Тезисы и факты (установление соответствия) · 61 задание
- Задание №6№6Сложное
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Александр III
- Задание №6№6Сложное
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Просвещённый абсолютизм
- Задание №6№6Сложное
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XII–XIII вв.
- Задание №6№6Среднее
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Крымская война
- Задание №6№6Лёгкое
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Николай I
- Задание №6№6Среднее
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6Лёгкое
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Дворцовые перевороты
- Задание №6№6Сложное
Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Русь XIII–XIV вв.
- Задание №6№6Сложное
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Северная война
- Задание №6№6Сложное
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Великие реформы
- Задание №6№6Лёгкое
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Эпоха Петра I
- Задание №6№6Лёгкое
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут…
Революция 1905–1907 гг.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Выборы в I Государственную думу были неравными.
2) В выборах не могли участвовать женщины, военнослужащие, рабочие мелких предприятий, представители некоторых национальных меньшинств.
3) Выборы в I Государственную думу не были всеобщими.
4) Один голос помещика приравнивался к 3 голосам буржуазии, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих.
Правильный ответ
1432
Пояснение
Решение.
Для успешного выполнения этого задания необходимо разграничить оценочные суждения (тезисы) и конкретные исторические сведения (факты), которые подтверждают эти суждения.
1. Анализ первого тезиса (неравенство выборов):
Предложение 1 («Выборы в I Государственную думу были неравными») является тезисом, так как содержит качественную оценку избирательной системы. Чтобы доказать неравенство, нужно привести данные о разном «весе» голосов. Предложение 4 («Один голос помещика приравнивался к 3 голосам буржуазии, 15 голосам крестьян и 45 голосам рабочих») содержит конкретные цифры, которые прямо подтверждают, что голоса разных сословий имели разную силу. Таким образом, пара 1–4 логически связана.
2. Анализ второго тезиса (отсутствие всеобщности выборов):
Предложение 3 («Выборы в I Государственную думу не были всеобщими») — это тезис, утверждающий, что не все категории населения имели право голоса. Для его аргументации необходим факт, перечисляющий те группы людей, которые были исключены из избирательного процесса. Предложение 2 («В выборах не могли участвовать женщины, военнослужащие, рабочие мелких предприятий, представители некоторых национальных меньшинств») является таким фактом. Таким образом, пара 3–2 логически связана.
Распределив номера согласно структуре (тезис 1 — факт 1, тезис 2 — факт 2), получаем последовательность: 1, 4, 3, 2.
Ответ: 1432
Источник: ФИПИ