Вариант 1 · Июль 2026

Решение.

Чтобы понять, как свет проходит через глаз, нужно проследить его путь от внешней поверхности глазного яблока до светочувствительных клеток сетчатки. Давайте разберем этот путь по порядку:

1. Первой прозрачной оболочкой, на которую падает свет, является роговица (она указана в условии как точка отсчета). Сразу за роговицей находится пространство, заполненное жидкостью — передняя камера глаза (пункт 3).

2. Далее свет проходит через отверстие в радужной оболочке — зрачок (пункт 2). Зрачок регулирует количество света, поступающего внутрь глаза.

3. Пройдя через зрачок, лучи попадают на биологическую линзу — хрусталик (пункт 4). Здесь происходит основная фокусировка (аккомодация) изображения.

4. После хрусталика свет должен пересечь основную внутреннюю полость глаза, заполненную прозрачным гелеобразным веществом — стекловидным телом (пункт 1).

5. В самом конце пути свет достигает внутренней оболочки глаза (сетчатки), где расположены фоторецепторы — палочки и колбочки (пункт 5). Именно здесь световая энергия преобразуется в нервный импульс.

Таким образом, правильная последовательность: передняя камера (3) → зрачок (2) → хрусталик (4) → стекловидное тело (1) → палочки и колбочки (5).

Ответ: 32415

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо вспомнить основные признаки представителей четырёх царств живой природы и соотнести предложенные организмы с этими группами.

1. Рассмотрим организм А) болгарская палочка. Слово «палочка» в биологии часто указывает на форму бактериальной клетки (бациллу). Болгарская палочка — это микроорганизм, используемый для производства йогурта. Она относится к прокариотам, то есть к царству Бактерии (2).

2. Рассмотрим организм Б) опёнок летний. Опёнок имеет грибницу (мицелий) и плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки. Он питается готовыми органическими веществами, разлагая древесину, и не способен к фотосинтезу. Это типичный представитель царства Грибы (3).

3. Рассмотрим организм В) земляника лесная. Это многолетнее травянистое растение. В его клетках содержатся хлоропласты, благодаря которым происходит фотосинтез (автотрофное питание). Земляника относится к царству Растения (4).

4. Рассмотрим организм Г) тля капустная. Тля — это мелкое насекомое. Она обладает признаками животных: гетеротрофным типом питания, способностью к активному передвижению и наличием хитинового покрова (как у всех членистоногих). Следовательно, она относится к царству Животные (1).

Таким образом, мы получаем следующее соответствие:
А — 2 (Бактерии);
Б — 3 (Грибы);
В — 4 (Растения);
Г — 1 (Животные).

Ответ: 2341

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо расположить предложенные названия биологических групп (таксонов) в иерархическом порядке, начиная с самого крупного (наиболее общего) и заканчивая самым мелким (наиболее конкретным).

Вспомним стандартную соподчинённость таксонов в ботанике: Царство → Отдел → Класс → Порядок → Семейство → Род → Вид.

Разберём предложенные варианты по порядку убывания их ранга:

1. Самым крупным таксоном в данном списке является царство Растения (5). Оно объединяет все растительные организмы на Земле.

2. Внутри царства выделяют отделы. В нашем случае это отдел Покрытосеменные (4), или Цветковые. Это растения, которые имеют цветок и плод.

3. Отделы делятся на классы. Покрытосеменные включают в себя класс Однодольные (2). У этих растений в зародыше семени одна семядоля, а жилкование листьев обычно параллельное или дуговое.

4. Классы состоят из порядков, а те — из семейств. Следующим шагом будет семейство Орхидные (1). Это одно из самых многочисленных семейств среди однодольных растений.

5. Самым мелким, конкретным таксоном является вид. Название вида всегда состоит из двух слов (бинарная номенклатура). В нашем списке это вид Венерин башмачок (3).

