Выберите два утверждения, в которых говорится об азоте как о химическом элементе.
Вариант 9 · Сентябрь 2026
- 1) Азот химически весьма инертен.2) Азот входит в состав белков и нуклеиновых кислот.3) В лабораториях азот получают реакцией разложения нитрита аммония.4) Соединения азота в степени окисления −3 представлены нитридами, из которых практически наиболее важен аммиак.5) Азот является основным компонентом воздуха.Запишите номера выбранных ответов.
- 2
Задание №2
#663781 баллПериодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомовНа приведённом рисунке изображена ячейка Периодической системы Д.И. Менделеева с данными о химическом элементе.
12
Mg
24,3
Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе, и общее число электронов (Y) в его атоме. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
Ответ — цифры в порядке X, Y
Правильный ответ
312
Пояснение
Решение.
Для выполнения задания проанализируем данные, представленные в ячейке Периодической системы.
1. Определение химического элемента. В ячейке указан символ Mg и порядковый номер 12. Это химический элемент магний.
2. Определение номера периода (X). Чтобы найти номер периода, обратимся к структуре Периодической системы. Магний (Mg) находится в третьем горизонтальном ряду. Следовательно, номер периода X=3.
3. Определение общего числа электронов (Y). Согласно фундаментальным законам строения атома, порядковый номер элемента в Периодической системе равен заряду ядра его атома (числу протонов) и общему числу электронов в нейтральном атоме. Так как порядковый номер магния равен 12, то и общее число электронов в его атоме Y=12.
4. Формирование ответа. Нам необходимо записать значения X и Y последовательно. Получаем цифры 3 и 12.
Ответ: 312
Источник: ФИПИ
- 3
Задание №3
#664271 баллПериодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомовРасположите химические элементы –
1) литий 2) калий 3) натрий
в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.
Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.
→→Расставьте номера по порядку
Правильный ответ
132
Пояснение
Решение.
Для выполнения задания проанализируем положение указанных химических элементов в Периодической системе Д.И. Менделеева:
1) Литий (Li) находится во 2-м периоде, I группе (главной подгруппе).
2) Калий (K) находится в 4-м периоде, I группе (главной подгруппе).
3) Натрий (Na) находится в 3-м периоде, I группе (главной подгруппе).Все три элемента являются щелочными металлами и располагаются в одной группе (IА). Вспомним закономерность изменения свойств элементов в главных подгруппах: при движении сверху вниз (с увеличением порядкового номера) увеличивается радиус атома. Это происходит из-за роста числа электронных слоев.
Чем больше радиус атома, тем слабее внешние (валентные) электроны притягиваются к ядру и тем легче атом их отдает. Способность атома отдавать электроны называется восстановительной способностью. Следовательно, в главных подгруппах сверху вниз восстановительные свойства простых веществ усиливаются.
Расположим элементы в порядке их следования в группе сверху вниз:
1. Литий (Li) — порядковый номер 3;
2. Натрий (Na) — порядковый номер 11;
3. Калий (K) — порядковый номер 19.Таким образом, в ряду Li→Na→K восстановительные свойства увеличиваются. Сопоставим это с номерами элементов из условия:
Литий — 1;
Натрий — 3;
Калий — 2.Последовательность цифр: 1, 3, 2.
Ответ: 132
Источник: ФИПИ
Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления кремния в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВАА) Ca2Si
Б) SiCl4
В) SiO2
СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ КРЕМНИЯ1) –2
2) –4
3) +2
4) +4
АБВВпишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
244
Пояснение
Решение.
Для определения степени окисления элемента в соединении воспользуемся правилом: сумма степеней окисления всех атомов в молекуле или формульной единице равна нулю. Также вспомним, что металлы в соединениях всегда имеют положительную степень окисления, а более электроотрицательные неметаллы — отрицательную.
А) Ca2Si (силицид кальция)
Кальций (Ca) — это металл IIA группы, его постоянная степень окисления в соединениях равна +2.
Пусть степень окисления кремния равна x. Составим уравнение:
2⋅(+2)+x=0
+4+x=0
x=−4
Следовательно, степень окисления кремния в Ca2Si равна −4. Это соответствует варианту 2.Б) SiCl4 (хлорид кремния(IV))
Хлор (Cl) — более электроотрицательный элемент, чем кремний. В бинарных соединениях с металлами и менее электроотрицательными неметаллами хлор проявляет степень окисления −1.
Пусть степень окисления кремния равна x. Составим уравнение:
x+4⋅(−1)=0
x−4=0
x=+4
Следовательно, степень окисления кремния в SiCl4 равна +4. Это соответствует варианту 4.В) SiO2 (оксид кремния(IV))
Кислород (O) в оксидах почти всегда имеет степень окисления −2.
Пусть степень окисления кремния равна x. Составим уравнение:
x+2⋅(−2)=0
x−4=0
x=+4
Следовательно, степень окисления кремния в SiO2 равна +4. Это соответствует варианту 4.Ответ: А — 2, Б — 4, В — 4.
Источник: ФИПИ
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью.
1) Ca2) Р2O33) S84) H2О25) BaCl2Запишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение.
Для выполнения этого задания необходимо вспомнить определение ковалентной неполярной связи и условия её возникновения.
Ковалентная неполярная связь — это химическая связь, которая образуется между атомами одного и того же химического элемента-неметалла. В такой связи общие электронные пары распределены равномерно между ядрами атомов, так как их электроотрицательность одинакова.
Разберём каждое вещество из предложенного списка:
1) Ca (кальций) — это типичный металл. В простых веществах-металлах реализуется металлическая связь. Данный вариант не подходит.
