Задание 8
тема 7 из 12

Предлоги и управление

Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор и ещё несколько требуют дательного падежа: согласно расписанию, вопреки прогнозам. Предлог по в значении «после» требует предложного падежа: по окончании, по приезде. Глаголы, существительные и прилагательные тоже требуют своего падежа и предлога, и близкие по смыслу слова часто управляют по-разному: уделять внимание здоровью, но обращать внимание на здоровье.

Часто

Встречается в 6 из 10 заданий №8

На карте навыков

Какой падеж требует слово

Предлог или главное слово требует от существительного определённого падежа. Задайте вопрос от главного слова.

  • Предлоги благодаря, согласно, вопреки, наперекор, наперерез, подобно, навстречу требуют дательного падежа (кому? чему?): согласно расписанию, вопреки прогнозам, благодаря усердию.
  • Предлог по в значении «после» требует предложного падежа: по окончании института, по приезде в Москву. Проверка: по можно заменить на после — после окончания, после приезда.
  • В других значениях по обычно требует дательного падежа: по приказу, идти по дороге.
  • Предлоги из и с — пара к в и на: в школу — из школы, на работу — с работы.
  • Глагол, существительное или прилагательное требует своего падежа и предлога: заведующий (чем?) библиотекой, знакомый (кому?) нам.
  • Близкие по смыслу слова часто управляют по-разному: уделять внимание здоровью, обращать внимание на здоровье. Пары собраны в таблице.

Предлоги с дательным падежом

ПредлогПример
благодаряблагодаря усердию и усидчивости
согласносогласно расписанию, согласно приказу
вопрекивопреки прогнозам синоптиков
наперекорнаперекор желанию отца
наперерезбросился наперерез машине
подобноподобно отцу
навстречувыйти навстречу гостям

Другие производные предлоги требуют родительного падежа: вследствие, ввиду, в течение, в продолжение, по мере, в случае, наподобие, посредством. Верно: вследствие сильных дождей, ввиду семейных обстоятельств , в течение ряда лет. После в отличие от — тоже родительный: в отличие от тренера.

Благодаря называет причину хорошего результата: благодаря комментариям Лотмана. Для плохой причины берут из-за: из-за болезни.

По в значении «после»

Существительное стоит в предложном падеже. У слов на -ие окончание -и, у слов приезд и прилёт — -е.

по окончаниипо приездепо прибытиипо завершениипо истечениипо возвращениипо достижениипо прилёте

Скучать, тосковать по кому. С существительными — дательный падеж: скучать по дому, тосковать по брату, тоска по родине. С местоимениями он, она, они — тоже дательный: скучаю по нему, по ней, по ним. С местоимениями мы и вы традиционная норма — предложный падеж: скучаем по вас, тоскуют по нас. Сейчас допустим и дательный падеж: скучаем по вам.

В — из, на — с

Куда?Откуда?
в школуиз школы
в театриз театра
в Крымиз Крыма
на работус работы
на концертс концерта
на Кавказс Кавказа
на Сахалинс Сахалина

Близкие слова с разным управлением

Одно словоБлизкое слово
уделять внимание чему (Д. п.): уделять внимание здоровьюобращать внимание на что (В. п.): обращать внимание на здоровье
свойственный кому, чему (Д. п.): свойственная редактору иронияхарактерный для кого, для чего (Р. п.): характерные для обезьян  звуки
превосходство над кем (Т. п.): превосходство над соперникомпреимущество перед кем (Т. п.): преимущество перед соперником
рассуждать о чём (П. п.): рассуждать о проблемеразмышлять над чем (Т. п.): размышлять над проблемой
отзыв о чём (П. п.): отзыв о книгерецензия на что (В. п.): рецензия на книгу
уверенность в чём (П. п.): уверенность в победевера во что (В. п.): вера в победу
оплатить что (В. п.): оплатить проезд заплатить, уплатить за что (В. п.): заплатить за проезд 
удивляться, поражаться чему (Д. п.): удивляться выносливостиудивлён, поражён чем (Т. п.): удивлён выносливостью
заведующий, управляющий чем (Т. п.): заведующий библиотекойдиректор, начальник чего (Р. п.): директор библиотеки
препятствовать чему (Д. п.): препятствовать развитиютормозить что (В. п.): тормозить развитие
различать что и что (В. п.): различать устную и письменную речьотличать что от чего (В. п. и Р. п.): отличать устную речь от письменной

Управление трудных слов

СловоКак построить
знакомый кому (Д. п.)знакомый нам маршрут
авторитет у кого, среди кого (Р. п.), в чём (П. п.)пользуется авторитетом у коллег , среди коллег , в коллективе
возможность чего (Р. п.) или возможность + неопределённая формавозможность выбора снаряжения, возможность выбрать снаряжение
признаться в чём (П. п.)признаться во всём
примириться с чем (Т. п.)примириться с потерей
гордиться чем (Т. п.)гордиться успехами
заботиться о ком (П. п.)заботиться о родителях
интересоваться чем (Т. п.)интересоваться историей

Как проверить падеж

  1. 1

    Перед существительным стоит благодаря, согласно, вопреки, наперекор, наперерез, подобно или навстречу?

    • ДаДательный падеж

      Кому? чему? — согласно приказу, вопреки прогнозам.

    Нет — следующий вопрос

  2. 2

    Перед существительным стоит по, и его можно заменить на после?

    • ДаПредложный падеж

      По окончании, по приезде, по прибытии.

    Нет — следующий вопрос

  3. 3

    Перед существительным стоит из или с в значении «откуда»?

    • ДаПара к в и на

      Куда — в, откуда — из: в школу, из школы. Куда — на, откуда — с: на работу, с работы.

    Нет — следующий вопрос

  4. 4

    Задайте вопрос от главного слова. Есть ли у него близкое по смыслу слово?

    • ДаПроверьте пару

      Близкие слова часто управляют по-разному: свойственный редактору, характерный для редактора. Найдите пару в таблице.

    • НетВопрос от главного слова

      Падеж и предлог даёт вопрос: заведующий (чем?) библиотекой, знакомый (кому?) нам.

Проверьте себя

00

Потренируйте навык

Все задания на этот навык

Решать