Задание №9 — Лирика М. Ю. Лермонтова
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Выберите одно из заданий (9.1 или 9.2) и укажите его номер в окне ответа. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи. 9.1. Каким предстаёт духовный мир лирического героя в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Молитва»? 9.2. Как художественные средства помогают автору передать главную идею стихотворения?
МОЛИТВА В минуту жизни трудную, Теснится ль в сердце грусть, Одну молитву чудную Твержу я наизусть. Есть сила благодатная В созвучье слов живых, И дышит непонятная, Святая прелесть в них. С души как бремя скатится, Сомненье далеко – И верится, и плачется, И так легко, легко… (М. Ю. Лермонтов, 1839)
Решение
Решение: 9.1. Внутренний мир лирического субъекта в стихотворении М. Ю. Лермонтова характеризуется глубокой духовной трансформацией: он преодолевает жизненные невзгоды через обращение к «чудной» молитве. Избавление от душевных тягот описывается автором как момент катарсиса: «С души как бремя скатится, // Сомненье далеко – // И верится, и плачется, // И так легко, легко…». Религиозное чувство является фундаментом мироощущения героя, который находит в священных словах «силу благодатную» и ощущает исходящую от них «святую прелесть». 9.2. Автор использует систему художественных средств для выражения идеи спасительной силы веры. Применение эпитетов позволяет подчеркнуть сакральную значимость молитвенного текста, который характеризуется как «чудная», «благодатная» и «святая». Кроме того, использование анафоры и многосоюзия в финале произведения помогает передать динамику эмоционального облегчения и умиротворения, наступающего в душе героя: «И верится, и плачется, // И так легко, легко…». Источник: ФИПИ