Задание №3 — А.С. Пушкин. Стихотворения
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какую роль в понимании идеи стихотворения играет эпиграф?
***
Изыде сеятель сеяти семена своя.1
Свободы сеятель пустынный,
Я вышел рано, до звезды;
Рукою чистой и безвинной
В порабощённые бразды
Бросал живительное семя —
Но потерял я только время,
Благие мысли и труды...
Паситесь, мирные народы!
Вас не разбудит чести клич.
К чему стадам дары свободы?
Их должно резать или стричь.
Наследство их из рода в роды —
Ярмо с гремушками да бич.
(А.С. Пушкин, 1823)
_______________
1Евангелие от Матфея, гл. 13, ст. 3.
Решение
Эпиграф из Евангелия от Матфея задаёт высокий философский масштаб размышлений и определяет ключевую метафору стихотворения, в которой лирический герой уподоблен библейскому сеятелю, а идеалы вольности — брошенному в землю «живительному семени».
Однако евангельский образ переосмысляется через трагическую антитезу: если в притче семена всё же дают плоды, то герой Пушкина с горечью осознаёт полную тщетность своего просветительского труда («Но потерял я только время, / Благие мысли и труды...»).
Таким образом, эпиграф помогает глубже раскрыть главную идею произведения — разочарование поэта в готовности порабощённого народа, низведённого до состояния покорного «стада», принять долгожданные «дары свободы».
Источник: ФИПИ