Таким образом, последовательность от самого крупного таксона к самому мелкому: 5 (царство) → 4 (отдел) → 2 (класс) → 1 (семейство) → 3 (вид).

Ответ: 54213

Источник: ФИПИ

Решение. Для успешного выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать представленный график зависимости частоты сердечных сокращений (ЧСС) от интенсивности физической работы.

На графике по оси $x$ отложена интенсивность работы в $\text{кгм/мин.}$, а по оси $y$ — частота сердечных сокращений в $\text{уд/мин.}$. Мы видим прямую линию, которая выходит из точки с координатами примерно $(0; 70)$ и направлена вверх.

Разберём каждое утверждение на основе данных графика:
1) скачкообразно снижается при уменьшении нагрузки — Неверно. График представляет собой плавную прямую линию без резких перепадов (скачков). Кроме того, при уменьшении нагрузки (движение по оси $x$ влево) ЧСС снижается плавно, а не скачкообразно.
2) линейно растёт при увеличении нагрузки — Верно. Графиком данной зависимости является прямая линия. В математике и биологии это означает прямую пропорциональную (линейную) зависимость: чем выше интенсивность работы, тем выше ЧСС.
3) имеет минимум при нагрузке около 300 кгм/мин. — Неверно. Минимум функции на данном графике наблюдается в начальной точке (при нагрузке $0 \text{ кгм/мин.}$). В точке $300 \text{ кгм/мин.}$ значение ЧСС уже значительно выше начального.
4) увеличивается при нагрузке от 300 до 900 кгм/мин. — Верно. Если мы посмотрим на участок оси $x$ от $300$ до $900$, то увидим, что линия графика на всём этом промежутке идёт вверх. Это подтверждает рост ЧСС.
5) постоянна при нагрузке выше 1200 кгм/мин. — Неверно. На графике линия продолжает расти вплоть до конца измеряемого диапазона. Горизонтального участка (плато), который бы указывал на постоянство величины, не наблюдается.

Таким образом, верными являются утверждения под номерами 2 и 4.

Ответ: 24

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить последовательность процессов, вспомним особенности строения пищеварительной системы птиц. Пища проходит через отделы в строго определённом порядке, подвергаясь различным видам обработки.

1. Сначала пища из ротовой полости попадает в пищевод, который у многих птиц образует расширение — зоб. Здесь происходит накопление пищи, её увлажнение и размягчение и частичное переваривание пищи под влиянием слюны (пункт 3).

2. Далее пища поступает в желудок, который у птиц состоит из двух отделов. Первый отдел — железистый. Здесь происходит обработка пищи пищеварительными соками, вырабатываемыми железистыми клетками желудка (пункт 4). Химическое воздействие начинается именно здесь.

3. Из железистого отдела пища переходит во второй отдел желудка — мускульный. У него толстые мышечные стенки, а внутри часто находятся мелкие камешки (гастролиты). Здесь происходит механическое перетирание пищи в мускульном желудке (пункт 5).

4. После желудка пищевая кашица попадает в двенадцатиперстную кишку (начало тонкого кишечника). Сюда открываются протоки печени и поджелудочной железы. Происходит интенсивное переваривание пищи соками поджелудочной железы и всасывание питательных веществ (пункт 1).

5. Завершается процесс в толстом кишечнике, который у птиц короткий и открывается в специальное расширение — клоаку. Происходит поступление непереваренных продуктов в клоаку для последующего удаления из организма (пункт 2).

Таким образом, логическая цепочка выглядит так: зоб (3) → железистый желудок (4) → мускульный желудок (5) → тонкий кишечник (1) → клоака (2).

Ответ: 34512

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, проанализируем изображение и сопоставим его с предложенными вариантами лабораторного оборудования.

1) Рассмотрим внешний вид объекта: на рисунке изображена стеклянная (или пластиковая) трубка, сужающаяся к одному концу, на другом конце которой надет мягкий резиновый колпачок. Такая конструкция предназначена для забора небольших порций жидкости и её дозирования по каплям.

