Задание 9 — ЕГЭ История
Работа с исторической картой (схемой)
Заполните пропуск в предложении: «Линия фронта, обозначенная в легенде схемы цифрой "3", образовалась к концу тысяча девятьсот __________ г.» Ответ з…
Укажите век, когда к Российской империи впервые была присоединена территория, обозначенная на схеме цифрой «4». Ответ запишите словом.
Заполните пропуск в предложении: «События, отражённые на схеме, произошли в ______________ веке». Ответ запишите словом.
Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот _____________________ году». Ответ запишите сочетанием…
Заполните пропуск в предложении: «Город, обозначенный на схеме цифрой "3", вошёл в состав Московского княжества во второй половине ___________ века».…
Продолжите фразу: «В сражении, обозначенном на схеме цифрой "3", приняли участие корабли российского флота: канонерская лодка "Кореец" и крейсер "___…
Назовите киевского князя, под руководством которого в XI в. состоялись походы, обозначенные в легенде схемы цифрой «6».
Назовите российского монарха, в годы правления которого произошли события, отражённые на схеме.
Назовите российского императора, в чьё правление завершилась война, события которой отражены на схеме.
Укажите российского императора, в годы правления которого происходили события, обозначенные на схеме.
Укажите название войны, в ходе которой произошли события, обозначенные на схеме.
Заполните пропуск в предложении: «События, отражённые на схеме, произошли в _______________ веке». Ответ запишите словом.
- Задание 1 · Знание дат (задание на установление соответствия)
- Задание 2 · Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
- Задание 3 · Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
- Задание 4 · Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
- Задание 5 · Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
- Задание 6 · Работа с письменным историческим источником
- Задание 7 · Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- Задание 8 · Работа с изображениями
- Задание 9 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 10 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 11 · Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)
- Задание 12 · Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)
- Задание 13 · Работа с письменным историческим источником (атрибуция исторического источника)
- Задание 14 · Умение проводить поиск исторической информации в письменном историческом источнике
- Задание 15 · Работа с изображениями
- Задание 16 · Работа с изображениями
- Задание 17 · Работа с письменными историческими источниками: атрибуция, использование контекстной информации, извлечение информации, представленной в явном виде
- Задание 18 · Установление причинно-следственных связей
- Задание 19 · Знание исторических понятий, умение их использовать
- Задание 20 · Сравнение исторических событий, процессов, явлений
- Задание 21 · Умение аргументировать данную в задании точку зрения