Уметь декодировать кодовую последовательность · 70 заданий
- Задание №2№2
Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице. Некоторые шифровки можно рас…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. – · · · – – – · – – · – – · При передаче ради…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в таблице. Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими с…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. · · – · · · – · – – · – · · · · – При передач…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже. Расшифруйте сообщение, если известно,…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в таблице. Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими с…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. – · – – · – – – · · · · – · При передаче ради…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже. Расшифруйте сообщение, если известно,…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. – – – – · · – · · – – · · · При передаче ради…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже. Расшифруйте сообщение, учитывая, что н…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. · – · · – · – – · – – – · · – – · При передач…
Кодирование и декодирование
- Задание №2№2
От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. · – · – – · – – · · – · · – – · При передаче…
Кодирование и декодирование
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы из приведённого фрагмента кодовой таблицы.
К | Л | М | Н | О | П | Р |
+ ο + | ο ~ | ~ + | ο + + | ~ | ο ο + | ο ο |
Расшифруйте сообщение. Получившееся слово (набор букв) запишите в качестве ответа.
~ + ο + + ο + + ο ο ο ~
Правильный ответ
МННРЛ
Пояснение
Решение.
Для расшифровки сообщения выпишем соответствие символов и букв из таблицы, представленной в условии:
К: +∘+
Л: ∘∼
М: ∼+
Н: ∘++
О: ∼
П: ∘∘+
Р: ∘∘
Теперь приступим к последовательному анализу зашифрованной последовательности: ∼+∘++∘++∘∘∘∼.
Будем отделять символы слева направо, проверяя, какие буквы могут ими кодироваться.
1) Первый символ — ∼. С него начинаются буквы М (∼+) и О (∼).
Посмотрим на второй символ: это +. Комбинация ∼+ соответствует букве М. Если бы мы взяли О (∼), то следующий символ + не мог бы стать началом никакой буквы (в таблице нет букв, начинающихся с +). Значит, первая буква — М.
Остаток сообщения: ∘++∘++∘∘∘∼.
2) Следующий фрагмент начинается с ∘. Возможные варианты: Л (∘∼), Н (∘++), П (∘∘+), Р (∘∘).
Смотрим на идущие следом символы: ∘++. Это в точности соответствует букве Н.
Остаток сообщения: ∘++∘∘∘∼.
3) Снова видим фрагмент ∘++. Как мы уже определили на предыдущем шаге, эта комбинация соответствует букве Н.
Остаток сообщения: ∘∘∘∼.
4) Далее идет последовательность, начинающаяся с ∘∘. Это может быть либо Р (∘∘), либо П (∘∘+).
Так как за двумя кружками следует еще один кружок (∘), а не плюс, вариант с буквой П отпадает. Значит, берем Р (∘∘).
Остаток сообщения: ∘∼.
5) Последние два символа ∘∼ по таблице соответствуют букве Л.
Соберем все расшифрованные буквы вместе: М, Н, Н, Р, Л.
Ответ: МННРЛ
Источник: ФИПИ