Задание №3 — А.С. Пушкин. Стихотворения
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Какие приёмы использует поэт при создании пейзажа в стихотворении «Зимнее утро»?
ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Ещё ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела –
А нынче... погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Весёлым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
(А.С. Пушкин, 1829)
Решение
Основным композиционным приёмом в создании пейзажа становится антитеза: автор противопоставляет вчерашнюю ненастную метель («вьюга злилась», «луна, как бледное пятно») сегодняшнему ясному, залитому светом утру («мороз и солнце», «день чудесный»). Праздничность и величие зимней природы передаются с помощью ярких эпитетов («под голубыми небесами») и развёрнутой метафоры («великолепными коврами, / Блестя на солнце, снег лежит»). Важную роль играет колористический контраст: ослепительная белизна снегов сочетается с зеленеющей сквозь иней елью и чернеющим прозрачным лесом. Наконец, динамику и внутреннюю гармонию картине придаёт звукопись («весёлым треском трещит затопленная печь»), связывающая морозное величие внешнего мира с теплом и уютом дома.
Источник: ФИПИ