Задание №2 — Определение лексического значения слова
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЗАРОДЫШ. чего. Зачаточное состояние че.го-либо, способного развиваться в дальнейшем. Зреет зародыш будущих дел. Видел зародыш таланта. 2) ЗАТЕМНЯТЬ. чем. Делать менее ясным; омрачать. Затемнять какое-либо дело. Затемнять речь малопонятными словами. 3) МИР. чего или какой. Об отдельной области, сфере, воспринимаемой действительности; о совокупности каких-либо явлений, предметов, окружающих человека. Мир красок. Мир звуков. Мир русской деревни. 4) ПОЛНЫЙ. кого-чего, кем-чем. Содержащий в себе, вместивший в себя предельное количество кого-, чего-либо. Полный автобус, театр. Дом всегда полон гостями. 5) ПРОСТОТА. Простодушие, наивность. В простоте сердечной не заметил издёвки.
Происхождение стихотворений таинственно схоже с происхождением живых организмов. Дума поэта получает толчок из внешнего мира, иногда в незабываемо яркий миг, иногда смутно и долго приходится вынашивать зародыш будущего творения, прислушиваясь к робким движениям еще неокрепшей новой жизни. Все действует на ход её развития: и косой луч луны, и внезапно услышанная мелодия, и прочитанная книга, и запах цветка. Всё определяет её будущую судьбу. Наконец, в муках появляется стихотворение. Благо ему, если в момент его появления поэт не был увлечен какими-нибудь посторонними искусству соображениями, если кроткий, как голубь, он стремился передать уже выношенное, готовое и, мудрый как змей старался заключить все это в наиболее совершенную форму. <...> стихотворение может жить века, переходя от временного забвения к новой славе. Но есть стихотворения невыношенные, в которых вокруг первоначального впечатления не успели наслоиться другие, есть и такие, в которых, наоборот, подробности затемняют основную тему; они калеки в мире образов, и совершенство отдельных их частей не радует, а скорее печалит. Что же надо, чтобы стихотворение жило полной и могучей жизнью? Каким требованиям должно оно удовлетворять? Я ответил бы коротко: всем. В самом деле, оно должно иметь мысль и чувство, мягкость очертаний и четкость статуи, освещенной солнцем; простоту и утончённость стиля. (По Н. С. Гумилёву)
Правильный ответ
123
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо соотнести значения слов в тексте с их словарными определениями. 1) ЗАРОДЫШ. В тексте речь идёт о «зародыше будущего творения», то есть о начальной стадии идеи, которая разовьётся в стихотворение. Это полностью совпадает с определением зачаточного состояния чего-либо. 2) ЗАТЕМНЯТЬ. Автор пишет о подробностях, которые «затемняют основную тему», то есть делают её менее ясной и понятной. Значение в тексте соответствует словарному. 3) МИР. Выражение «мир образов» подразумевает определённую сферу действительности или совокупность явлений, что подтверждается приведённым определением. 4) ПОЛНЫЙ. В словаре указано значение, связанное с физической наполненностью (предельное количество чего-либо в пространстве, например, «полный автобус»). В тексте же фраза «жить полной жизнью» означает жизнь всестороннюю, высшей степени проявления, абсолютную. 5) ПРОСТОТА. В контексте статьи о стиле «простота» противопоставляется утончённости и означает ясность, отсутствие сложности в изложении. Словарное же определение трактует слово как «наивность» или «простодушие» (черту характера), что не подходит для описания литературного стиля. Таким образом, верными являются варианты 1, 2 и 3. Ответ: 123 Источник: ФИПИ