Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения Предложения 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду.
Правильный ответ
71943
Пояснение
Решение: А) 7 — Подлежащее «стая» — собирательное существительное в единственном числе. Слово «лебедей» не главное в подлежащем, а сказуемое стоит во множественном числе. Верно: «Стая лебедей летела в тёплые края.» (Собирательное существительное). Б) 1 — Деепричастие и сказуемое называют действия разных предметов: вводные слова употребляет человек, а подлежащее предложения — «речь». Речь не может совершить действие деепричастия. Верно: «Употребляя вводные слова, мы делаем речь более эмоциональной.» (Где ошибаются и как построить). В) 9 — Первая часть двойного союза «не только … но и» стоит перед сказуемым, а вторая — перед дополнением. После обеих частей должен стоять один и тот же член предложения. Верно: «Из листового металла делают не только корпуса машин и приборов, но и посуду.» (Где стоит первая часть союза). Г) 4 — Причастие должно стоять в том же числе и падеже, что и определяемое слово «шумеров»: шумеров (каких?). В предложении форма причастия другая. Верно: «Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии.» (Согласование: вопрос от определяемого слова). Д) 3 — Глагол «чувствовал» присоединяет придаточное сам, без указательного слова. Указательное слово перед придаточным здесь лишнее. Верно: «Степан чувствовал, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.» (Нужно ли указательное слово «то»). Предложения 2, 5, 6, 8 построены верно. В предложении 2 аббревиатура МГУ мужского рода, как слово «университет», поэтому сказуемое «стал» стоит в мужском роде верно (Род несклоняемых названий). В предложении 5 причастный оборот «находящаяся низко над горизонтом» стоит целиком перед определяемым словом «Луна» (Место определяемого слова). В предложении 6 деепричастие «придумав» и сказуемое «собрали» называют действия одного лица — «умельцев» (Как проверить предложение). В предложении 8 союзное слово «которую» женского рода и относится к слову «линию» (Где стоит «который»). Ответ: 71943 Источник: ФИПИ