Лексико-грамматические навыки словообразования: образование однокоренного слова от опорного слова для заполнения пропуска в связном тексте · 56 заданий
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
The rodeo is a spectacular sight. If a __________________ has a place in the first row of the arena, he or she may even be sprinkled with sand by the…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Среднее
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова т…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
- Задание №27№27Лёгкое
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова,…
Словообразование
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 25–29, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из
группы 25–29.
Sechenov was a __________________ student, which enabled him to graduate among top students.
WILL
Правильный ответ
willing
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск стоит перед существительным student. По правилам английского синтаксиса, позиция перед существительным чаще всего предназначена для определения, выраженного именем прилагательным. Слово описывает личные качества Сеченова как студента.
Для образования прилагательного от глагола WILL (желать, проявлять волю) используется суффикс -ING. Полученное слово willing в данном контексте переводится как «старательный», «проявляющий рвение» или «готовый к работе».
Подтверждение того, что нам нужно слово с положительным значением, находится во второй части предложения: «...which enabled him to graduate among top students» (что позволило ему выпуститься в числе лучших студентов). Только прилежный и стремящийся к учебе студент (willing student) может достичь таких высоких результатов.
Другие однокоренные слова не подходят по смыслу или грамматике: например, существительное willingness (готовность) не может стоять в позиции определения перед другим существительным в данном контексте, а наречие willingly (охотно) не сочетается с артиклем a и существительным student.
Ответ: WILLING
Источник: ФИПИ