Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Что означает для А.С. Пушкина истинная дружба? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Решение
Тема дружбы занимает одно из центральных мест в творчестве А. С. Пушкина. Для поэта истинная дружба — это не просто тёплая привязанность, а нерушимый духовный союз, высшая жизненная ценность и источник внутренней силы, способный противостоять одиночеству, времени и ударам судьбы.
В стихотворении «19 октября» (1825), написанном в Михайловской ссылке, мотив лицейского братства звучит с особой проникновенностью. Автор утверждает священную и вечную природу дружбы в знаменитой метафоре: «Друзья мои, прекрасен наш союз! / Он, как душа, неразделим и вечен». Находясь в изоляции, лирический герой мысленно преодолевает границы пространства, обращаясь к товарищам — И. И. Пущину, А. А. Дельвигу, В. К. Кюхельбекеру. Память о друзьях спасает его от уныния, преображая холодный осенний вечер в праздник духовного единения. Для Пушкина истинные друзья — это избранный круг единомышленников, связь с которыми не могут разрушить ни расстояния, ни превратности рока.
Жанр дружеского послания раскрывает тему верности и взаимной поддержки в стихотворении «И. И. Пущину» (1826). Обращаясь к «первому другу», сосланному в Сибирь после восстания декабристов, поэт вспоминает визит товарища в Михайловское, когда звук колокольчика прервал его изгнание. Теперь Пушкин стремится вернуть этот спасительный дар, направляя свой голос сквозь «каторжные норы». Метафора «лучом лицейских ясных дней» подчеркивает, что подлинное дружеское чувство способно принести отраду и свет даже в мрачное заточение.
Таким образом, истинная дружба в понимании А. С. Пушкина — это бескорыстная верность, душевная щедрость и способность разделить с близким человеком и радость, и тяжелейшие испытания.
Источник: ФИПИ