Развёрнутый ответ на вопрос по приведённому стихотворению, басне или балладе (3–5 предложений) · 270 заданий
- Задание №3№3Лёгкое
Каким предстаёт лирический герой стихотворения Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза»?
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №3№3Лёгкое
Какие зрительные и звуковые образы помогают автору создать картину весенней природы?
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №3№3Сложное
В чём оказываются близки поэт и солнце в стихотворении В.В. Маяковского?
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №3№3Сложное
Какие художественные средства помогают В.В. Маяковскому рассказать о необычайной встрече поэта и солнца?
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №3№3Среднее
В чём особенности лирического сюжета стихотворения В.А. Жуковского «Сон»?
В.А. Жуковский
- Задание №3№3Лёгкое
Какие черты романтической поэзии проявились в стихотворении «Сон»?
В.А. Жуковский
- Задание №3№3Лёгкое
Каким настроением проникнуто стихотворение Н.М. Языкова «Пловец»?
Поэзия пушкинской эпохи
- Задание №3№3Сложное
Какова роль образов-символов в стихотворении Н.М. Языкова «Пловец»?
Поэзия пушкинской эпохи
- Задание №3№3Сложное
Какие мотивы романтической поэзии присутствуют в стихотворении М.И. Цветаевой «Принц и лебеди»?
Лирика М.И. Цветаевой
- Задание №3№3Среднее
Какова роль эпитетов в раскрытии основной мысли стихотворения М.И. Цветаевой «Принц и лебеди»?
Лирика М.И. Цветаевой
- Задание №3№3Сложное
Почему стихотворение С.А. Есенина «Эта улица мне знакома...» можно отнести к философской лирике?
Лирика С.А. Есенина
- Задание №3№3Лёгкое
Какие художественные средства помогают С.А. Есенину создать образ родной природы?
Лирика С.А. Есенина
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какие зрительные и звуковые образы помогают автору создать картину весенней природы?
ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые!
Вот дождик брызнул, пыль летит...
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит...
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной, и шум нагорный –
Всё вторит весело громам...
Ты скажешь: ветреная Геба1,
Кормя Зевесова орла2,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила!
(Ф.И. Тютчев, 1828–1854)
_______________
1 Геба – богиня вечной юности, разносившая богам на пирах нектар (греч. мифол.).
2 Зевесов орёл – символ верховного бога Зевса, которому подвластны небо, гром и молнии (греч. мифол.).
Решение
Ф. И. Тютчев передаёт радостное пробуждение весенней природы через гармоничное сочетание выразительных звуковых и зрительных образов. Звуковой мир стихотворения наполнен праздничным шумом: олицетворённый гром грохочет, «как бы резвяся и играя», а лесной «птичий гам» и шум бегущего потока весело вторят небесным раскатам. Зрительный ряд поражает свежестью и сиянием красок: эпитет «в небе голубом», метафорические «перлы дождевые» и лучи солнца, которое «нити золотит», создают картину обновлённого, омытого дождём мира. В финале звуковые и визуальные впечатления объединяются в ярком образе «громокипящего кубка» богини Гебы, воплощающем торжество юности, животворящей энергии и красоты природы.
Источник: ФИПИ