В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ДОСТОВЕРНЫЙ (ДОСТОВЕРНО). Соответствующий действительности; точный, подлинный. Достоверные факты, сведения. Достоверные события. Достоверно передать. 2) ОТЕЦ. Мужчина по отношению к своим детям. Родной отец. Названый отец. Стать отцом. Неродной отец (отчим). Отец семейства (мужчина, имеющий семью, детей; глава семьи). 3) ПРОВОДИТЬ. кого, что. Проследить взглядом за уходящим, уезжающим и т. п. Проводить глазами поезд, самолёт, теплоход. Проводить взором стаю журавлей. Проводить взглядом знакомую фигурку. 4) ПЕРЕДАЧА. Та или иная программа, транслируемая по радио, телевидению. Музыкальная передача. Программа передач. Смотреть передачи студии телевидения. Постоянный ведущий передачи. 5) СУХОЙ. Относящийся к области рассудка, не затрагивающий чувства; слишком рационалистический. Математика – предмет сухой. Зубрёжка – сухое занятие.
Текст
Зададимся теперь вопросом: нужна ли и нам риторика? Насколько необходимы для нас риторические знания и умение применять их – сегодня и в будущем? Достоверно известно, что более двух с половиной тысяч лет назад, во времена рождения и быстрого развития риторики, в период афинской демократии, когда жили и мыслили античные софисты, отцы теории красноречия, образованные люди проводили время в беседах. И мы точно знаем, что современный человек проводит в устном общении более 65% рабочего времени. Это означает, что каждый из нас на протяжении <...> жизни успевает «наговорить» около 400 томов объёмом по тысяче страниц. Таким образом, Homo sapiens, человек разумный, был и остаётся Homo eloquens, человеком говорящим. Значит, говорили и говорим мы действительно много. Но, как показывают исследования, делаем это плохо: общение людей, не получивших специальной речевой (риторической) подготовки, эффективно (успешно) всего лишь на 50%, так как примерно половина информации теряется при передаче. Причины потерь – и неумение донести сообщение до слушателя, и склонность последнего говорить самому или, в крайнем случае, слышать, но никак не слушать. Конечно, это весьма приблизительные оценки, сухие цифры, но и они свидетельствуют о многом: необходимо совершенствовать и владение собственным словом, и восприятие слова чужого. (По А. К. Михальской)
Правильный ответ
15, 51
Пояснение
Решение: В данном задании требуется сопоставить значения выделенных слов в тексте с их словарными определениями. 1) ДОСТОВЕРНО. В тексте слово употреблено в значении «точно известно», что полностью совпадает с определением: «соответствующий действительности, точный». Вариант подходит. 2) ОТЕЦ. В определении указано кровное родство (мужчина по отношению к детям). В тексте же «отцы теории красноречия» — это метафорическое значение: основоположники, родоначальники научного направления. Вариант не подходит. 3) ПРОВОДИТЬ. Словарная статья описывает визуальное действие (проследить взглядом). В тексте фраза «проводили время в беседах» означает «заниматься чем-либо в течение определенного срока, заполнять время». Вариант не подходит. 4) ПЕРЕДАЧА. Определение описывает телевизионную или радиопрограмму. В контексте же «передача информации» подразумевается процесс сообщения, трансляции данных от одного лица к другому. Вариант не подходит. 5) СУХОЙ. В тексте «сухие цифры» — это данные, лишенные эмоциональной окраски, чисто фактические. Это соответствует определению: «относящийся к области рассудка, не затрагивающий чувства». Вариант подходит. Таким образом, верными являются варианты 1 и 5. Ответ: 15 / 51 Источник: ФИПИ