Вариант 10 · Июль 2026

Решение.

Для правильного решения задачи необходимо проанализировать каждое суждение с точки зрения обществоведческих знаний о процессе социализации и становлении личности.

Анализ суждения А: Личность — это совокупность социально значимых качеств индивида, которые формируются в процессе общественной жизни. Человек не может стать личностью в изоляции; это происходит только в процессе общения, совместной деятельности и усвоения социальных норм, то есть во взаимодействии с окружающими людьми (семьей, учителями, сверстниками). Следовательно, суждение А верно.

Анализ суждения Б: Процесс формирования личности (социализация) делится на первичную и вторичную. Если первичная социализация происходит в детстве и юности, то вторичная продолжается в зрелом возрасте: человек осваивает новые социальные роли (родителя, профессионала, пенсионера), адаптируется к меняющимся условиям мира и приобретает новый опыт. Таким образом, развитие личности — это непрерывный процесс, длящийся на протяжении всей жизни. Следовательно, суждение Б верно.

Оба суждения являются правильными.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения данной задачи необходимо проанализировать ключевые понятия, представленные в условии: «рост заболеваний» и «неблагоприятная экологическая ситуация».

• Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Здоровье населения (рост заболеваний) является социальной характеристикой, отражающей состояние человеческого общества.
• Природа — это естественная среда обитания человека. Экологическая ситуация (состояние воздуха, воды, почвы) относится к природным факторам.

Взаимосвязь здесь проявляется следующим образом: изменения в состоянии окружающей среды (природы) напрямую влияют на жизнедеятельность и здоровье людей (общество). Негативное воздействие на экологию приводит к социальным последствиям — ухудшению здоровья граждан. Таким образом, перед нами классический пример взаимодействия общества и природы.

Разберем остальные варианты, чтобы убедиться в их неверности:
1) Цивилизация и культура — эти понятия характеризуют уровень развития человечества и его творческую деятельность, что не является главной темой вопроса об экологии и болезнях.
2) Наука и техника — это сферы познания и создания орудий труда; они могут быть причиной экологических проблем, но в самом условии описан уже результат влияния среды на человека.
4) Политика и мораль — это формы общественного сознания и деятельности, регулирующие отношения власти и нормы поведения, что не имеет прямого отношения к биологическому фактору заболеваний из-за экологии.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы выбрать верный вариант ответа, проанализируем каждое из представленных понятий с точки зрения обществознания:

• Мораль — это совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, к самому себе, а также к окружающей среде с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Она не является деятельностью по получению знаний.
• Образование — это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок и опыта деятельности. Именно в процессе образования человек осознанно (целенаправленно) прилагает усилия для освоения новой информации и формирования компетенций.
• Творчество — это деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее. Хотя творчество требует знаний, его основной целью является созидание, а не само получение знаний.
• Искусство — это форма (область) духовной культуры, представляющая собой творческое воспроизведение действительности в художественных образах.

Таким образом, определение «целенаправленная деятельность человека по получению знаний и умений» в точности соответствует понятию «образование».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить вид экономической деятельности, необходимо вспомнить основные стадии движения продукта в экономике:

• Производство — это процесс создания экономических благ (товаров и услуг) для удовлетворения потребностей людей.
• Распределение — это разделение произведенного продукта или дохода между участниками экономической деятельности.
• Обмен — это процесс, в котором взамен произведенного продукта люди получают деньги или другой товар.
• Потребление — это стадия использования результатов производства для удовлетворения определенных нужд.

Приготовление обедов в школьной столовой — это процесс преобразования сырых продуктов (ингредиентов) в готовые блюда. В данном случае работники столовой создают новую потребительную стоимость, то есть оказывают услугу по созданию материального блага. Следовательно, эта деятельность является начальным этапом экономического цикла — созданием продукта.

Таким образом, приготовление пищи относится к производству. Потреблением будет считаться уже непосредственный прием пищи учениками, а обменом — оплата этого обеда в кассе.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить рыночную ситуацию, необходимо проанализировать поведение покупателей и состояние товарных запасов в магазине, описанные в условии задачи.

• Спрос — это желание и возможность потребителей купить определенный товар по определенной цене в определенный период времени. В данном примере мы видим высокий спрос: образовалась очередь из людей, желающих приобрести обогреватели.
• Предложение — это готовность продавца продать товар по определенной цене. В данном случае предложение оказалось ограниченным: к середине дня все запасы товара были исчерпаны («все обогреватели были распроданы»).

Ситуация, при которой количество товара, которое покупатели готовы купить, оказывается больше, чем количество товара, которое продавцы могут предложить в данный момент, называется дефицитом. Это прямое следствие того, что спрос превышает предложение.

Разберем остальные варианты, чтобы убедиться в правильности выбора:
1) Превышение предложения над спросом (затоваривание) привело бы к тому, что обогреватели пылились бы на полках, а не закончились к обеду.
3) Баланс (равновесие) означает, что товара ровно столько, сколько нужно покупателям, и очередей обычно не возникает.
4) Конкуренция производителей — это соперничество между фирмами за лучшие условия производства и сбыта, что не является главной характеристикой описанной ситуации с очередью в конкретном магазине.

Таким образом, наличие очереди и полная распродажа товара свидетельствуют о том, что спрос оказался выше предложения.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений, проанализируем каждое из них с точки зрения экономики и основ предпринимательства.

Анализ суждения А: Предприниматель всегда стремится к повышению эффективности своего дела. Одним из способов достижения этой цели является снижение издержек (затрат) на производство. Внедрение новых технологий (например, автоматизация труда, использование более экономичного оборудования или современных материалов) позволяет производить тот же объем продукции с меньшими затратами ресурсов, времени и денег. Следовательно, суждение А верно.

Анализ суждения Б: Предпринимательство — это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли. Прибыль является главным экономическим показателем успеха бизнеса и основным стимулом для предпринимателя. Стремление к получению максимальной прибыли позволяет фирме развиваться, расширяться и оставаться конкурентоспособной. Следовательно, суждение Б верно.

Таким образом, оба представленных суждения являются правильными.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного выполнения задания необходимо вспомнить, по каким критериям (признакам) выделяются различные социальные группы в структуре общества.

• Пассажиры — это группа, выделенная по виду деятельности в конкретный момент времени или по характеру потребляемых услуг (ситуативная группа).
• Мужчины — это группа, выделенная по демографическому (половозрастному) признаку.
• Горожане — это группа, выделенная по территориальному (поселенческому) признаку, то есть по месту жительства.
• Инженеры — это группа, объединяющая людей на основе их рода занятий, квалификации и специальной подготовки. Следовательно, данная группа выделена именно по профессиональному признаку.

Таким образом, из предложенного списка только «инженеры» представляют собой профессиональную социальную группу.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений, необходимо рассмотреть основные функции семьи как важнейшего социального института.

Суждение А касается репродуктивной функции семьи. Семья является основной ячейкой общества, в которой происходит рождение детей. Таким образом, она действительно обеспечивает биологическое воспроизводство населения, что необходимо для продолжения человеческого рода и существования общества в целом. Это суждение верно.

Суждение Б касается функции социализации (или воспитательной функции). Семья является институтом первичной социализации. Именно в семье ребенок получает первые знания об окружающем мире, усваивает моральные нормы, правила поведения и культурные ценности, принятые в обществе. Семья формирует личность ребенка и готовит его к жизни в социуме. Это суждение также верно.

Поскольку оба представленных суждения правильно описывают функции семьи, верным является вариант ответа, указывающий на истинность обоих утверждений.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы выбрать верный вариант ответа, проанализируем ситуацию, описанную в условии задачи, с точки зрения обществоведческих терминов.

• Анализ ситуации: Группа граждан (жители мегаполиса) по собственной инициативе объединилась в ассоциацию для защиты своих интересов и взаимодействия с властью. Это добровольное объединение, которое не является частью государственного аппарата, но стремится влиять на решение общественно значимых проблем.
• Оценка вариантов:
  1. Проведение предвыборных кампаний — не подходит, так как в условии не упоминается борьба за государственную власть, выдвижение кандидатов или участие в выборах.
  2. Деятельность муниципальных органов — не подходит, так как ассоциация создана самими жителями, а не государством или местным самоуправлением. Это общественная организация, а не орган власти.
  3. Функционирование гражданского общества — верно. Гражданское общество — это совокупность негосударственных отношений и институтов (ассоциаций, союзов, фондов), через которые граждане самостоятельно защищают свои права и интересы, не дожидаясь распоряжений «сверху». Создание ассоциации «Город без пробок» является классическим примером проявления гражданской активности.
  4. Обсуждение нового законопроекта — не подходит, так как в тексте речь идет о предложении своего видения проблемы и планов строительства в целом, а не о работе над конкретным юридическим документом (законом) в рамках законодательной процедуры.

Таким образом, создание добровольной ассоциации граждан для решения социальных вопросов напрямую иллюстрирует работу институтов гражданского общества.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения задачи необходимо разобрать каждое из представленных суждений с точки зрения политической науки и законодательства.

Суждение А: Референдум — это форма прямого волеизъявления граждан, которая заключается в голосовании по наиболее значимым вопросам государственного или местного значения (например, принятие Конституции или изменение границ государства). В отличие от выборов, где голосуют за кандидатов или партии, на референдуме одобряют или отклоняют конкретное решение или закон. Таким образом, суждение А является верным.

Суждение Б: В данном суждении допущена логическая ошибка. И референдум, и выборы в демократическом обществе объединяет общий принцип — принцип тайного голосования (волеизъявления). Это означает, что контроль за волеизъявлением гражданина не допускается. Следовательно, тайное голосование не является отличительной чертой референдума по сравнению с выборами. Суждение Б неверно.

Таким образом, правильным является только первое суждение.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения этого задания необходимо вспомнить ключевые характеристики различных экономических систем:

• Традиционная экономика базируется на опыте предков, обычаях и традициях. Для неё характерно преобладание сельского хозяйства, использование ручного труда и натуральный обмен (бартер).
• Командная (плановая) экономика характеризуется полным контролем государства над ресурсами. Здесь господствует государственная собственность, а решения о производстве и распределении принимаются централизованно через государственные планы и административные распоряжения.
• Рыночная экономика основана на частной собственности, свободе предпринимательства и конкуренции. Производители сами решают, что и как производить, ориентируясь на спрос и предложение.

Разберем представленные признаки:

А) Решение основных вопросов экономики с помощью обычаев — это прямой признак традиционной системы (цифра 2), где уклад жизни не меняется веками.

Б) Государственная собственность на землю, промышленные предприятия — характерна для командной системы (цифра 3), так как в рыночной экономике преобладает частная собственность.

В) Свобода хозяйственной деятельности производителей — является основой рыночной системы (цифра 1), позволяющей предпринимателям самостоятельно принимать решения.

Г) Натуральный обмен продуктами труда — признак традиционной системы (цифра 2), возникающий при слабом развитии денежных отношений и преобладании натурального хозяйства.

Д) Административные методы управления экономикой — означают прямое управление через приказы и директивы «сверху», что свойственно командной системе (цифра 3).

Ответ: 23123

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы определить верность суждений, проанализируем каждое из них с точки зрения основ конституционного строя и теории местного самоуправления.

Суждение А: Местное самоуправление обеспечивает развитие управляемой территории в интересах жителей. Это суждение является верным. Суть местного самоуправления заключается в том, что население определенной территории (муниципального образования) самостоятельно и под свою ответственность решает вопросы местного значения. Основная цель этой деятельности — создание комфортных условий для жизни людей, благоустройство, развитие инфраструктуры и решение повседневных проблем граждан, проживающих на данной территории.

Суждение Б: Органы местного самоуправления имеют свой круг полномочий, отличный от полномочий органов государственной власти. Это суждение также является верным. Согласно Конституции РФ, органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти. У них есть собственные полномочия (вопросы местного значения), такие как управление муниципальной собственностью, формирование и исполнение местного бюджета, охрана общественного порядка, содержание дорог местного значения и т.д. В то время как государственная власть решает вопросы общенационального или регионального масштаба.

Таким образом, оба представленных суждения являются правильными.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно определить вид правонарушения, необходимо соотнести каждое действие с соответствующей отраслью права и видом юридической ответственности.

