Грамматические навыки: преобразование слова, напечатанного заглавными буквами, в нужную грамматическую форму для заполнения пропуска в связном тексте · 59 заданий
- Задание №21№21Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 – 24…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Сложное
She flipped the pages until she came to me. Under my photo I read, “Elaine, I __________________ you. Never!” NOT FORGET
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Лёгкое
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19 – 24…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Среднее
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Сложное
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24,…
Грамматика: форма слова
- Задание №21№21Сложное
Прочитайте приведённый ниже текст / приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обоз…
Грамматика: форма слова
Males leave the family unit between the ages of 12-15 and may lead solitary __________________ or live temporarily with other males.
LIFE
Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19–24, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19–24.
Elephants
Elephants form deep family bonds and live in tight family groups. The herd is led by the oldest and often largest female in the herd, _____CALL____ a matriarch. When a calf is born, it ___RAISE____ and protected by the whole matriarchal herd. Males leave the family unit between the ages of 12-15 and may lead solitary ____LIFE___ or live temporarily with other males.
The role of art
Massachusetts Institute of Technology (MIT) is one of the most famous in the world. This year, MIT jumped from the fourth to the ____TWO____ highest globally ranked university in art and design. It __NAME___ the top university in the world for architecture some years ago. The hard work of the faculty, staff, and students ____LEAD____ to that recognition. Though it is called the Institute of Technology, the arts are essential to MIT’s mission to build a ___GOOD___ society and meet the challenges of the 21st century.
Правильный ответ
lives
Пояснение
Разбор.
В данном предложении пропуск относится к существительному LIFE (жизнь). Грамматическое явление, которое здесь необходимо применить, — это образование формы множественного числа имени существительного.
Место в тексте: Третье предложение первого текста: «Males leave the family unit between the ages of 12-15 and may lead solitary _____ or live temporarily with other males.»
Обоснование:
- Контекст указывает на то, что речь идет о нескольких особях (самцах слонов) — «Males».
- Глагол «lead» (вести) относится к подлежащему во множественном числе. Логично, что несколько разных самцов ведут несколько разных «жизней» (образов жизни).
- На отсутствие единственного числа также указывает отсутствие неопределенного артикля «a» перед прилагательным «solitary». Если бы подразумевалась единственная жизнь, фраза звучала бы как «lead a solitary life».
- Существительное LIFE оканчивается на -fe. По правилам английского языка, при образовании множественного числа окончание -fe меняется на -ve и добавляется окончание -s: life — lives.
Другие формы (например, притяжательный падеж) не подходят по смыслу, так как слово выступает в роли прямого дополнения к глаголу «lead».
Ответ: LIVES
Источник: ФИПИ