Сочинения ОГЭ по русскому языку
  • ОГЭ
  • Задание 13

Сочинения по тексту «У меня был закадычный…»

  • Текст Нагибина Ю.

Исходный текст

(1)У меня был закадычный друг, чернявый, густоволосый, подстриженный под девочку Митя Гребенников. (2)Наша с ним дружба началась, кажется, ещё в возрасте четырёх лет. (3)Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру. (4)Митя оказался по соседству в большом шестиэтажном доме и ужасно заважничал. (5)Дом был правда хоть куда: с роскошными парадными, тяжёлыми дверями и просторным бесшумным лифтом. (6)Митя не уставал хвастаться своим домом: «Когда глядишь на Москву с шестого этажа… », «Не понимаю, как люди обходятся без лифта…». (7)Я деликатно напомнил, что совсем недавно он жил в нашем доме и прекрасно обходился без лифта. (8)Глядя на меня влажными тёмными глазами, Митя брезгливо сказал, что это время кажется ему страшным сном. (9)За такое следовало набить морду. (10)Но Митя не только внешне походил на девчонку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась. (11)И всё-таки я ему всыпал. (12)С истошным рёвом он бросился на меня... (13)Чуть ли не на другой день Митя полез мириться. (14)«Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её» – вот какие фразы умел он загибать. (15)Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы. (16)Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. (17)Когда выбирали классное самоуправление, Митя предложил меня в санитары. (18)А я не назвал его имени, когда выдвигались кандидатуры на другие общественные посты, – то ли от растерянности, то ли мне казалось неудобным называть его, после того как он выкрикнул моё имя. (19)Митя не выказал ни малейшей обиды, но его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром. (20)Ничего заманчивого в этой должности не было, но у Мити словно помутился разум от зависти. (21)Ко всему ещё он оказался ябедой. (22)Однажды классная руководительница велела мне остаться после занятий и учинила грандиозный разнос за игру в деньги. (23)Лишь раз в жизни играл я в расшибалку, быстро продул семь копеек наличными и ещё рубль в долг. (24)Но на том и кончилось моё знакомство с азартными играми. (25)Прижатый в угол, Митя признался в доносе. (26)Важно заметить, что он оговорил меня для моей же пользы, боясь, как бы дурные наклонности вновь не пробудились во мне. (27)А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй. (28)Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес. * Нагибин Юрий Маркович (1920–1994) – русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.

Сочинения с разбором

Задание 13.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Михаила Викторовича Панова: «В художественное произведение могут входить такие слова, которые находятся за пределами литературного языка». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Высказывание Михаила Викторовича Панова «В художественное произведение могут входить такие слова, которые находятся за пределами литературного языка» подчеркивает возможность использования автором нестандартных языковых средств в литературном тексте. В данном случае это означает, что автор может сознательно применять разговорные, просторечивые или даже жаргонные выражения, чтобы придать произведению живость и аутентичность.

Например, в предложении (9) фраза «За такое следовало набить морду» демонстрирует яркий эмоциональный окрас и использование неформального языка, который усиливает драматизм сцены. Аналогичным образом, в предложении (21) слово «ябеда» служит показателем разговорного стиля, который помогает создать образ героя с его специфическими качествами и характером отношений с окружающими. Такие элементы делают описание более реалистичным и приближенным к речи реальных людей.

Таким образом, применение слов, выходящих за рамки литературного языка, обогащает художественное произведение, позволяя автору передать многогранность человеческих эмоций и характеров, а также создать особую атмосферу, в которой каждый элемент образует целостную и живую картину произведения.

Итоговая оценка

20 из 21

Задание 13.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В данном отрывке исследуется тема истинной и фальшивой дружбы, что ярко выражено в финальной цитате: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Цитата подчеркивает, что длительное пребывание в кажущемся нормальным, но в действительности фальшивом общении может затмить способность распознать истинные человеческие ценности. Анализ текста показывает, что поверхностные проявления дружбы часто маскируют отсутствие искренности. Так, в предложении (15) отмечается «Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, готовность к ссоре», что воспринималось как неотъемлемая часть отношений, однако по мере развития событий этот набор черт обнажил поддельность дружеской связи. Далее, в предложении (27) Митя, со слезами на глазах, требовал вернуть утраченное доверие «ради святой дружбы», демонстрируя манипулятивное поведение и неискренность, лишенные подлинной эмоциональной основы. Таким образом, итоговая мысль текста заключается в том, что даже если внешне дружба может казаться полноценной, истинные отношения "требуют основ поступать" в любви, искренности и взаимном уважении. Подлинная дружба имеет иной, высоконравственный адрес, куда не допускаются фальшивые и скверные проявления, способные превратить общение в недостойный фарс.

Итоговая оценка

19 из 21

Задание 13.3

Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается настоящая дружба?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Типы ошибок:ОрфографическаяПунктуационнаяГрамматическаяРечеваяФактическаяЛогическаяРекомендация

В тексте не найдено ошибок для аннотации. Возможно, текст не содержит ошибок, или они не были отмечены.

Дружба – это уникальное чувство, основанное на взаимном доверии, искренней поддержке и уважении. Под настоящей дружбой понимается способность принимать человека таким, какой он есть, со всеми его достоинствами и недостатками, а также умение прощать мелкие обиды и недоразумения. Истинная дружба не измеряется количеством ссор, а выражается в умении поддерживать друг друга в трудные моменты.

Пример из текста Нагибина наглядно демонстрирует, что настоящая дружба способна преодолевать временные разногласия. Фраза «Наша дружба больше нас самих» говорит о том, что даже после ссор и обид истинные друзья стремятся восстановить контакт, ценя глубокое взаимопонимание и доверие. Такой пример подчёркивает, что внешние несовершенства и эмоциональные всплески не разрушают, а зачастую укрепляют дружеские отношения.

Из жизненного опыта можно привести пример, когда в школьные годы возникали трудности и недопонимания между друзьями, однако истинный друг всегда оказывал поддержку, помогал увидеть ситуацию под другим углом и прощал мелкие ошибки. Такой опыт подтверждает, что настоящая дружба не зависит от внешних обстоятельств, а основывается на искренности, взаимной готовности помочь и уважении к личности другого.

В итоге, настоящая дружба заключается в искреннем взаимопонимании, умении прощать и поддерживать даже в сложные моменты. Этот союз является неоценимой ценностью, способной придать силы и вдохновение для преодоления жизненных трудностей.

Итоговая оценка

20 из 21

Проверьте своё сочинение

Баллы по критериям ФИПИ и ошибки прямо в тексте

Проверить

Другие сочинения

Все сочинения