Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
В чём заключается смысл названия поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»?
Решение
Название поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник» глубоко символично и отражает центральный конфликт произведения — трагическое столкновение государственного величия и личного счастья простого человека. Вынося в заглавие образ оживающего монумента, поэт подчёркивает, что главным предметом осмысления становится не только историческая личность Петра I, но и созданная им грандиозная, непоколебимая государственная машина.
В тексте памятник Петру наделяется различными наименованиями: «кумир на бронзовом коне», «грозный царь», «державец полумира». Хотя исторический монумент работы Фальконе отлит из бронзы, Пушкин не случайно именует всадника именно «медным». Металл в образной системе поэмы ассоциируется с холодностью, глухотой и бездушием монаршей власти по отношению к отдельной человеческой судьбе. Государь предстаёт здесь не живым человеком, а непреклонной силой истории, «чьей волей роковой под морем город основался».
Образ Медного всадника раскрывается через антитезу с образом Евгения — типичного «маленького человека», потерявшего в наводнении невесту и рассудок. Кульминацией поэмы становится бунт безумного героя, бросающего в лицо кумиру отчаянное: «Добро, строитель чудотворный! <…> Ужо тебе!». В воспалённом сознании Евгения истукан оживает, и топот копыт «грозно спящего» всадника преследует бунтаря по ночному Петербургу. Это олицетворяет подавление личностного начала железной пятой государственной необходимости.
Таким образом, смысл названия заключается в утверждении сложной авторской позиции. Медный всадник — это символ могущественной империи, её триумфа и одновременно её жестокости, напоминание о неизбежной и неразрешимой трагедии эпохи, где величие замыслов государя оплачивается страданиями беззащитных людей.
Источник: ФИПИ