Задание 21 — ЕГЭ Биология
Анализ экспериментальных данных в табличной или графической форме
Проанализируйте диаграммы «Уровни транскрипции мембранного белка на разных стадиях дифференцировки мутантных нейронов SP-3 и SP-4». Выберите утвержде…
Проанализируйте диаграмму «Численность бактерий Р. aeruginosa в биоплёнке (светлые столбцы) и суспензии (тёмные столбцы) в зависимости от концентраци…
Проанализируйте диаграмму. Выберите верные утверждения, которые можно сформулировать, опираясь на неё (исследовали количество бактерий в бактериальны…
Проанализируйте диаграмму «Сравнительная характеристика репродукции вируса HRSV в культуре клеток 1 и 2 в течение 14 дней». Выберите утверждения, кот…
Проанализируйте таблицу «Характеристика митозов в культурах клеток 1 и 2, зараженных вирусом HRSV». Выберите утверждения, которые можно сформулироват…
Проанализируйте график «Изменение эффективности использования воды травянистым и кустарниковым ярусом экосистемы». Выберите утверждения, которые можн…
Проанализируйте график «Изменение экологического следа* и биоёмкости** сельскохозяйственных угодий одной из провинций Китая». Выберите утверждения, к…
Проанализируйте диаграмму «Титры антител против коронавируса SARS-Cov-2 в крови мышей». Вакцинацию проводили в дозе 1х10 5 или 1х10 6 у.е. Выберите у…
Проанализируйте таблицу «Характеристика митозов клеток ЛЭЧ-3 и НеLa, зараженных вирусом HRSV». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на…
Проанализируйте таблицу «Количество антигена F1, производимого в культурах клеток при различных температурах». Определялось количество антигена в усл…
Проанализируйте график «Рост некоторых органов человека». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данн…
Проанализируйте графики «Кривые роста численности двух штаммов возбудителя чумы при различных температурах». Выберите утверждения, которые можно сфор…
- Задание 1 · Современная биология — комплексная наука. Биологические науки и изучаемые ими проблемы. Работа с таблицей
- Задание 2 · Методы биологической науки: наблюдение, измерение, эксперимент, систематизация, анализ. Множественный выбор
- Задание 3 · Генетическая информация в клетке. Хромосомный набор. Трофические цепи и сети. Решение биологических расчётных задач
- Задание 4 · Моно- и дигибридное, анализирующее скрещивание. Решение биологической задачи
- Задание 5 · Клетка как биологическая система. Организм как биологическая система. Задание с рисунком
- Задание 6 · Клетка как биологическая система. Организм как биологическая система. Установление соответствия (с рисунком)
- Задание 7 · Клетка как биологическая система. Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Множественный выбор
- Задание 8 · Клетка как биологическая система. Организм как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Установление последовательности
- Задание 9 · Многообразие организмов. Грибы. Растения. Животные. Задание с рисунком
- Задание 10 · Многообразие организмов. Грибы. Растения. Животные. Установление соответствия
- Задание 11 · Многообразие организмов. Грибы. Растения. Животные. Множественный выбор
- Задание 12 · Многообразие организмов. Основные систематические категории, их соподчинённость. Установление последовательности
- Задание 13 · Организм человека. Задание с рисунком
- Задание 14 · Организм человека. Установление соответствия
- Задание 15 · Организм человека. Множественный выбор (с рисунком и без рисунка)
- Задание 16 · Организм человека. Установление последовательности
- Задание 17 · Эволюция живой природы. Множественный выбор (работа с текстом)
- Задание 18 · Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера. Множественный выбор
- Задание 19 · Эволюция живой природы. Происхождение человека. Экосистемы и присущие им закономерности. Биосфера. Установление соответствия
- Задание 20 · Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей
- Задание 21 · Анализ экспериментальных данных в табличной или графической форме
- Задание 22 · Применение биологических знаний в практических ситуациях, анализ экспериментальных данных (методология эксперимента)
- Задание 23 · Применение биологических знаний в практических ситуациях, анализ экспериментальных данных (выводы по результатам эксперимента и прогнозы)
- Задание 24 · Задание с изображением биологического объекта
- Задание 25 · Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов
- Задание 26 · Обобщение и применение знаний по общей биологии в новой ситуации
- Задание 27 · Решение задач по цитологии и эволюции органического мира на применение знаний в новой ситуации
- Задание 28 · Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации