. (28)Впрочем, через некоторое время можно и сойти с места, заниматься круглой костью, разгрызть которую невозможно, но зубы точить – пожалуйста, только не мешай. (29)Но когда Иван Иваныч закроет лицо ладонями, облокотившись на стол, тогда Бим подходит к нему и кладёт разноухую мордашку на колени. (30)И стоит. (31)Знает, погладит. (32)Знает, другу что-то не так. (33)Но не так было на лугу, где оба забывали обо всём. (34)Здесь можно бегать стремглав, резвиться, гоняться за бабочками, барахтаться в траве – всё было позволительно. (35)Однако и здесь после восьми месяцев жизни Бима всё пошло по командам хозяина: «поди-поди!» – можешь играть, «назад!» – очень понятно, «лежать!» – абсолютно ясно, «ап!» – перепрыгивай, «ищи!» – разыскивай кусочки сыра, «рядом!» – иди рядом, но только слева, «ко мне!» – быстро к хозяину, будет кусочек сахара. (36)И много других слов узнал Бим до года. (37)Друзья всё больше и больше понимали друг друга, любили и жили на равных – человек и собака. (38)Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. (39)В этом основа, соль дружбы. * Троепольский Гавриил Николаевич (1905–1995) – известный русский советский писатель, в творчестве которого звучит призыв любить и беречь природу. Самое известное произведение писателя – повесть «Белый Бим Чёрное ухо».

Сочинения с разбором

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского писателя В. Г. Короленко: «Русский язык... обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

В данном эссе рассматривается утверждение В. Г. Короленко о том, что русский язык обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли. Это означает, что язык способен не только передать объективное описание, но и вызвать у читателя глубокие эмоциональные отклики.

Например, в предложении (10) автор подробно описывает: «свисают на лоб белые волосы, шевелятся добрые губы», что позволяет создать яркий образ, наполненный нежностью и теплом. Такой лексический выбор демонстрирует, как множество выразительных средств русского языка помогает передавать тонкие визуальные и эмоциональные детали.

Другой пример – предложение (16), в котором упоминается: «Глаза Ивана Иваныча, интонация, жесты, чёткие слова-приказы и слова ласки». Здесь язык передаёт не только внешние проявления, но и нюансы отношения, подчеркивая важность интонации и невербальных средств коммуникации.

Таким образом, анализ текста подтверждает, что богатство русского языка позволяет точно и многогранно передавать ощущения и оттенки мысли, что делает его уникальным инструментом для художественного выражения.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала данного текста: «Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. В этом основа, соль дружбы». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

В данном тексте финальное высказывание акцентирует внимание на том, что истинная дружба основана на взаимопонимании и бескорыстной преданности. Цитата «Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. В этом основа, соль дружбы» означает, что счастье в отношениях возникает тогда, когда обе стороны принимают действительные возможности друг друга и не предъявляют чрезмерных требований.

Первым примером является описание поведения щенка Бима. В предложениях (9) и (11) показано, как Бим, понимая настроение своего хозяина, точно реагирует на его интонацию и жесты, что свидетельствует о глубоком взаимопонимании. Второй пример обнаруживается в описании их совместной жизни: в предложениях (37) и (38) подчеркивается, что человек и собака любили друг друга, жили на равных, что иллюстрирует, что настоящая дружба строится на уважении и принятии, когда каждый не требует больше, чем в состоянии дать.

Таким образом, анализ цитаты подтверждает, что основа дружбы – это взаимная забота и искреннее понимание. Дружба, основанная на этих принципах, становится источником счастья, ведь она исключает завышенные ожидания и позволяет каждому участнику отношений оставаться самим собой.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.3

Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём основа настоящей дружбы?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Дружба – это глубокое, искреннее отношение, основанное на взаимном уважении, доверии и поддержке. Под настоящей дружбой понимается умение слышать и понимать друг друга, когда каждый из собеседников остается верен своим чувствам и не требует невозможного. В тексте «Белый Бим Чёрное ухо» ясно показана основа дружбы через отношения между щенком Бимом и хозяином Иваном Иванычем. Бим, чувствуя настроение хозяина, интуитивно показывает поддержку: он знает, когда погладят, а когда подскажут команду. Этот пример подтверждает, что искренняя дружба строится на взаимопонимании и заботе. Равным образом, жизненный опыт демонстрирует, что настоящая дружба возникает, когда близкий человек всегда готов выслушать, поддержать и разделить как радость, так и горе. Таким образом, основа настоящей дружбы кроется в доверии, заботе и взаимном внимании, что делает эти отношения надежной опорой в трудные моменты жизни.

Итоговая оценка

20 из 21

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения