Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Тема подвига и воинского долга в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека».
Решение
В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» тема воинского долга и подвига раскрывается через призму глубокого гуманизма. Писатель показывает, что героизм на войне заключается не только в открытом сражении на поле боя, но и в несгибаемом мужестве, верности Отечеству и сохранении человеческого достоинства в нечеловеческих условиях фашистского плена.
Главный герой произведения, простой шофёр Андрей Соколов, воспринимает исполнение долга как естественную обязанность каждого гражданина. Его фронтовой путь полон драматизма: стремясь во что бы то ни стало доставить боеприпасы товарищам на передовую, он рискует жизнью и попадает в плен. Однако кульминацией проявления его стойкости становится психологический поединок с комендантом концлагеря Мюллером. Голодный и измученный солдат отказывается пить за победу немецкого оружия, демонстрируя несгибаемую волю и гордость советского человека. Авторская позиция выражается в восхищении силой духа героя: даже перед лицом неминуемой гибели Соколов отстаивает честь Родины, заставляя врага признать величие «русского солдата».
Воинский долг героя проявляется и в его побеге из плена, когда Андрей не просто спасает себя, но и доставляет советскому командованию ценные штабные документы и пленного немецкого майора. Шолохов подчеркивает, что воинский подвиг Соколова продолжается подвигом нравственным: потеряв всю семью, герой находит в себе силы жить ради сироты Ванюшки.
Таким образом, подвиг в понимании М.А. Шолохова — это не единичный порыв, а проявление цельного русского характера. Образ Андрея Соколова стал собирательным олицетворением всего поколения победителей, сумевших отстоять свободу Отчизны и сберечь душевную чуткость.
Источник: ФИПИ