2) Сравним с вариантами ответов:
— Пипетка — это именно тот инструмент, который мы видим на рисунке. Она используется в биологии и химии для отмеривания малых объёмов жидкостей.
— Мензурка представляет собой сосуд с делениями для измерения объёма жидкости, она выглядит как стакан или конус.
— Скальпель — это острый нож для проведения хирургических операций или вскрытия биологических объектов.
— Препаровальная игла — это длинная тонкая игла с ручкой, используемая для разделения тканей или фиксации объектов при микроскопировании.

3) Вывод: изображённый предмет однозначно является пипеткой.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения этой задачи нам необходимо проанализировать каждое утверждение и соотнести его с конкретными характеристиками, указанными в условии: «довольно крупное насекомое» и «один из лучших санитаров природы».

1) Жуки-могильщики закапывают в почву трупы мелких животных, в которых потом развиваются их личинки.
Это утверждение напрямую описывает роль животного как «санитара природы». Утилизируя останки погибших животных, жуки способствуют очищению экосистемы и круговороту веществ. Данный пункт подходит.

2) Жуки-могильщики имеют хорошо развитые крылья.
В условии сказано, что это «насекомое». Наличие крыльев является характерным признаком большинства насекомых, позволяющим им активно перемещаться для поиска пищи (трупов животных), что подтверждает их биологическую принадлежность и образ жизни санитара. Данный пункт подходит.

3) Размеры жуков-могильщиков от $11 \text{ мм}$ до $40 \text{ мм}$.
Это утверждение подтверждает характеристику «довольно крупное». Для мира насекомых размер до $4 \text{ см}$ считается значительным. Данный пункт подходит.

4) Окраска тела чёрная с красно-жёлтыми поперечными полосами на надкрыльях.
Это морфологическое описание внешнего вида (окраски), которое никак не следует из краткого описания в условии задачи (размер и роль в природе).

5) Распространён повсеместно, кроме полярных и экваториальных областей.
Здесь описывается ареал обитания (география), о чем в условии задачи информации нет.

6) Жук имеет удлинённое и уплощённое сверху тело.
Это описание формы тела, которое также не связано напрямую с тем, что жук является крупным или санитаром.

Таким образом, характеристикам «крупное насекомое» и «санитар природы» соответствуют утверждения 1, 2 и 3.

Ответ: 123

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо соотнести анатомические структуры животных с физиологическими системами, к которым они относятся, и процессами, которые эти системы обеспечивают.

Шаг 1. Анализируем пункт А.
Желудочек сердца лягушки — это часть сердца, центрального органа сердечно-сосудистой системы. Сердце сокращается и перекачивает кровь по сосудам. Следовательно, эта структура участвует в процессе кровообращения (1).

Шаг 2. Анализируем пункт Б.
Воротная вена печени медведя — это крупный кровеносный сосуд, который собирает кровь от органов брюшной полости и несёт её в печень для очистки. Любые вены и артерии являются частью транспортной системы организма. Значит, это процесс кровообращения (1).

Шаг 3. Анализируем пункт В.
Капилляры кишечной ворсинки коровы — это мельчайшие кровеносные сосуды. Несмотря на то что они находятся в стенке кишечника, их основная функция — транспорт всосавшихся веществ по организму. Сами сосуды — элементы кровеносной системы. Относим к процессу кровообращения (1).

Шаг 4. Анализируем пункт Г.
Поджелудочная железа кролика — это железа смешанной секреции, которая вырабатывает панкреатический сок, содержащий ферменты для расщепления белков, жиров и углеводов в тонком кишечнике. Это ключевой орган системы пищеварения (2).

Шаг 5. Анализируем пункт Д.
Желчный пузырь ястреба — это полый орган, в котором накапливается желчь, вырабатываемая печенью. Желчь необходима для эмульгации (расщепления на мелкие капли) жиров, что критически важно для их переваривания. Таким образом, это структура системы пищеварения (2).

