Пунктуационный анализ предложений (соответствия) · 80 заданий
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обращения
- Задание №4№4Сложное
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обособленные обстоятельства
- Задание №4№4Лёгкое
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Знаки в ССП
- Задание №4№4Лёгкое
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Знаки в СПП
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обобщающее слово
- Задание №4№4Сложное
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Запятые при однородных
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обращения
- Задание №4№4Лёгкое
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Вводные и вставные
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обособленные определения
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обобщающее слово
- Задание №4№4Среднее
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обобщающее слово
- Задание №4№4Лёгкое
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой по…
Обособленные обстоятельства
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обращение отделяется запятой. Б) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. В) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Родина подсолнечника — Центральная Америка, откуда испанцы вывезли его в Европу в ХVI веке. 2) В мелколесье юные деревца всех пород: ель и сосна, осина и берёза — растут дружно и тесно. 3) Вид с вала был прекрасный: с одной стороны широкая полянка кончалась лесом, с другой – бежала маленькая речка. 4) «Ты спрашивала меня, мама?» — сказал Митя, входя и останавливаясь у порога. 5) Иногда находило облачко, синее небо голубело, и тёплый воздух становился ещё нежнее и слаще.
Правильный ответ
421
Пояснение
Решение: Для выполнения задания необходимо соотнести пунктуационные правила с конкретными примерами из предложенного списка. Правилу А (выделение обращения) соответствует предложение 4: «Ты спрашивала меня, мама?». Здесь слово «мама» является обращением, так как называет того, к кому обращаются с речью, и поэтому выделяется запятой. Правилу Б (двоеточие после обобщающего слова перед однородными членами) соответствует предложение 2. В нём слово «деревца» выступает в роли обобщающего слова, после которого следует перечисление однородных подлежащих: «ель и сосна, осина и берёза». Правилу В (запятая в сложноподчинённом предложении) соответствует предложение 1. Это сложное предложение состоит из двух частей: главной («Родина подсолнечника — Центральная Америка») и придаточной определительной («откуда испанцы вывезли его в Европу в XVI веке»), которые разделяются запятой. В остальных примерах: в предложении 3 ставится двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения, а в предложении 5 — запятые между частями сложносочинённого предложения. Ответ: 421 Источник: ФИПИ