Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
В чём состоят особенности изображения «маленького человека» в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»?
Решение
В поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» тема «маленького человека» получает глубокое философское и трагическое осмысление. Новаторство поэта заключается в том, что бедный петербургский чиновник Евгений показан не просто как безликая жертва социальных обстоятельств, а как личность, способная на глубокие чувства, страдание и даже бунт против самодержавной воли.
С одной стороны, образ Евгения воплощает типичные черты «маленького человека». Автор подчёркивает его незначительность в масштабах огромной империи: он беден, не помнит знатных предков, «где-то служит» и живёт скромными мечтами о простом семейном уюте с возлюбленной Парашей. Пушкин относится к своему герою с искренним сочувствием, наделяя его понятными каждому человеческими желаниями. Однако стихия наводнения, разрушившая дом невесты и погубившая её, становится переломным моментом в развитии сюжета.
С другой стороны, пушкинский «маленький человек» эволюционирует. Пережив страшную утрату и лишившись рассудка, Евгений выламывается из привычного быта. Кульминацией конфликта между частным человеком и государством становится сцена у подножия памятника Петру I. Евгений видит в «грозном царе» виновника своих бед и бросает дерзкий вызов бронзовому исполину: «Ужо тебе!..». Эта вспышка протеста возвышает героя над обыденностью, превращая его в трагического оппонента строителя империи.
Несмотря на то что мятеж Евгения заканчивается безумным страхом перед скачущим «Всадником» и последующей гибелью на пустынном острове, пушкинская трактовка образа остаётся гуманистической. Особенность изображения «маленького человека» в поэме состоит в признании безусловной ценности отдельной человеческой жизни, права личности на счастье перед лицом грандиозных, но безжалостных исторических свершений.
Источник: ФИПИ