2) P2O3 (оксид фосфора(III)) — образован двумя разными неметаллами (фосфором и кислородом). Связь между атомами разных неметаллов называется ковалентной полярной. Данный вариант не подходит.
3) S8 (ромбическая сера) — простое вещество, состоящее из восьми атомов одного и того же неметалла (серы). Поскольку атомы одинаковы, связь между ними ковалентная неполярная. Этот вариант верный.
4) H2O2 (пероксид водорода) — это сложное вещество, в молекуле которого есть связь H−O (ковалентная полярная) и связь O−O. Связь между двумя одинаковыми атомами кислорода (O−O) является ковалентной неполярной. Согласно условию задачи, нам нужно выбрать вещества, в которых присутствует такая связь. Этот вариант верный.
5) BaCl2 (хлорид бария) — образован типичным металлом (барием) и типичным неметаллом (хлором). Разность электроотрицательностей велика, поэтому здесь реализуется ионная связь. Данный вариант не подходит.
Таким образом, ковалентная неполярная связь присутствует в сере (S8) и пероксиде водорода (H2O2).
Ответ: 34
Источник: ФИПИ
- 6
Задание №6
#656391 баллПериодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атомовКакие два утверждения верны для характеристики как кислорода, так и серы?
1) Соответствующее простое вещество газообразно при обычных условиях.2) Является неметаллом.3) Химический элемент в соединениях с водородом проявляет отрицательную степень окисления.4) Электроны в атоме расположены на шести электронных слоях.5) Высшая валентность этого элемента равна II.Запишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
23
Пояснение
Решение.
Для того чтобы выбрать верные утверждения, проанализируем положение кислорода (O) и серы (S) в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и их свойства.
Кислород находится во 2-м периоде, VI группе (главной подгруппе). Его порядковый номер — 8.
Сера находится в 3-м периоде, VI группе (главной подгруппе). Её порядковый номер — 16.Разберём каждое утверждение по порядку:
1) Соответствующее простое вещество газообразно при обычных условиях.
Кислород (O2) — это газ без цвета и запаха. Однако сера (S8) при обычных условиях является твердым кристаллическим веществом желтого цвета. Данное утверждение неверно для обоих элементов.2) Является неметаллом.
В Периодической системе граница между металлами и неметаллами проходит по диагонали от бора до астата. И кислород, и сера находятся выше этой диагонали в правой части таблицы. Оба элемента относятся к семейству халькогенов и являются типичными неметаллами. Данное утверждение верно.3) Химический элемент в соединениях с водородом проявляет отрицательную степень окисления.
Так как оба элемента являются неметаллами и стоят в VI группе, им не хватает 2 электронов до завершения внешнего слоя (до октета). При взаимодействии с водородом (менее электроотрицательным элементом) они принимают электроны, проявляя степень окисления −2. Примеры соединений: H2O−2 и H2S−2. Данное утверждение верно.4) Электроны в атоме расположены на шести электронных слоях.
Количество электронных слоев в атоме равно номеру периода. У кислорода 2 слоя (2-й период), у серы 3 слоя (3-й период). Шесть слоев имеют элементы 6-го периода. Данное утверждение неверно.5) Высшая валентность этого элемента равна II.
Высшая валентность обычно равна номеру группы. Для серы она действительно может составлять VI (например, в SO3). У кислорода из-за отсутствия d-подуровня на внешнем слое валентность почти всегда равна II, но это не является общим признаком для обоих элементов. Данное утверждение неверно для серы.Таким образом, общими характеристиками являются утверждения под номерами 2 и 3.
Ответ: 23
Источник: ФИПИ
- 7
Задание №7
#664861 баллВажнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединенияИз предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и амфотерный гидроксид.
1)
CO
2)
Zn(OH)2
3)
P2O5
4)
NaClO4
5)
Mg(OH)2
Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер амфотерного гидроксида.
Правильный ответ
32
Пояснение
Решение.
Для выполнения задания проанализируем каждое вещество из предложенного списка и определим его класс.
1) CO (оксид углерода(II)) — это несолеобразующий оксид неметалла. Он не проявляет кислотных свойств и не образует солей при взаимодействии с основаниями.
2) Zn(OH)2 (гидроксид цинка) — это амфотерный гидроксид. Цинк (Zn) является металлом, который в соединениях проявляет амфотерные свойства, то есть его гидроксид способен реагировать как с кислотами, так и с сильными основаниями (щелочами).
3) P2O5 (оксид фосфора(V)) — это типичный кислотный оксид. Фосфор является неметаллом в высокой степени окинения (+5). При взаимодействии с водой этот оксид образует фосфорную кислоту (H3PO4).
4) NaClO4 (перхлорат натрия) — это средняя соль, образованная катионом натрия и анионом хлорной кислоты.
5) Mg(OH)2 (гидроксид магния) — это нерастворимое основание. Магний является типичным металлом IIA группы, его гидроксид проявляет только основные свойства.
Согласно условию задачи, нам необходимо выбрать:
- кислотный оксид — это вещество под номером 3 (P2O5);
- амфотерный гидроксид — это вещество под номером 2 (Zn(OH)2).Записываем номера выбранных веществ в указанном порядке.
Ответ: 32
Источник: ФИПИ
- 8
Задание №8
#661391 баллВажнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединенияКакие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом серы(IV)?
1) P2O52) CaCl23) Ba(OH)24) K2O5) HClЗапишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение.
Для решения задачи проанализируем химическую природу оксида серы(IV) SO2. Это типичный кислотный оксид, которому соответствует слабая сернистая кислота H2SO3. Кислотные оксиды проявляют общие свойства: они взаимодействуют с водой, основаниями и основными оксидами.
