Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Как в лирике М.Ю. Лермонтова раскрывается тема поэта и толпы? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Решение
Тема поэта и толпы — одна из ключевых в творчестве М. Ю. Лермонтова. В его лирике этот традиционный романтический конфликт приобретает глубоко трагическое звучание: художник слова осознаёт своё высокое предназначение, однако сталкивается с духовной глухотой, лицемерием и враждебностью окружающего общества. Ярче всего эта тема раскрывается в стихотворениях «Пророк» и «Поэт».
В стихотворении «Пророк» (1841) противостояние избранника и массы достигает предельного драматизма. Наделенный божественным даром прозревать «страницы злобы и порока», герой пытается нести людям «любви и правды чистые ученья». Однако толпа отвечает ему жестокостью: «Провозглашать я стал любви / И правды чистые ученья: / В меня все ближние мои / Бросали бешено каменья». Обыватели не способны воспринять истину, поэтому изгоняют пророка в пустыню. Антитеза подчеркивает пропасть между миром природы, где «звезды слушают» поэта, и миром людей, где старцы с самодовольной насмешкой называют его «гордецом» и указывают детям на его нищету.
В стихотворении «Поэт» (1838) конфликт рассматривается через размышление об утрате высокого гражданского призвания. С помощью развернутой метафоры автор сравнивает поэта с боевым кинжалом: когда-то стих звенел, «как колокол на башне вечевой», и вдохновлял народ на подвиги. Но в «изнеженный век» толпа превратила искусство в предмет пустой забавы, сменив «злато на булат». Авторская позиция выражена в горьком укоре творцу, который променял пророческий голос на похвалы равнодушного света.
Таким образом, в лирике М. Ю. Лермонтова толпа предстает разрушительной силой, чуждой идеалам правды и свободы. Поэт же обречен либо на трагическое одиночество и изгнание, либо на духовную гибель в попытке угодить вкусам бездуховного общества.
Источник: ФИПИ