«Великие путешественники» — краткое содержание с аргументами к сочинению

Михаил Зощенко1939рассказ

Перейти к разделу:

Краткое содержание

Рассказ повествует о забавном и поучительном случае из детства главного героя Миньки, его сестры Лёли и их приятеля Стёпки. Вдохновившись рассказами о великих первооткрывателях, дети решают отправиться в кругосветное путешествие. Стёпка, как самый опытный и решительный, берет на себя роль предводителя, обещая друзьям показать весь мир и даже встретить индейцев. Дети тщательно готовятся: собирают мешок с вещами, берут еду и даже собаку Тузика. Путешествие оказывается гораздо труднее, чем они представляли. Тяжелый мешок давит на плечи, насекомые кусают, а ночевка в лесу вызывает страх. Лёля и Минька быстро теряют энтузиазм и начинают тосковать по дому. Когда Стёпка засыпает, Лёля придумывает хитрость: пока лидер спит, они разворачивают его ноги в сторону дома. Утром Стёпка, уверенный, что идет вперед, на самом деле ведет экспедицию обратно в родную деревню. В финале дети возвращаются домой, где их встречают родители. Вместо сурового наказания отец дает им важный жизненный урок. Он объясняет, что для великих дел недостаточно одного желания — нужны знания, образование и умение реально оценивать свои силы. Этот опыт становится для Миньки важным этапом взросления и формирования критического мышления.

Готовитесь к сочинению?

Проверьте своё сочинение с помощью ИИ по критериям ФИПИ

Главные герои

Минька

Главный герой, от лица которого ведется рассказ. Он впечатлителен, немного трусоват, но обладает добрым сердцем и способностью извлекать уроки из своих ошибок.

Лёля

Старшая сестра Миньки, бойкая и сообразительная девочка. Именно она придумывает план по возвращению домой, проявляя практический ум в противовес фантазиям Стёпки.

Стёпка

Сын сапожника, инициатор похода. Он выступает в роли «директора» экспедиции, отличается решительностью и высокомерием, но его самоуверенность оказывается чрезмерной.

Отец Миньки и Лёли

Мудрый и ироничный человек. Его педагогический подход заключается в разъяснении ценности образования и подготовки перед любым серьезным начинанием.

Аргументы для сочинения

Для ЕГЭ (задание 27) и итогового сочинения

Подготовка к экспедиции и сборы

Дети собирают абсурдный набор вещей (подушки, кастрюли), что демонстрирует их наивность и отсутствие жизненного опыта. Эпизод подходит для анализа детской психологии и темы мечтательности.

ДетствоМечтаНаивность

Трудности пути и первая ночевка

Столкновение с реальностью (тяжесть мешка, страх темноты) показывает разрыв между романтическими фантазиями и суровой действительностью. Помогает раскрыть тему проверки характера трудностями.

Человек и природаПреодоление трудностейРеальность и иллюзия

Хитрость Лёли с разворотом Стёпки

Героиня проявляет находчивость, чтобы закончить неудавшееся путешествие, используя самоуверенность Стёпки против него самого. Эпизод иллюстрирует лидерство и умение найти выход из ситуации.

НаходчивостьЛидерствоВзаимоотношения

Финальный урок отца

Отец не наказывает детей физически, а объясняет важность знаний для реализации больших целей. Это ключевой момент для аргументации роли воспитания и образования в жизни человека.

ВоспитаниеРоль семьиВажность знанийСмысл жизни

Основные темы

Детство и взрослениеРоль образования и знанийМечта и реальностьВоспитание в семьеОтветственность за свои поступкиЛидерство и авторитет

Ключевые цитаты

«Все хорошо, что хорошо кончается.»
«Чтобы идти в кругосветное путешествие, надо иметь высшее образование в объеме четырех курсов.»
«Мало знать географию и таблицу умножения. Нужно еще что-то понимать в житейских делах.»
«Те, которые пускаются в дальний путь без этих знаний, приходят к печальным результатам.»
Подходит для: ЕГЭ и ОГЭ