• Нарушение правил дорожного движения (ПДД) — это посягательство на общественный порядок и безопасность. Большинство нарушений ПДД (например, превышение скорости, переход дороги в неположенном месте, несоблюдение знаков) регулируются Кодексом об административных правонарушениях (КоАП РФ). Следовательно, за них наступает административная ответственность.
• Доказанное получение взятки должностным лицом — это тяжкое деяние, которое классифицируется как преступление против государственной власти и интересов государственной службы. Данное деяние регулируется Уголовным кодексом РФ, и за него следует уголовное наказание.
• Кража куртки в школьной раздевалке — это тайное хищение чужого имущества. В зависимости от стоимости похищенного и обстоятельств, это деяние чаще всего квалифицируется как преступление (Уголовный кодекс РФ). Даже если сумма мала для уголовного дела, в контексте школьных заданий кража традиционно рассматривается как пример уголовного проступка или серьезного правонарушения против собственности.
• Посещение врача во время школьных занятий — само по себе не является правонарушением. Если ученик ушел без предупреждения, это может рассматриваться как нарушение школьной дисциплины (дисциплинарный проступок), за который могут последовать меры воспитательного воздействия со стороны школы, но не государственное административное наказание.

Таким образом, только первый вариант относится к сфере административного права.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного решения данной задачи необходимо обратиться к нормам Семейного кодекса Российской Федерации, который устанавливает условия и порядок заключения брака, а также обстоятельства, препятствующие его регистрации.

Разберем каждое суждение по отдельности:

А. Брак может быть заключён между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке.
Согласно статье 14 Семейного кодекса РФ, в России действует принцип моногамии (единобрачия). Это означает, что не допускается заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке. Для вступления в новый союз необходимо официально расторгнуть предыдущий. Следовательно, данное суждение является неверным.

Б. Заключение брака между близкими родственниками не допускается.
Закон прямо запрещает браки между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), а также между полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами. Это ограничение продиктовано как этическими соображениями, так и заботой о здоровье будущих поколений. Следовательно, данное суждение является верным.

Таким образом, верным является только суждение Б.

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение.

Для успешного выполнения задания необходимо проанализировать особенности двух форм межличностных отношений: официальных (деловых) и неофициальных (личных).

Анализ характеристик:

• 1) Обмен информацией между людьми. Это универсальная черта любого общения. И на уроке (официальные отношения), и на встрече с друзьями (неофициальные) люди передают друг другу знания, новости или мысли. Это сходство.
• 2) Способ взаимодействия людей. Любые межличностные отношения по своей сути являются способом взаимодействия индивидов в обществе. Это общая характеристика для обеих форм. Это сходство.
• 3) Соблюдение формальных правил в общении. Данная черта характерна только для официальных отношений. Они строго регламентированы должностными инструкциями, этикетом, законами или приказами (например, общение учителя и ученика на уроке). В неофициальном общении правила поведения свободные. Это различие.
• 4) Личная привязанность, симпатия – основа возникновения общения. Это признак неофициальных отношений. Дружеские или семейные связи строятся на чувствах и личных предпочтениях. Официальные же отношения возникают на основе профессиональной необходимости или социального статуса, независимо от личных симпатий. Это различие.

Таким образом, пункты 1 и 2 объединяют обе формы отношений, а пункты 3 и 4 указывают на их специфические особенности.

Ответ: 1234

Источник: ФИПИ

Решение.

Деятельность — это специфическая форма активности человека, направленная на преобразование окружающего мира и самого себя. В обществознании выделяют четыре основных вида деятельности: игра, общение, труд и учение.

Для того чтобы определить пропущенный вид деятельности, проанализируем его характеристику, данную в таблице:

• «Целенаправленный процесс» — это означает, что деятельность имеет конкретную цель, ориентированную на результат.
• «Получение знаний и развития умений» — это ключевой признак, указывающий на то, что результатом данной деятельности является приобретение новой информации о мире, освоение навыков и компетенций.

Труд направлен на создание практически полезного результата (товаров или услуг). Игра ориентирована не на результат, а на сам процесс. Общение представляет собой обмен информацией и эмоциями. Описанию в таблице полностью соответствует учение (или обучение/познание), так как именно оно направлено на самосовершенствование человека и накопление интеллектуального багажа.

Ответ: учение.

Источник: ФИПИ