Тезисы и факты (установление соответствия) · 61 задание
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Александр III
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Просвещённый абсолютизм
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XII–XIII вв.
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Крымская война
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Николай I
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XIII–XIV вв.
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Северная война
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Великие реформы
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Эпоха Петра I
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Революция 1905–1907 гг.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Александр III стремился укрепить существовавшую в стране форму правления.
2) Были приняты меры, пресекающие в земствах оппозиционные настроения.
3) Губернатор должен был утверждать гласных, выбранных крестьянской курией.
4) Был издан манифест о незыблемости самодержавия.
Правильный ответ
1423
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо разграничить теоретические положения (тезисы) и конкретные исторические события или данные (факты), которые подтверждают эти положения.
1. Проанализируем предложение №1: «Александр III стремился укрепить существовавшую в стране форму правления». Это оценочное суждение, описывающее общее направление политики императора. Оно требует доказательств, следовательно, является тезисом 1.
2. Проанализируем предложение №4: «Был издан манифест о незыблемости самодержавия». Это конкретное историческое событие (издание документа в 1881 году), которое прямо подтверждает намерение царя сохранить и укрепить самодержавную власть. Таким образом, это факт 1, аргументирующий первый тезис.
3. Проанализируем предложение №2: «Были приняты меры, пресекающие в земствах оппозиционные настроения». Это утверждение о характере политики в отношении местного самоуправления, которое носит обобщающий характер и требует конкретизации. Это тезис 2.
4. Проанализируем предложение №3: «Губернатор должен был утверждать гласных, выбранных крестьянской курией». Это конкретное положение из Положения о губернских и уездных земских учреждениях 1890 года (земская контрреформа). Данная мера усиливала контроль государства над земствами и ограничивала их самостоятельность, что подтверждает тезис о борьбе с оппозиционностью. Это факт 2.
Таким образом, пары «тезис — факт» выглядят следующим образом:
Тезис 1 (предложение 1) — Факт 1 (предложение 4);
Тезис 2 (предложение 2) — Факт 2 (предложение 3).
Ответ: 1423
Источник: ФИПИ