Рассмотрим предложенные варианты веществ:
1) P2O5 (оксид фосфора(V)). Это также кислотный оксид. Кислотные оксиды между собой, как правило, не взаимодействуют. Реакция не идёт.
2) CaCl2 (хлорид кальция). Это соль сильной кислоты. Кислотные оксиды не вытесняют сильные кислоты из их солей в растворах. Реакция не идёт.
3) Ba(OH)2 (гидроксид бария). Это растворимое основание (щёлочь). Кислотные оксиды активно реагируют со щелочами с образованием соли и воды. В данном случае образуется сульфит бария и вода:
SO2+Ba(OH)2→BaSO3↓+H2O
Это верное утверждение.4) K2O (оксид калия). Это типичный основной оксид. Кислотные оксиды реагируют с основными оксидами с образованием соли:
SO2+K2O→K2SO3
Это верное утверждение.5) HCl (соляная кислота). Кислотный оксид не взаимодействует с другой кислотой (если не рассматривать специфические окислительно-восстановительные процессы, которые здесь не протекают). Реакция не идёт.
Таким образом, оксид серы(IV) вступает в реакцию с гидроксидом бария и оксидом калия.
Ответ: 34
Источник: ФИПИ
- 9
Задание №9
#674162 баллаВажнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединенияУстановите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВАА) H2SO4(конц.) + Fe → (при нагревании)
Б) H2SO4(разб.) + Fe →
В) H2SO4(разб.) + FeO →
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ1) FeSO4 + H2
2) FeSO4 + H2O
3) Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O
4) FeS + SO2 + H2O
АБВВпишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
312
Пояснение
Решение.
Для успешного решения этой задачи необходимо вспомнить, как ведут себя металлы и их оксиды в реакциях с серной кислотой разной концентрации.
А) H2SO4(конц.)+Fe→ (при нагревании)
Концентрированная серная кислота является сильным окислителем. При взаимодействии с металлами она не выделяет водород. Железо при нагревании окисляется до степени окисления +3, образуя соль сульфат железа(III). Сама сера в составе кислоты восстанавливается до сернистого газа SO2.
Уравнение реакции: 2Fe+6H2SO4(конц.)tFe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O.
Этому процессу соответствует вариант 3.Б) H2SO4(разб.)+Fe→
Разбавленная серная кислота проявляет свойства обычных кислот: она реагирует с металлами, стоящими в ряду активности до водорода. В таких реакциях железо окисляется только до степени окисления +2, образуя сульфат железа(II), и выделяется свободный водород H2.
Уравнение реакции: Fe+H2SO4(разб.)→FeSO4+H2↑.
Этому процессу соответствует вариант 1.В) H2SO4(разб.)+FeO→
Здесь происходит реакция обмена между основным оксидом и кислотой. В оксиде железа(II) FeO железо уже находится в степени окисления +2. При взаимодействии с разбавленной серной кислотой образуются соль и вода, при этом степени окисления элементов не меняются.
Уравнение реакции: FeO+H2SO4(разб.)→FeSO4+H2O.
Этому процессу соответствует вариант 2.Ответ: 312
Источник: ФИПИ
Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВОА) Na
Б) Ba(OH)2
В) HNO3
РЕАГЕНТЫ1) HCl, Na2SO4
2) KOH, CaCl2
3) Cu, Ca(OH)2
4) Cl2, O2
АБВВпишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
413
Пояснение
Решение.
Для решения этой задачи проанализируем химические свойства каждого из предложенных веществ и подберем подходящую пару реагентов.
А) Натрий (Na)
Натрий — это активный щелочной металл. Он легко вступает в реакции с неметаллами-окислителями.
Рассмотрим вариант 4:
1) С хлором натрий реагирует с образованием соли: 2Na+Cl2=2NaCl.
2) С кислородом натрий активно горит, образуя пероксид: 2Na+O2=Na2O2.
Следовательно, для вещества А подходит вариант 4.Б) Гидроксид бария (Ba(OH)2)
Это сильное основание (щелочь). Оно реагирует с кислотами и растворимыми солями, если в результате образуется осадок, газ или вода.
Рассмотрим вариант 1:
1) С соляной кислотой происходит реакция нейтрализации: Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O.
2) С сульфатом натрия происходит реакция ионного обмена, так как выпадает белый нерастворимый осадок сульфата бария: Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH.
Следовательно, для вещества Б подходит вариант 1.В) Азотная кислота (HNO3)
Это сильная кислота и мощный окислитель. Она реагирует с металлами (даже стоящими в ряду напряжений после водорода) и с основаниями.
Рассмотрим вариант 3:
1) С медью (малоактивным металлом) концентрированная или разбавленная азотная кислота реагирует за счет окислительных свойств азота: Cu+4HNO3(конц.)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.
2) С гидроксидом кальция (основанием) происходит реакция нейтрализации: 2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O.
Следовательно, для вещества В подходит вариант 3.Ответ: А — 4, Б — 1, В — 3.
Источник: ФИПИ
Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция соединения.
1) магний и нитрат железа(III)2) хлорид железа(II) и хлор3) оксид меди(II) и соляная кислота4) оксид углерода(II) и кислород5) натрий и водаЗапишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
24
Пояснение
Решение.
Для решения задачи вспомним определение: реакция соединения — это химическая реакция, в которой из двух или более исходных веществ образуется одно новое сложное вещество.
Разберём каждый предложенный вариант взаимодействия:
1) Магний и нитрат железа(III). Магний — активный металл, он вытесняет железо из раствора его соли. Это реакция замещения:
3Mg+2Fe(NO3)3=3Mg(NO3)2+2Fe.
