Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Лирический герой стихотворений А.А. Блока. (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Решение
Лирический герой поэзии А. А. Блока — это сложная, духовно богатая и развивающаяся личность. Его внутренний мир наполнен острыми переживаниями, поиском высшей истины и трагическим осознанием противоречий эпохи. Эволюция лирического "я" поэта прослеживается на протяжении всего его творческого пути: от романтических исканий идеала до глубокого осмысления судьбы родины.
В стихотворении «Незнакомка» на первый план выходит конфликт мечты и пошлой реальности — традиционное романтическое двоемирие. В первой части композиции лирический герой погружен в тягостную атмосферу мещанского быта с его «окриками пьяными» и «тлетворным духом». Однако во второй части возникает таинственный женский образ, воплощающий недостижимый идеал красоты. Лирический герой оказывается единственным, кто способен увидеть чудо среди обыденности: «И странной близостью закованный, / Смотрю за темную вуаль…». Поэтические детали («перья страуса», «синие очи») подчеркивают его стремление вырваться из дисгармоничного мира в пространство чистой поэзии и тайны.
Иным предстает лирический герой в стихотворении «Россия», где его переживания неразрывно связаны с исторической судьбой родины. Здесь образ России глубоко лиричен и очеловечен, герой относится к ней как к возлюбленной: «Тебя жалеть я не умею / И крест свой бережно несу…». Несмотря на нищету и суровость окружающего пейзажа («серые избы», «расхлябанные колеи»), герой верит в неизбывную внутреннюю силу и духовное величие страны. Его позиция исполнена бесконечной верности и жертвенной любви, в которых личное чувство соединяется с патриотическим долгом.
Таким образом, лирический герой А. А. Блока проходит путь от трагического одиночества и романтической тоски по недостижимому идеалу к обретению опоры в неразрывном единстве с судьбой своей страны.
Источник: ФИПИ