Лексико-грамматические навыки словообразования: образование однокоренного слова от опорного слова для заполнения пропуска в связном тексте · 56 заданий
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 25–29.
However, more and more information needed to be stored, that is why people decided they needed separate __________________ for the clay tablets and later for manuscripts.
BUILD
Правильный ответ
buildings
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск находится после прилагательного separate (отдельные), которое выполняет роль определения. По смыслу и структуре предложения (people decided they needed...) после определения должно следовать существительное, выступающее в роли прямого дополнения к глаголу needed.
Словообразование происходит от глагола BUILD (строить). Для обозначения строений или помещений в английском языке используется существительное building, образованное при помощи суффикса -ing.
Необходимо определить число существительного. Контекст предложения указывает на множественное число: во-первых, речь идет о большом количестве информации (more and more information), которую нужно было хранить; во-вторых, далее по тексту упоминаются объекты хранения во множественном числе — clay tablets (глиняные таблички) и manuscripts (рукописи). Следовательно, логично, что требовались «отдельные здания» во множественном числе. Для этого к основе добавляется окончание -s.
Ответ: buildings
Источник: ФИПИ