Данный вариант не подходит.2) Хлорид железа(II) и хлор. В этой реакции хлор окисляет железо до более высокой степени окисления, и два вещества объединяются в одно:
2FeCl2+Cl2=2FeCl3.
Образуется только одно вещество — хлорид железа(III). Это реакция соединения. Вариант подходит.3) Оксид меди(II) и соляная кислота. Основный оксид реагирует с кислотой с образованием соли и воды. Это реакция обмена:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
Данный вариант не подходит.4) Оксид углерода(II) и кислород. Угарный газ (CO) способен доокисляться кислородом до углекислого газа:
2CO+O2=2CO2.
Из двух простых/сложных веществ получается одно сложное. Это реакция соединения. Вариант подходит.5) Натрий и вода. Активный металл реагирует с водой с образованием щелочи и выделением водорода. Это реакция замещения:
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
Данный вариант не подходит.Таким образом, реакциями соединения являются процессы под номерами 2 и 4.
Ответ: 24
Источник: ФИПИ
Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВАА) Mg(OH)2 и HNO3
Б) Zn и HCl
В) NaOH и HCl
ПРИЗНАК РЕАКЦИИ1) выпадение осадка
2) растворение осадка
3) выделение газа
4) видимые признаки реакции отсутствуют
АБВВпишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
234
Пояснение
Решение.
Для того чтобы определить признак реакции, необходимо составить уравнения химических взаимодействий и проанализировать физические свойства исходных веществ и продуктов.
А) Mg(OH)2 и HNO3
Гидроксид магния Mg(OH)2 — это нерастворимое в воде основание (белый осадок). При добавлении азотной кислоты происходит реакция нейтрализации:
Mg(OH)2+2HNO3→Mg(NO3)2+2H2O
В результате образуется нитрат магния — растворимая соль. Следовательно, мы будем наблюдать, как белый порошок (осадок) исчезает в растворе. Признак реакции — растворение осадка (2).Б) Zn и HCl
Цинк — это активный металл, стоящий в электрохимическом ряду напряжений до водорода. При взаимодействии цинка с соляной кислотой происходит реакция замещения:
Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑
В ходе этой реакции выделяется свободный водород в виде пузырьков. Признак реакции — выделение газа (3).В) NaOH и HCl
Гидроксид натрия (щелочь) и соляная кислота являются растворимыми веществами. Между ними протекает реакция нейтрализации:
NaOH+HCl→NaCl+H2O
В результате образуются хлорид натрия (поваренная соль) и вода. Оба продукта хорошо растворимы, раствор остается прозрачным, газ не выделяется, тепловой эффект реакции без специальных приборов незаметен. Признак реакции — видимые признаки реакции отсутствуют (4).Соотнесем буквы и цифры:
А — 2
Б — 3
В — 4Ответ: 234
Источник: ФИПИ
Из предложенного перечня выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 2 моль катионов.
1) сульфат магния2) хлорид меди(II)3) нитрат калия4) сульфат алюминия5) карбонат натрияЗапишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
45
Пояснение
Решение.
Для решения этой задачи необходимо составить уравнения электролитической диссоциации для каждого из предложенных веществ и определить количество катионов (положительно заряженных ионов), образующихся при распаде 1 моль вещества.
1) Сульфат магния — MgSO4.
Это растворимая соль, которая диссоциирует следующим образом:
MgSO4→Mg2++SO42−
При диссоциации 1 моль сульфата магния образуется 1 моль катионов магния Mg2+. Это не подходит под условие задачи.2) Хлорид меди(II) — CuCl2.
Уравнение диссоциации:
CuCl2→Cu2++2Cl−
При диссоциации 1 моль хлорида меди(II) образуется 1 моль катионов меди Cu2+ и 2 моль анионов хлора. Нам же нужно 2 моль катионов. Вариант не подходит.3) Нитрат калия — KNO3.
Уравнение диссоциации:
KNO3→K++NO3−
При диссоциации 1 моль нитрата калия образуется 1 моль катионов калия K+. Вариант не подходит.4) Сульфат алюминия — Al2(SO4)3.
Уравнение диссоциации:
Al2(SO4)3→2Al3++3SO42−
Здесь мы видим, что из 1 моль соли образуется 2 моль катионов алюминия Al3+. Это утверждение верно.5) Карбонат натрия — Na2CO3.
Уравнение диссоциации:
Na2CO3→2Na++CO32−
При диссоциации 1 моль карбоната натрия образуется 2 моль катионов натрия Na+. Это утверждение также верно.Таким образом, 2 моль катионов образуется при диссоциации сульфата алюминия и карбоната натрия.
Ответ: 45
Источник: ФИПИ
Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции
S2– + 2H+ = H2S
1) Na2S2) NaHS3) Al2S34) HF5) CH3COOH6) HClЗапишите номера выбранных ответов.Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
16
Пояснение
Решение.
Для того чтобы выбрать подходящие исходные вещества, проанализируем сокращённое ионное уравнение: S2−+2H+=H2S.
Это уравнение показывает, что в реакцию вступают сильный электролит, являющийся источником сульфид-ионов S2−, и сильный электролит, являющийся источником ионов водорода H+.Шаг 1. Выбор источника сульфид-ионов S2−.
Нам нужно вещество, которое является растворимой солью (сильным электролитом) и при диссоциации дает именно ион S2−.
1) Na2S — растворимая соль, сильный электролит. Диссоциирует полностью: Na2S→2Na++S2−. Подходит.