Ответ: 11122

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно выбрать признаки, характерные для царства Животные, необходимо вспомнить их ключевые биологические особенности и отличия от растений.

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Создают органические вещества в процессе фотосинтеза. Это утверждение неверно для животных. Фотосинтез — это процесс автотрофного питания, который характерен для растений и некоторых бактерий. Животные не способны синтезировать органику из неорганических веществ с помощью энергии света.

2) Питаются готовыми органическими веществами. Это верное утверждение. Животные поглощают пищу (растения, других животных или остатки органики), переваривают её и извлекают энергию. Это и есть суть их питания.

3) Большинство видов активно передвигается. Это верное утверждение. В отличие от растений и грибов, большинство животных обладают мышечной системой или специальными органоидами движения (реснички, жгутики), что позволяет им искать пищу, партнёров для размножения и спасаться от хищников.

4) Растут в течение всей жизни. Это утверждение неверно для большинства животных. Для них характерен ограниченный рост: организм растёт до определённого периода (до достижения половой зрелости), после чего рост практически прекращается. Неограниченный рост в течение всей жизни типичен для растений и грибов.

5) По способу питания — гетеротрофы. Это верное утверждение. Гетеротрофы — это организмы, которые используют для своего питания готовые органические вещества. Это понятие напрямую связано с пунктом № 2 и является фундаментальной характеристикой царства Животные.

6) Клетки имеют пластиды и оболочку из клетчатки. Это утверждение неверно. Пластиды (например, хлоропласты) и прочная клеточная стенка из целлюлозы (клетчатки) — это отличительные признаки растительной клетки. У животных клеток нет плотной оболочки и пластид.

Таким образом, характерными признаками животных являются пункты 2, 3 и 5.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберём процесс свёртывания крови поэтапно, подбирая подходящие термины из предложенного списка:

1) В первом предложении речь идёт о форменных элементах, которые называют «кровяными пластинками». Согласно биологической номенклатуре, это тромбоциты (пункт 6). Именно они при повреждении сосуда разрушаются и выделяют ферменты, запускающие каскад реакций свёртывания.

2) Далее описывается превращение белков. В плазме крови в растворённом состоянии всегда находится белок фибриноген (пункт 5). Это и есть тот самый «растворимый белок плазмы», о котором говорится в пропуске (Б).

3) Под воздействием ферментов (в частности, тромбина) молекулы фибриногена соединяются в длинные нити нерастворимого белка — фибрина (пункт 2). Это соответствует пропуску (В).

4) Нити фибрина образуют густую сеть, которая задерживает клетки крови (эритроциты, лейкоциты). В результате образуется плотный кровяной сгусток, который называют тромб (пункт 4). Он закупоривает рану и останавливает кровотечение.

Таким образом, последовательность цифр: 6 (тромбоциты), 5 (фибриноген), 2 (фибрин), 4 (тромб).

Ответ: 6524

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения этого задания необходимо вспомнить ключевые особенности размножения и строения двух больших групп растений: высших споровых (мхи, папоротники, хвощи, плауны) и семенных (голосеменные и покрытосеменные).

Разберем каждую характеристику по порядку:

А) Лишены главного корня. Главный корень развивается из зародышевого корешка семени. У высших споровых растений (например, у папоротников) взрослое растение развивается из споры, поэтому главный корень у них отсутствует, а корневая система представлена придаточными корнями. У семенных растений главный корень имеется (хотя у некоторых может отмирать в процессе развития). Значит, это признак высших споровых. (1)

Б) Представлены травами, кустарниками, деревьями. Среди современных высших споровых растений (хвощей, плаунов, папоротников и мхов) встречаются преимущественно травянистые формы. Жизненные формы «кустарник» и «дерево» массово характерны именно для семенных растений. (2)

В) Нуждаются в воде для оплодотворения. Это критически важный признак. У высших споровых растений сперматозоиды должны физически доплыть по капле воды до яйцеклетки. Семенные растения в ходе эволюции «освободились» от этой зависимости: мужские гаметы доставляются к женским с помощью пыльцевой трубки. Значит, это признак споровых. (1)

Г) Формируют семязачатки. Семязачаток (семяпочка) — это структура, из которой после оплодотворения развивается семя. Само название группы «семенные» указывает на наличие этого органа. У споровых растений семян и семязачатков нет. (2)

Д) Способны к опылению. Опыление — это процесс переноса пыльцы на рыльце пестика или на семязачаток. Пыльца образуется только у семенных растений. Споровые растения размножаются спорами и не образуют пыльцы, следовательно, процесса опыления у них не существует. (2)

Таким образом, мы получаем соответствие: А — 1, Б — 2, В — 1, Г — 2, Д — 2.

Ответ: 12122

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберём каждое суждение по порядку, опираясь на биологические особенности строения и жизнедеятельности бактерий.

Анализ суждения А: Бактерии — это одноклеточные организмы. Основным способом их размножения является бесполое размножение путём простого деления клетки надвое. Перед делением происходит удвоение (репликация) единственной кольцевой молекулы ДНК, после чего клетка перешнуровывается, и образуются две идентичные дочерние клетки. Таким образом, суждение А является верным.

Анализ суждения Б: Все живые организмы делятся на две большие группы: прокариоты (доядерные) и эукариоты (ядерные). Бактерии характерны тем, что в их клетках отсутствует оформленное ядро и мембранные органоиды (такие как митохондрии или хлоропласты). Генетический материал бактерий представлен нуклеоидом — кольцевой ДНК, расположенной прямо в цитоплазме. Следовательно, бактерии являются прокариотами, а не эукариотами. Суждение Б является неверным.

Заключение: Так как верно только первое утверждение, выбираем вариант № 1.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо последовательно проанализировать внешние признаки собаки на фотографии и сопоставить их с предложенными эталонами и описанием породы.

А. Окрас собаки.
На фотографии мы видим собаку песочного цвета. Шерсть распределена равномерно по всему телу, без выраженных пятен, чепрака (темной «попоны» на спине) или резких контрастных переходов (подпалин). Такой тип окраса называется однотонным. В списке вариантов это цифра 1.

Б. Форма головы.
Рассматривая голову собаки в профиль и анфас, мы видим, что морда очень длинная и узкая, лоб плоский, а переход от лба к морде практически не выражен (линия головы плавная). Это характерные черты легавой формы головы (вариант 4). В списке вариантов это цифра 4.

В. Форма ушей.
У собаки на фото уши не стоят вертикально и не приподняты на хрящах. Они свободно свисают вниз вдоль головы, полностью закрывая ушную раковину. Это висячие уши. В списке вариантов это цифра 4.

Г. Форма хвоста.
На фотографии хвост собаки опущен вниз, а его кончик слегка приподнят и изогнут, напоминая рыболовный крючок. Он не закручен в тугое кольцо на спину и не держится прямо, как прут. Такая форма называется крючком. В списке вариантов это цифра 5.

Д. Соответствие стандарту породы.
Сравним наши наблюдения с текстовым описанием афганской борзой:
1. Морда узкая, легая — соответствует (пункт Б).
2. Уши висящие, покрыты длинной шерстью — соответствует (пункт В).
3. Хвост с крючком на конце — соответствует (пункт Г).
4. Допускаются все окрасы — однотонный песочный соответствует.
Следовательно, данная особь полностью соответствует стандарту породы (вариант 1).

Ответ: 14451

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, разберём, какие внутренние органы человека изображены на представленных рисунках:

1) На первом рисунке изображена почка в разрезе. Мы видим характерную бобовидную форму, корковое и мозговое вещество (почечные пирамиды), а также почечную лоханку, переходящую в мочеточник.

