Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Зачем М.Ю. Лермонтов нарушает хронологическую последовательность
в расположении глав романа «Герой нашего времени»?
Решение
Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» по праву считается первым в русской литературе социально-психологическим романом. Одной из главных художественных особенностей этого произведения является намеренное нарушение хронологической последовательности событий. Несовпадение фабулы и сюжета подчинено важнейшей задаче автора — всесторонне и глубоко раскрыть «историю души человеческой», показать внутренний мир Григория Александровича Печорина.
Композиция романа построена по принципу постепенного приближения к главному герою. В первой повести, «Бэла», читатель узнает о Печорине из рассказа штабс-капитана Максима Максымыча. Простодушный старый служака искренне привязан к герою, но не способен постичь мотивы его поступков, воспринимая характер Печорина лишь как череду странностей. В повести «Максим Максымыч» повествование переходит к странствующему офицеру — человеку одного с Печориным круга. Он создает подробный психологический портрет персонажа, замечая выразительные детали: глаза, которые «не смеялись, когда он смеялся», и скрытую внутреннюю усталость.
Кульминацией психологического раскрытия образа становится «Журнал Печорина», включающий повести «Тамань», «Княжна Мери» и «Фаталист». Узнав о смерти героя из предисловия к журналу, читатель теряет интерес к фабульной развязке его судьбы и сосредотачивается на его самоанализе. Дневниковая форма позволяет увидеть Печорина без прикрас: его беспощадную искренность, трагическую раздвоенность на «человека мыслящего» и «человека действующего», а также философские размышления о предопределении и свободе воли.
Таким образом, Лермонтов нарушает хронологию, чтобы перенести внимание с внешних событий на внутренний конфликт личности. Движение от взгляда со стороны к глубокой исповеди помогает автору всесторонне исследовать противоречивый образ «героя времени» и истоки его духовной трагедии.
Источник: ФИПИ