2) NaHS — кислая соль. При диссоциации дает гидросульфид-ион HS−. В сокращённом уравнении был бы ион HS−, а не S2−. Не подходит.
3) Al2S3 — сульфид алюминия разлагается водой (гидролизуется) и не существует в водном растворе в виде ионов. Не подходит.Шаг 2. Выбор источника ионов водорода H+.
Нам нужна сильная кислота, которая полностью диссоциирует в растворе на ионы.
4) HF — плавиковая кислота. Является слабой кислотой, в ионных уравнениях записывается в виде молекулы HF. Не подходит.
5) CH3COOH — уксусная кислота. Является слабым электролитом, записывается в молекулярном виде. Не подходит.
6) HCl — соляная кислота. Сильная кислота, полностью диссоциирует: HCl→H++Cl−. Подходит.Шаг 3. Проверка выбранной пары.
Запишем молекулярное уравнение реакции между сульфидом натрия и соляной кислотой:
Na2S+2HCl=2NaCl+H2S↑
Запишем полное ионное уравнение:
2Na++S2−+2H++2Cl−=2Na++2Cl−+H2S↑
Сократим одинаковые ионы в левой и правой частях (2Na+ и 2Cl−):
S2−+2H+=H2S
Полученное уравнение полностью совпадает с условием задачи.Ответ: 16
Источник: ФИПИ
Установите соответствие между схемой процесса, происходящего
в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.СХЕМА ПРОЦЕССАА) S–2 → S+4
Б) Cr+3→ Cr+2
В) Br20→ 2Br+1
НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА1) окисление
2) восстановление
АБВВпишите цифры от 1 до 2
Правильный ответ
121
Пояснение
Решение.
Для решения данной задачи необходимо вспомнить основные определения окислительно-восстановительных реакций:
1) Окисление — это процесс отдачи электронов атомом, молекулой или ионом. При этом степень окисления элемента повышается.
2) Восстановление — это процесс принятия электронов. При этом степень окисления элемента понижается.Разберем каждую схему процесса отдельно:
А) S−2→S+4
В данном случае степень окисления серы увеличилась с −2 до +4. Чтобы это произошло, атом серы должен отдать 6 отрицательно заряженных электронов: S−2−6eˉ→S+4. Процесс отдачи электронов (и повышение степени окисления) называется окислением. Значит, А — 1.Б) Cr+3→Cr+2
Здесь степень окисления хрома уменьшилась с +3 до +2. Это происходит, когда частица принимает один отрицательный электрон: Cr+3+1eˉ→Cr+2. Процесс принятия электронов (и понижение степени окисления) называется восстановлением. Значит, Б — 2.В) Br20→2Br+1
Степень окисления брома повысилась с 0 до +1. Каждый из двух атомов брома в молекуле отдает по одному электрону, суммарно молекула отдает 2 электрона: Br20−2eˉ→2Br+1. Так как степень окисления повышается, этот процесс называется окислением. Значит, В — 1.Сопоставив буквы и цифры, получаем последовательность: 1, 2, 1.
Ответ: 121
Источник: ФИПИ
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами
и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).1) Перед использованием застывшей масляной краски её рекомендуется подогреть на открытом огне.2) При использовании органических растворителей во время ремонта
в помещении óкна должны быть плотно закрыты.3) При нагревании пробирки с твёрдой смесью, используемой для получения аммиака, пробирку держат горизонтально.4) Для проведения опытов в пробирку наливают по 1–2 мл растворов реактивов.Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).Подряд, без пробелов и запятых
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение.
Разберём каждое суждение с точки зрения правил техники безопасности и химической грамотности:
1) Перед использованием застывшей масляной краски её рекомендуется подогреть на открытом огне.
Это суждение неверно. Масляные краски содержат органические растворители и олифу, которые являются легковоспламеняющимися веществами. Нагревание их на открытом огне приведёт к возгоранию и пожару. Для размягчения краски используют специальные растворители.2) При использовании органических растворителей во время ремонта в помещении окна должны быть плотно закрыты.
Это суждение неверно. Большинство органических растворителей (ацетон, уайт-спирит, бензол) летучи и токсичны. Их пары могут вызвать отравление или образовать взрывоопасную смесь с воздухом. При работе с ними помещение обязательно должно хорошо проветриваться.3) При нагревании пробирки с твёрдой смесью, используемой для получения аммиака, пробирку держат горизонтально.
Это суждение верно. При получении аммиака из смеси хлорида аммония и гидроксида кальция в ходе реакции выделяется вода в виде пара. Если держать пробирку вертикально, пары воды сконденсируются у холодного горлышка и стекут обратно на раскалённое дно, что приведёт к растрескиванию стекла. Поэтому пробирку закрепляют в лапке штатива горизонтально (с небольшим наклоном в сторону отверстия).4) Для проведения опытов в пробирку наливают по 1–2 мл растворов реактивов.
Это суждение верно. В школьной лаборатории проводятся микроопыты. Использование небольших объёмов реактивов (1–2 мл, что примерно соответствует высоте 1–2 см в стандартной пробирке) позволяет безопасно наблюдать химические явления, экономить вещества и минимизировать количество отходов.Таким образом, верными являются суждения под номерами 3 и 4.
Ответ: 34
Источник: ФИПИ
- 17
Задание №17
#672922 баллаВажнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединенияУстановите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти два вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВАА) KHCO3и KHSO4
Б) BaCl2 и KNO3
В) BaCl2 и MgCl2
РЕАКТИВ1) NaOH
2) NaCl
3) Na3PO4
4) HCl
АБВВпишите цифры от 1 до 4
Правильный ответ
431
Пояснение
Решение.
