Сочинение на одну из пяти предложенных литературных тем, не менее 150 слов · 538 заданий
- Задание №5№5Лёгкое
Каково значение последнего явления в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
«Недоросль»
- Задание №5№5Лёгкое
Какой предстаёт русская природа в лирике Ф.И. Тютчева? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика Ф.И. Тютчева
- Задание №5№5Лёгкое
Как название рассказа А.П. Чехова «Хамелеон» отражает основную мысль этого произведения?
Рассказы А.П. Чехова
- Задание №5№5Среднее
Почему легкомысленный хвастун Хлестаков не был разоблачён опытным городничим? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
Какие «уроки» властителям дают в своих стихотворениях М.В. Ломоносов и Г.Р. Державин? (На примере одного из стихотворений каждого поэта)
М.В. Ломоносов
- Задание №5№5Лёгкое
Почему никто из чиновников города N не осознаёт, что Хлестаков не ревизор? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
«Ревизор»
- Задание №5№5Сложное
В чём, с точки зрения А.И. Куприна, заключается источник внутренней силы человека? (На примере одного произве дения писателя по Вашему выбору)
А.И. Куприн
- Задание №5№5Лёгкое
Изображение народного подвига в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
«Василий Тёркин»
- Задание №5№5Среднее
Почему отношения Татьяны и Онегина складываются драматически? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
- Задание №5№5Среднее
Какие нравственные уроки прозы Н.С. Лескова актуальны для современного читателя? (На примере одного произведения писателя по Вашему выбору)
Н.С. Лесков
- Задание №5№5Лёгкое
Чем, по Вашему мнению, актуальна поэзия В.В. Маяковского? (На примере не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
Лирика В.В. Маяковского
- Задание №5№5Среднее
В чём состоит особенность авторского отношения к Онегину? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)
«Евгений Онегин»
Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Что Вам кажется смешным, а что – грустным в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина? (На примере одной из сказок по Вашему выбору)
Решение
Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина — уникальное явление русской классической литературы, в котором сатирический смех неразрывно связан с глубокой горечью. Писатель использует жанр сказки, наполняя его аллегорическим и социально-критическим содержанием. Ярким примером такого синтеза комического и трагического является «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Смешным в произведении предстает изображение генералов, оказавшихся на необитаемом острове. Автор с помощью гротеска и едкой иронии показывает их абсолютную оторванность от реальной жизни. Читателю смешно наблюдать, как бывшие чиновники, всю жизнь служившие в регистратуре, искренне верят, что булки растут на деревьях, и пытаются утолить голод чтением газеты «Московские ведомости». Комична сцена их словесной перепалки, в которой проявляется абсурдная уверенность господ в собственном превосходстве при полной житейской беспомощности.
Однако за внешней комичностью скрывается подлинно грустное, даже трагическое начало. Печаль вызывает образ мужика-кормильца. Будучи ловким, трудолюбивым и способным решить любую задачу — от добычи рябчиков до постройки корабля, — он лишен чувства собственного достоинства. Горькая деталь повествования заключается в том, что герой по приказу господ сам вьет веревку, которой генералы привязывают его на ночь. Покорность простого народа, его привычка к рабству и слепое служение паразитирующему сословию вызывают у писателя и читателя глубокую скорбь.
Таким образом, авторская позиция в сказке строится на принципах «смеха сквозь невидимые миру слезы». Салтыков-Щедрин высмеивает пороки господствующего класса, но одновременно с болью и тревогой указывает на главную трагедию эпохи — добровольное долготерпение и рабскую психологию русского народа.
Источник: ФИПИ