Тезисы и факты (установление соответствия) · 61 задание
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Александр III
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Просвещённый абсолютизм
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XII–XIII вв.
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Крымская война
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Николай I
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XIII–XIV вв.
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Северная война
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Великие реформы
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Эпоха Петра I
- Задание №6№6
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Революция 1905–1907 гг.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) В период правления царевны Софьи России не удалось обезопасить южные границы России.
2) Деулинское перемирие и Столбовский мир закрепили утрату Россией земель на западном рубеже, в том числе выхода к Балтийскому морю.
3) Потрясения Смутного времени имели отрицательные последствия для развития страны.
4) Русская армия под командованием В.В. Голицына не смогла разбить войска Крымского ханства.
Правильный ответ
1432
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо разграничить оценочные суждения (тезисы) и конкретные исторические события или данные (факты).
1. Проанализируем предложение 1: «В период правления царевны Софьи России не удалось обезопасить южные границы России». Это оценочное суждение, которое требует доказательств. Следовательно, это тезис.
2. Проанализируем предложение 4: «Русская армия под командованием В.В. Голицына не смогла разбить войска Крымского ханства». Это конкретное историческое событие (Крымские походы 1687 и 1689 годов), которое подтверждает неудачу на южном направлении. Следовательно, это факт, аргументирующий тезис 1.
3. Проанализируем предложение 3: «Потрясения Смутного времени имели отрицательные последствия для развития страны». Это широкое обобщающее суждение, которое носит оценочный характер. Следовательно, это тезис.
4. Проанализируем предложение 2: «Деулинское перемирие и Столбовский мир закрепили утрату Россией земель на западном рубеже, в том числе выхода к Балтийскому морю». Здесь указаны конкретные мирные договоры и их условия, которые стали прямым следствием и территориальным итогом Смуты. Следовательно, это факт, аргументирующий тезис 2.
Таким образом, формируются пары: 1–4 (проблемы южных границ) и 3–2 (последствия Смуты).
Ответ: 1432
Источник: ФИПИ