Для того чтобы различить два вещества с помощью реактива, необходимо, чтобы при добавлении этого реактива в одну пробирку происходило видимое изменение (выпадение осадка, выделение газа, изменение цвета), а в другую — нет, либо признаки реакций должны быть существенно разными.
А) KHCO3 и KHSO4
Рассмотрим реактив №4 — соляную кислоту HCl.
1) При взаимодействии HCl с гидрокарбонатом калия KHCO3 происходит реакция ионного обмена с выделением углекислого газа (наблюдается "вскипание" раствора):
KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑
2) При добавлении HCl к гидросульфату калия KHSO4 видимых признаков реакции нет, так как оба вещества являются солями сильных кислот и не образуют осадка или газа друг с другом.
Следовательно, реактив 4 подходит для различения этих веществ.Б) BaCl2 и KNO3
Рассмотрим реактив №3 — фосфат натрия Na3PO4.
1) При взаимодействии хлорида бария BaCl2 с фосфатом натрия образуется нерастворимый белый осадок фосфата бария:
3BaCl2+2Na3PO4=Ba3(PO4)2↓+6NaCl
2) Нитрат калия KNO3 с фосфатом натрия не реагирует, так как все возможные продукты реакции растворимы в воде.
Следовательно, реактив 3 позволяет однозначно определить, в какой пробирке находится соль бария.В) BaCl2 и MgCl2
Рассмотрим реактив №1 — гидроксид натрия NaOH.
1) Гидроксид бария Ba(OH)2 является сильным основанием (щелочью) и хорошо растворим в воде, поэтому при смешивании BaCl2 и NaOH видимых изменений не происходит.
2) При взаимодействии хлорида магния MgCl2 с гидроксидом натрия выпадает белый аморфный осадок гидроксида магния:
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
Следовательно, реактив 1 подходит для различения этих солей по выпадению осадка в случае с магнием.Ответ: А → 4, Б → 3, В → 1.
Источник: ФИПИ
Вычислите массовую долю (в процентах) фосфора в гидрофосфате кальция. Запишите число с точностью до десятых.
Фосфор – один из важнейших макроэлементов, необходимый для всех живых организмов. Для восполнения недостатка фосфора в организме человека рекомендован приём витаминно-минеральных комплексов, содержащих гидрофосфат кальция (CaHPO4). При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 4 г фосфора в составе витаминно-минеральных комплексов.
%Правильный ответ
22.8
Пояснение
Решение.
Для того чтобы найти массовую долю химического элемента в веществе, необходимо воспользоваться формулой:
w(E)=Mr(вещества)n⋅Ar(E)⋅100%,
где n — число атомов данного элемента в молекуле, Ar — относительная атомная масса элемента, Mr — относительная молекулярная масса всего вещества.1) Сначала определим относительные атомные массы элементов, входящих в состав гидрофосфата кальция CaHPO4, используя Периодическую таблицу Д.И. Менделеева (округляем до целых чисел):
Ar(Ca)=40
Ar(H)=1
Ar(P)=31
Ar(O)=162) Рассчитаем относительную молекулярную массу гидрофосфата кальция CaHPO4:
Mr(CaHPO4)=Ar(Ca)+Ar(H)+Ar(P)+4⋅Ar(O)
Mr(CaHPO4)=40+1+31+4⋅16=72+64=1363) Теперь вычислим массовую долю фосфора (P) в этом соединении. В формуле CaHPO4 содержится один атом фосфора (n=1):
w(P)=Mr(CaHPO4)1⋅Ar(P)⋅100%
w(P)=13631⋅100%≈0,22794...⋅100%=22,794...%4) По условию задачи результат необходимо округлить до десятых.
Так как в разряде сотых стоит цифра 9, мы увеличиваем цифру в разряде десятых на единицу:
22,794...%≈22,8%Ответ: 22,8 %
Источник: ФИПИ
Вычислите массу гидрофосфата кальция (в граммах), которую должна содержать одна таблетка витаминно-минерального комплекса, если рекомендован приём двух таблеток в сутки. Запишите число с точностью до целых.
Фосфор – один из важнейших макроэлементов, необходимый для всех живых организмов. Для восполнения недостатка фосфора в организме человека рекомендован приём витаминно-минеральных комплексов, содержащих гидрофосфат кальция (CaHPO4). При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 4 г фосфора в составе витаминно-минеральных комплексов.
гПравильный ответ
9
Пояснение
Решение.
1. Сначала определим молярную массу гидрофосфата кальция CaHPO4. Для этого воспользуемся значениями относительных атомных масс элементов из Периодической таблицы: Ar(Ca)=40, Ar(H)=1, Ar(P)=31, Ar(O)=16.
M(CaHPO4)=40+1+31+16⋅4=136 г/моль.2. Вычислим массовую долю фосфора в этом соединении. В одной молекуле гидрофосфата кальция содержится один атом фосфора.
w(P)=M(CaHPO4)Ar(P)=13631≈0,22794...3. По условию задачи человеку необходимо получать 4 г фосфора в сутки. Рассчитаем массу гидрофосфата кальция, в которой содержится такое количество фосфора:
mсутки(CaHPO4)=w(P)m(P)=0,22794...4 г≈17,548... г.4. Так как суточная доза препарата распределена на две таблетки, найдем массу гидрофосфата кальция в одной таблетке:
mтаб=2mсутки(CaHPO4)=217,548... г≈8,774... г.5. Округлим полученный результат до целого числа, как того требует условие задачи:
8,774...≈9 г.Ответ: 9 г
Источник: ФИПИ
Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты
в схеме реакцииS + Cl2 + H2O→ H2SO4 + HCl
Запишите в отдельной(-ых) строчке(-ах) формулы вещества/частицы окислителя и восстановителя. Укажите, какое(-ая) из этих веществ/частиц является окислителем, а какое(-ая) – восстановителем.
Ваше решениедо 3 балловЗапишите развёрнутый ответ...Решение
Решение.
Для того чтобы расставить коэффициенты методом электронного баланса, выполним следующие шаги:
1. Определим степени окисления элементов, которые их меняют в ходе реакции.
В левой части уравнения:
Сера S — простое вещество, степень окисления 0.
Хлор Cl2 — простое вещество, степень окисления 0.
В правой части уравнения:
В серной кислоте H2SO4 степень окисления серы равна +6.
В соляной кислоте HCl степень окисления хлора равна −1.2. Составим электронный баланс, выписав процессы отдачи и принятия электронов:
S0−6eˉ→S+6 (сера отдает электроны, процесс окисления)
Cl20+2eˉ→2Cl−1 (хлор принимает электроны, процесс восстановления)3. Найдем наименьшее общее кратное (НОК) для числа отданных и принятых электронов.
Для 6 и 2 НОК равно 6.
Коэффициент для серы: 6:6=1.
Коэффициент для хлора: 6:2=3.4. Перенесем полученные коэффициенты в уравнение реакции:
Перед Cl2 ставим коэффициент 3.
Перед HCl ставим коэффициент 6 (так как в молекуле хлора было 2 атома: 3×2=6).
Перед S и H2SO4 остается коэффициент 1 (не пишется).
Уравняем количество водорода и кислорода. В правой части 2+6=8 атомов водорода, значит, перед H2O ставим коэффициент 4.
Проверяем по кислороду: слева 4 атома в воде, справа 4 атома в серной кислоте. Всё верно.Итоговое уравнение:
S+3Cl2+4H2O=H2SO4+6HCl5. Укажем окислитель и восстановитель:
Сера в степени окисления 0 (S) является восстановителем.
Хлор в степени окисления 0 (Cl2) является окислителем.Ответ:
S+3Cl2+4H2O=H2SO4+6HCl
Восстановитель: S (или S0)
Окислитель: Cl2 (или Cl20)Источник: ФИПИ
Дана схема превращений:
Cu → X → Cu(OH)2 →CuCl2
Напишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения.
Ваше решениедо 3 балловЗапишите развёрнутый ответ...Решение
Решение.
Для решения данной цепочки превращений необходимо последовательно составить три уравнения химических реакций, учитывая свойства меди и её соединений.
Шаг 1. Превращение Cu→X.
Медь — это малоактивный металл. Чтобы в дальнейшем получить гидроксид меди(II), нам нужно сначала перевести медь в растворимую соль. В качестве вещества X удобнее всего выбрать нитрат меди(II) — Cu(NO3)2. Для этого медь может прореагировать с концентрированной азотной кислотой:
Cu+4HNO3(конц.)→Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
(Также допустимо окисление меди до хлорида или сульфата при определенных условиях, но получение нитрата — классический способ).Шаг 2. Превращение X→Cu(OH)2.
Гидроксид меди(II) — это нерастворимое основание. Его получают путем взаимодействия растворимой соли меди (нашего вещества X) со щелочью (например, гидроксидом натрия или калия):
Cu(NO3)2+2NaOH→Cu(OH)2↓+2NaNO3
В результате реакции выпадает характерный осадок голубого цвета.Шаг 3. Превращение Cu(OH)2→CuCl2.
Чтобы из нерастворимого основания получить соль (хлорид меди), необходимо провести реакцию нейтрализации. Для этого к гидроксиду меди(II) добавляем соляную кислоту:
Cu(OH)2+2HCl→CuCl2+2H2O
Осадок растворяется, и образуется раствор хлорида меди(II).Ответ:
1) Cu+4HNO3→Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
2) Cu(NO3)2+2NaOH→Cu(OH)2+2NaNO3
3) Cu(OH)2+2HCl→CuCl2+2H2OИсточник: ФИПИ
Избыток оксида алюминия добавили к 29,4 г раствора с массовой долей серной кислоты 10%. Вычислите массу соли, образовавшейся в результате реакции.
В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).Ваше решениедо 3 балловЗапишите развёрнутый ответ...Решение
Решение.
1. Запишем уравнение химической реакции между оксидом алюминия и серной кислотой. При взаимодействии основного оксида с кислотой образуются соль и вода:
Al2O3+3H2SO4→Al2(SO4)3+3H2O2. Рассчитаем массу чистой серной кислоты в исходном растворе. Для этого массу раствора умножим на массовую долю кислоты (переведя проценты в десятичную дробь):
m(H2SO4)=m(р−ра)⋅ω=29,4г⋅0,1=2,94г3. Вычислим количество вещества (число моль) серной кислоты. Молярная масса серной кислоты M(H2SO4)=2⋅1+32+4⋅16=98г/моль:
n(H2SO4)=M(H2SO4)m(H2SO4)=98г/моль2,94г=0,03моль4. Определим количество вещества образовавшейся соли — сульфата алюминия. Согласно уравнению реакции, из 3 моль кислоты получается 1 моль соли (соотношение коэффициентов 3:1):
n(Al2(SO4)3)=31n(H2SO4)=31⋅0,03моль=0,01моль5. Вычислим массу образовавшейся соли. Сначала найдем молярную массу сульфата алюминия M(Al2(SO4)3)=2⋅27+3⋅(32+4⋅16)=54+3⋅96=342г/моль:
m(Al2(SO4)3)=n(Al2(SO4)3)⋅M(Al2(SO4)3)=0,01моль⋅342г/моль=3,42гОтвет: 3,42 г
Источник: ФИПИ
Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида калия и хлорида бария, а также три реактива: соляная кислота, растворы хлорида меди(II) и карбоната натрия.
1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;
2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1;
3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2;
4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу, в которой в строчках 1 и 2 запишите формулы/названия выбранных реактивов;
Таблица для записи результатов эксперимента
№
опыта
Реактив
(формула или название)
Наблюдаемые признаки реакции
Вещество
из склянки № 1Вещество
из склянки № 21
2
ВЫВОД:
5) приступайте к выполнению эксперимента.
Инструкция по проведению эксперимента
1) из склянки 1 отберите в две чистые пробирки по 1–2 мл раствора;
2) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;3) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;
4) из склянки 2 отберите в две новые чистые пробирки по 1–2 мл раствора;
5) добавьте в одну из пробирок 1–2 мл первого из двух реактивов,
а во вторую – второго из двух реактивов, отобранных Вами на этапе планирования эксперимента;6) запишите наблюдаемые признаки протекания реакций (наличие/ отсутствие запаха у газа, цвет осадка или раствора) или укажите на их отсутствие в соответствующих ячейках таблицы;
7) в строке «вывод» запишите формулы или названия веществ, содержащихся в склянках № 1 и № 2.
Инструкция по выполнению практического задания
Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов или во время их выполнения обязательно сообщите об этом организатору в аудитории.
1. Вы приступаете к выполнению практического задания. Для этого получите лоток с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
2. Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданию, и убедитесь (по формулам на этикетках) в том, что на выданном лотке находятся указанные в перечне вещества (или их растворы). При обнаружении несоответствия набора веществ на лотке перечню веществ в условии задания сообщите об этом организатору в аудитории.
3. Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости с реактивами и продумайте способ работы с ними. При этом обратите внимание на правила, которым Вы должны следовать.
3.1. В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов отбирают 7–10 капель реактива.
3.2. Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае переливание раствора осуществляют через край склянки, которую располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху («этикетку – в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см по высоте пробирки).
3.3. Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости осуществляют только с помощью ложечки или шпателя.
3.4. При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его помещают в отдельную, резервную пробирку.
3.5. Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком) обязательно закрывают крышкой (пробкой) от этой же ёмкости.
3.6. При растворении в воде порошкообразного вещества или при перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну пробирки.
3.7. Для определения запаха вещества следует взмахом руки над горлышком сосуда направлять на себя пары этого вещества.
3.8. Если реактив попал на рабочий стол, кожу или одежду, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту по обеспечению лабораторных работ в аудитории.
4. Начинайте выполнять опыт. После проведения каждой реакции записывайте в черновик свои наблюдения за изменениями (или их отсутствием), происходящими с веществами.
5. Вы завершили эксперимент. Проверьте, соответствуют ли результаты опытов теоретическим предсказаниям. При необходимости скорректируйте их, используя записи в черновике, которые сделаны при проведении эксперимента.
Ваше решениедо 5 балловЗапишите развёрнутый ответ...Решение
Решение.
Для определения веществ в склянках (гидроксида калия KOH и хлорида бария BaCl2) проанализируем предложенные реактивы: соляная кислота HCl, хлорид меди(II) CuCl2 и карбонат натрия Na2CO3.
Шаг 1. Выбор реактивов.
1. Хлорид меди(II) CuCl2: при взаимодействии с гидроксидом калия KOH выпадет характерный синий осадок гидроксида меди(II). С хлоридом бария реакция не пойдет (нет признаков).
2. Карбонат натрия Na2CO3: при взаимодействии с хлоридом бария BaCl2 выпадет белый осадок карбоната бария. С гидроксидом калия реакция не пойдет (оба вещества растворимы, осадок или газ не образуются).
Таким образом, выбранные реактивы: хлорид меди(II) и карбонат натрия.Шаг 2. Уравнения реакций для склянки № 1 (гидроксид калия KOH).
Реакция с хлоридом меди(II):
Молекулярное уравнение:
2KOH+CuCl2→Cu(OH)2↓+2KCl
Полное ионное уравнение:
2K++2OH−+Cu2++2Cl−→Cu(OH)2↓+2K++2Cl−
Сокращённое ионное уравнение:
Cu2++2OH−→Cu(OH)2↓Шаг 3. Уравнения реакций для склянки № 2 (хлорид бария BaCl2).
Реакция с карбонатом натрия:
Молекулярное уравнение:
BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl
Полное ионное уравнение:
Ba2++2Cl−+2Na++CO32−→BaCO3↓+2Na++2Cl−
Сокращённое ионное уравнение:
Ba2++CO32−→BaCO3↓Шаг 4. Таблица результатов эксперимента.
№ опыта Реактив Наблюдаемые признаки реакции Вещество из склянки № 1 (KOH) Вещество из склянки № 2 (BaCl2) 1 CuCl2 (хлорид меди(II)) Выпадение синего осадка Признаки реакции отсутствуют 2 Na2CO3 (карбонат натрия) Признаки реакции отсутствуют Выпадение белого осадка ВЫВОД: В склянке № 1 находится гидроксид калия KOH, в склянке № 2 — хлорид бария BaCl2.
Ответ: Реактивы: CuCl2 и Na2CO3. Склянка № 1 (KOH): Cu2++2OH−→Cu(OH)2↓ (синий осадок). Склянка № 2 (BaCl2): Ba2++CO32−→BaCO3↓ (белый осадок).
Источник: ФИПИ