2) На втором рисунке представлено сердце человека в разрезе. Хорошо заметны четыре камеры (предсердия и желудочки), клапанный аппарат и крупные сосуды (аорта, полые вены), отходящие от него.

3) На третьем рисунке изображён желудок. Это полый мышечный орган, имеющий мешковидную форму. На рисунке виден вход из пищевода, дно, тело желудка и выходной отдел, переходящий в двенадцатиперстную кишку. Также на разрезе видна характерная складчатость слизистой оболочки, которая позволяет желудку растягиваться при приёме пищи.

4) На четвёртом рисунке изображена печень с желчным пузырём. Это самая крупная железа в организме человека, состоящая из долей и имеющая характерный красно-коричневый цвет.

Таким образом, желудок человека изображён на рисунке под номером 3.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы ответить на этот вопрос, давай разберём, как устроена дыхательная система и где именно происходит контакт крови с воздухом.

1. Что такое газообмен? Это процесс, при котором кислород ($O_{2}$) из внешней среды проникает в кровь, а углекислый газ ($CO_{2}$), накопившийся в организме, выходит из крови наружу. Чтобы этот процесс шёл эффективно, стенки сосудов и органов дыхания должны быть максимально тонкими.

2. Где это происходит? Воздух проходит через носоглотку, гортань, трахею и бронхи, которые выполняют роль «трубопроводов». В конце этой системы находятся лёгочные пузырьки (альвеолы). Именно они оплетены густой сетью капилляров. Стенки альвеол и капилляров состоят всего из одного слоя клеток, что позволяет газам свободно перемещаться (диффундировать) между воздухом и кровью.

3. Почему другие варианты не подходят?
— Мышечные клетки (вариант 1): здесь происходит тканевой газообмен (кровь отдаёт кислород клеткам), но контакта с атмосферным воздухом тут нет.
— Артерии и вены (варианты 3 и 4): это крупные сосуды с толстыми стенками. Через их стенки газы пройти не могут, они служат только для транспортировки крови.

Таким образом, непосредственный контакт крови с атмосферным воздухом осуществляется в альвеолах (лёгочных пузырьках).

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение. Для правильного выполнения этого задания необходимо последовательно разобрать анатомическое строение органа слуха, ориентируясь на указательные линии на рисунке.

Шаг 1. Анализ строения внутреннего уха. Линия с цифрой 1 указывает на спиралевидную структуру, расположенную в глубине височной кости. Это улитка — часть внутреннего уха, содержащая рецепторы слуха (Кортиев орган). Данная подпись верна.

Шаг 2. Анализ границы наружного и среднего уха. Линия с цифрой 3 указывает на тонкую мембрану, которая отделяет наружный слуховой проход от барабанной полости. Это барабанная перепонка. Она воспринимает звуковые колебания воздуха и передаёт их на слуховые косточки. Данная подпись верна.

Шаг 3. Анализ слуховых косточек. В среднем ухе находятся три косточки: молоточек, наковальня и стремечко. - Линия с цифрой 4 указывает на первую косточку, которая непосредственно прикреплена к барабанной перепонке. Это молоточек. Данная подпись верна. - Линия с цифрой 5 указывает на самую маленькую косточку, которая соединяется с овальным окном улитки. Это стремечко (а не наковальня, как указано в варианте 5). - Линия с цифрой 6 указывает на слуховую (Евстахиеву) трубу, соединяющую барабанную полость с носоглоткой (а не на стремечко).

Шаг 4. Анализ остальных структур. Линия с цифрой 2 указывает на полукружные каналы — орган равновесия (вестибулярный аппарат), а не на слуховой проход. Слуховой проход находится левее барабанной перепонки.

Таким образом, верными являются подписи под номерами 1, 3 и 4.

