Грамматические навыки: преобразование слова, напечатанного заглавными буквами, в нужную грамматическую форму для заполнения пропуска в связном тексте · 59 заданий
- Задание №22№22Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 – 24…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Сложное
The most famous book for kids Have you read Mary Poppins? It is a series of eight books for __________________ written by P.L.Travers and published ov…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 – 24…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №22№22Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст / приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обоз…
Грамматика: форма слова
The cat, the rooster, and the young mouse
A very young mouse made his first trip out of the hole and into the world. He returned to tell his mother of the wonderful creatures he __________________.
SEE
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
What do you know about Australia?
Here are some interesting facts about Australia. Over 200 different languages and dialects ___SPEAK___ in Australia including 45 indigenous languages. Australia has the world’s ____HIGH____ proportion of migrant settlers in a developed nation with over 25% of Australians born in another country. The ___ONE____ Australian Friendly Society with the motto of “Advance Australia” was formed in Victoria in 1871.
The cat, the rooster, and the young mouse
A very young mouse made his first trip out of the hole and into the world. He returned to tell his mother of the wonderful creatures he ___SEE____. “Oh, Mother,” said the mouse, “I met some curious animals. There was one beautiful animal with fluffy fur, a long winding tail and a tender voice. I met another animal, a terrible looking monster. He had raw meat on his head and on his chin that wiggled and shook as he walked. He gave such a powerful and frightening cry, that I ran away in fear, without ____TALK___ to the kind beautiful animal.” Mother Mouse smiled, “My dear, that horrible creature was a harmless bird, but that beautiful animal with the fluffy fur was a cat who eats ___MOUSE___. You are lucky she __NOT HAVE__ you for dinner.”
Правильный ответ
hadseen
Пояснение
Разбор.
В данном предложении необходимо определить правильную временную форму глагола SEE. Действие происходит в прошлом, на что указывает глагол в прошедшем времени во второй части предложения: He returned to tell his mother... (Он вернулся, чтобы рассказать матери...).
Событие, описывающее встречу мышонка с существами (то, что он их «увидел»), произошло раньше того момента, как он вернулся домой и начал свой рассказ. В английском языке для обозначения действия, которое завершилось до другого действия в прошлом, используется грамматическое явление Past Perfect (прошедшее предпрошедшее время).
Past Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола had и третьей формы смыслового глагола (для неправильного глагола see это форма seen). Указанием на это время служит логическая последовательность событий в тексте: сначала он увидел зверей (предпрошедшее), а затем вернулся (прошедшее): He returned to tell his mother of the wonderful creatures he had seen.
- Вариант saw (Past Simple) менее предпочтителен, так как здесь важно подчеркнуть предшествование одного события другому в рамках повествования.
- Варианты настоящего времени (sees, has seen) не подходят, так как всё повествование ведется в прошедшем времени (made, returned, said).
- Варианты будущего времени или длительных форм не соответствуют контексту завершенного ранее действия.
Ответ: hadseen
Источник: ФИПИ