Лексико-грамматические навыки словообразования: образование однокоренного слова от опорного слова для заполнения пропуска в связном тексте · 56 заданий
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
__________________, free guided tours depart from the entrance hall at various times.
ALTERNATIVE
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
Boston Public Library
Dating from 1852, Boston Public Library contributes much to Boston’s reputation as the “Athens of America”. The old building is notable for its magnificent facade and interior art. ___VISIT____ can pick up a free brochure. The brochure will be ___HELP___ to visitors. _____ALTERNATIVE___, free guided tours depart from the entrance hall at various times. This ___ORIGIN____ building, inspired by Italian Renaissance, can boast of enormous bronze doorways, iron gates and lanterns. From there a marble staircase leads the guests inside. Besides this _____AMAZE___ artistry, the library holds untold treasures in its special collections, including John Adams’ personal library. If you visit this place once, it will be ___POSSIBLE____ for you to forget it.
Правильный ответ
alternatively
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск находится в самом начале и отделен запятой от основной части: "___, free guided tours depart from the entrance hall at various times." Это указывает на то, что нам необходимо вводное слово, которое будет выполнять функцию наречия и связывать текущее предложение с предыдущим по смыслу.
В предыдущем предложении говорится о том, что посетители могут взять бесплатную брошюру: "Visitors can pick up a free brochure." Далее предлагается другой вариант досуга — экскурсии с гидом. Для связи этих двух идей (самостоятельный осмотр с брошюрой или экскурсия) требуется слово со значением «в качестве альтернативы» или «с другой стороны».
Для образования наречия от прилагательного ALTERNATIVE используется суффикс -LY. Полученное слово Alternatively логично связывает предложения, указывая на наличие иного выбора для посетителя. Поскольку слово стоит в начале предложения перед запятой, оно пишется с заглавной буквы.
- Часть речи: наречие.
- Способ образования: суффиксальный (суффикс -ly).
Ответ: Alternatively
Источник: ФИПИ