Ответ: 134

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи нам необходимо разделить признаки, которые характерны для всех млекопитающих (включая человека), и уникальные особенности, которые появились у человека в процессе антропогенеза (эволюции человека).

Разберём каждый пункт по порядку:

1) Прямохождение — это уникальная черта человека. В отличие от других млекопитающих, которые передвигаются на четырёх конечностях или используют руки лишь частично, человек обладает вертикальным положением тела и двуногой локомоцией. Это привело к изменениям в строении скелета (S-образный позвоночник, сводчатая стопа, широкий таз). Подходит.

2) Теплокровность — это общая характеристика всего класса Млекопитающие (а также птиц). Способность поддерживать постоянную температуру тела не является отличием человека от других представителей этого класса. Не подходит.

3) Развитие абстрактного мышления — человек обладает второй сигнальной системой (речью) и способностью оперировать отвлечёнными понятиями, планировать будущее и анализировать прошлое. У животных преобладает предметное, наглядно-образное мышление. Подходит.

4) Наличие диафрагмы — это анатомический признак, характерный для всех млекопитающих. Диафрагма — это мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости и участвующая в дыхании. Она есть и у кошки, и у собаки, и у человека. Не подходит.

5) Формирование условных рефлексов — это свойство нервной системы, присущее практически всем многоклеточным животным, обладающим развитым головным мозгом. Собаки, крысы и обезьяны прекрасно вырабатывают условные рефлексы в течение жизни. Не подходит.

6) Высокая степень противопоставления большого пальца кисти всем остальным — хотя у многих приматов большой палец противопоставлен, именно у человека это развито в наивысшей степени. Это позволяет выполнять тонкие манипуляции, работать с инструментами и формирует так называемый «силовой» и «прецизионный» (точный) захваты. Это важное отличие, связанное с трудовой деятельностью. Подходит.

Таким образом, отличительными чертами человека являются прямохождение, абстрактное мышление и особенности строения кисти.

Ответ: 136

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо вспомнить основные функции витаминов А и С в организме человека и последствия их дефицита (авитаминоза).

Витамин С (аскорбиновая кислота) отвечает за прочность соединительной ткани и стенок кровеносных сосудов. При его недостатке развивается болезнь цинга. К её признакам относятся:
А) Воспаление и кровоточивость дёсен — из-за хрупкости капилляров.
В) Распухание суставов — вследствие нарушения синтеза коллагена и кровоизлияний в суставные сумки.
Г) Выпадение зубов — из-за разрушения связочного аппарата, удерживающего зуб в лунке.

Витамин А (ретинол) необходим для нормального зрения (входит в состав зрительного пигмента родопсина) и поддержания здоровья эпителиальных тканей (кожи и слизистых оболочек). При его недостатке наблюдаются:
Б) Поражение роговицы глаз — она становится сухой и мутной (ксерофтальмия).
Д) Неспособность видеть в сумерках — так называемая «куриная слепота».
Е) Поражение кожи и дыхательных путей — эпителий ороговевает, кожа шелушится, снижается местный иммунитет слизистых.

Распределим признаки по соответствующим витаминам:
А — $1$ (Витамин С)
Б — $2$ (Витамин А)
В — $1$ (Витамин С)
Г — $1$ (Витамин С)
Д — $2$ (Витамин А)
Е — $2$ (Витамин А)

Ответ: 121122

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно выбрать характеристики чёрного соснового усача, проанализируем его положение в экосистеме, опираясь на представленную схему пищевой сети и биологические особенности данного вида.

1. Определение трофического уровня.
На схеме видно, что стрелка к чёрному сосновому усачу (обозначен буквой З) идёт непосредственно от сосны (продуцента). Это означает, что насекомое питается тканями растения. Организмы, питающиеся автотрофами (растениями), называются растительноядными (пункт 6) и занимают уровень консументов первого порядка (пункт 4). Таким образом, характеристики 4 и 6 являются верными.

2. Анализ образа жизни.
На рисунке рядом с изображением жука и его личинки показан фрагмент древесины с прогрызенными ходами. Чёрный сосновый усач относится к группе насекомых, личинки которых развиваются внутри древесины, разрушая ткани ствола дерева. В экологии и лесном хозяйстве таких животных называют стволовыми вредителями (пункт 3).

3. Опровержение неверных вариантов:
— 1) Продуцент: это организмы (растения), создающие органическое вещество из неорганического. Усач — животное, он потребляет готовое вещество.
— 2) Хищник: это животное, питающееся другими животными. Усач же питается древесиной сосны.
— 5) Всеядное животное: это организм, употребляющий и растительную, и животную пищу. Усач специализируется на питании частями хвойных деревьев.

Таким образом, для описания чёрного соснового усача подходят пункты 3, 4 и 6.

Ответ: 346

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо проанализировать пищевые связи (трофические отношения) в экосистеме соснового леса, представленные на схеме.

Шаг 1. Анализ влияния лисиц на белок.
На схеме мы видим стрелку, идущую от белки (Л) к лисице (О). Это означает, что лисица является хищником, который питается белками. Если численность лисиц в течение нескольких лет будет уменьшаться, то давление хищника на популяцию белок ослабнет. В результате меньшее количество белок будет съедено, и их численность увеличится (цифра 1).

Шаг 2. Анализ влияния лисиц на сосновых пилильщиков.
Теперь проследим связь между лисицей и сосновым пилильщиком (Г). Прямой связи (стрелки) между ними нет. Лисица питается белками, мышами и птицами. Сосновый пилильщик является насекомым-вредителем сосны, и его поедают насекомоядные птицы (например, зяблик, синица-московка).
Уменьшение численности лисиц приведет к росту численности их жертв (белок, мышей). Однако белки и мыши не являются основными врагами или конкурентами соснового пилильщика в данной сети. Основные потребители пилильщика — птицы, на которых также охотятся ястреб и сова. В сложных экосистемах косвенное влияние через несколько трофических уровней часто уравновешивается. Согласно логике подобных задач ОГЭ, если организмы находятся на разных ветвях пищевой сети и не связаны напрямую или через сильную конкуренцию, их численность считается неизменной (цифра 3).

Резюме:
1. Численность сосновых пилильщиков — не изменится (3).
2. Численность белок — увеличится (1).

Ответ: 31

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо вспомнить роли организмов в экосистеме. В биологии выделяют три основные функциональные группы: производители (продуценты), потребители (консументы) и разрушители (редуценты). Разберём каждую характеристику из списка:

А) Образуют органические вещества из неорганических. Это процесс фотосинтеза или хемосинтеза. Организмы, способные создавать «еду» буквально из углекислого газа и воды, называются производителями. К ним относятся растения и некоторые бактерии.
Соответствие: 1 (производители).

Б) Усваивают готовые органические вещества. Эти организмы не умеют создавать органику сами, поэтому они вынуждены поедать других. Такие организмы называются потребителями. Сюда относятся все животные, человек, а также грибы и многие бактерии.
Соответствие: 2 (потребители).

В) Используют солнечную энергию для синтеза органических веществ. Это описание фотоавтотрофов (зелёных растений). Поскольку они производят первичную органику, они являются производителями.
Соответствие: 1 (производители).

Г) Принадлежат к растительноядным животным. Растительноядные животные питаются растениями (производителями), то есть они потребляют уже готовую биомассу. Это типичные потребители первого порядка.
Соответствие: 2 (потребители).

Д) Являются первым звеном цепи питания. Любая пастбищная цепь питания начинается с организма, который создаёт энергию из неживой природы. Именно производители стоят в начале пирамиды и передают накопленную энергию дальше по цепи.
Соответствие: 1 (производители).

Таким образом, мы получаем последовательность цифр: $1, 2, 1, 2, 1$.

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